- •22 Октября – 10 ноября 2012г.
- •Гражданское процессуальное право (гражданский процесс)
- •Организационно-методический раздел
- •Содержание учебной дисциплины Раздел 1. Общие положения Тема 1. Предмет, метод и система гражданского процессуального права
- •Тема 2. Принципы гражданского процессуального права
- •Тема 3. Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты
- •Тема 4. Подведомственность и подсудность гражданских дел
- •Тема 5. Стороны в гражданском процессе
- •Тема 6. Третьи лица в гражданском процессе
- •Тема 7. Участие прокурора в гражданском процессе
- •Тема 8. Представительство в суде
- •Тема 9. Процессуальные сроки
- •Тема 10. Судебные расходы. Судебные штрафы
- •Тема 11. Иск
- •Тема 12. Судебное доказывание и доказательства
- •Раздел 2. Производство в суде первой инстанции Тема 13. Возбуждение гражданского дела в суде
- •Тема 14. Подготовка дела к судебному разбирательству
- •Тема 15. Судебное разбирательство
- •Тема 16. Постановления суда первой инстанции
- •Тема 17. Заочное решение
- •Тема 18. Приказное производство
- •Тема 19. Производство по делам, возникающим из публично-правовых отношений
- •Тема 20. Особое производство
- •Раздел 3. Производство в суде второй инстанции Тема 21. Апелляционное производство по пересмотру решений и определений мировых судей
- •Тема 22. Производство в суде кассационной инстанции
- •Раздел 4. Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу Тема 23. Обжалование вступивших в законную силу судебных постановлений в порядке надзора
- •Тема 24. Пересмотр вступивших в законную силу решений, определений и постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам
- •Раздел 5. Исполнительное производство Тема 25. Исполнение судебных актов и актов иных органов
- •Раздел 7. Несудебные формы защиты права Тема 27. Третейские суды
- •Тема 28. Нотариальная форма защиты прав и интересов
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендуемая литература
- •Трудовое право
- •Организационно-методический раздел
- •Содержание учебной дисциплины Раздел 1. Общая часть Тема 1. Понятие, предмет, метод и система трудового права
- •Тема 2. Источники трудового права
- •Тема 3. Принципы трудового права
- •Тема 4. Субъекты трудового права, их правовой статус
- •Тема 5. Правоотношения в сфере трудового права
- •Тема 6. Социальное партнерство в сфере труда. Коллективный договор и социально-партнерские соглашения
- •Раздел 2. Особенная часть Тема 7. Основы правового регулирования занятости и трудоустройства населения
- •Тема 8. Трудовой договор
- •Тема 9. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации. Ученический договор
- •Тема 10. Рабочее время и время отдыха
- •Тема 11. Оплата и нормирование труда
- •Тема 12. Гарантии и компенсации в трудовом праве
- •Тема 13. Дисциплина труда
- •Тема 14. Материальная ответственность сторон трудового договора
- •Тема 15. Охрана труда
- •Тема 16. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников
- •Тема 17. Защита трудовых прав работников
- •Тема 18. Трудовые споры и порядок их разрешения
- •Раздел 3. Специальная часть Тема 19. Общая характеристика международно-правового регулирования труда
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 1. Понятие, предмет, метод и система трудового права
- •Тема 2. Источники трудового права
- •Тема 3. Принципы трудового права
- •Дайте определение принципов трудового права и проведите их классификацию.
- •Тема 4. Субъекты трудового права
- •Тема 5. Правоотношения в сфере трудового права
- •Какие элементы входят в структуру трудового правоотношения?
- •Что является содержанием трудового правоотношения?
- •В чем отличие трудового правоотношения от смежных отношений, связанных с трудом, регулируемых нормами гражданского права?
- •Тема 6. Социальное партнерство в сфере труда. Коллективный договор и социально-партнерские соглашения
- •Тема 7. Основы правового регулирования занятости и трудоустройства населения
- •Тема 8. Трудовой договор
- •Охарактеризуйте правовые последствия незаконного увольнения работника.
- •Что понимается под персональными данными работника и каков порядок их получения, использования и хранения?
- •Тема 9. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников. Ученический договор
- •Каким образом регулируются отношения работника и работодателя по профессиональной подготовке?
- •Тема 10. Рабочее время и время отдыха
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Понятие труда и его роль в жизни человека и общества.
- •Понятие принудительного труда. Отдельные виды работ, не относящиеся к принудительному труду.
- •Основные принципы правового регулирования труда.
- •Рекомендуемая литература
- •Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс)
- •Организационно-методический раздел
- •Содержание учебной дисциплины Тема 1. Понятие уголовного процесса
- •Тема 2. Источники уголовно-процессуального права
- •Тема 3. Принципы уголовного процесса
- •Тема 4. Субъекты уголовного процесса. Права и обязанности субъектов уголовного процесса
- •Тема 5. Стадии уголовного процесса
- •Тема 6. Меры уголовно-процессуального принуждения. Меры уголовно-процессуального пресечения
- •Тема 7. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 8. Понятия и общие условия предварительного следствия и дознания
- •Тема 9. Доказательство и доказывание в уголовном процессе (общие положения). Виды доказательств
- •Тема 10. Производство следственных действий по собиранию и проверке доказательств
- •Тема 11. Предъявление обвинения и допрос подозреваемого, обвиняемого и потерпевшего
- •Тема 12. Приостановление, возобновление, прекращение и окончание предварительного следствия и дознания
- •Тема 13. Гражданский иск в уголовном процессе. Реабилитация. Процессуальные сроки. Процессуальные издержки. Слияние и разделение уголовных дел
- •Тема 14. Подсудность. Принципы судопроизводства. Досудебное рассмотрение дела и проведение подготовительных действий к судебному заседанию. Предварительное слушание
- •Тема 15. Судебное разбирательство. Регламент судебного заседания. Особый порядок судебного разбирательства
- •Тема 16. Производство по уголовным делам у мирового судьи
- •Тема 17. Производство в суде с участием присяжных заседателей
- •Тема 18. Постановление приговора. Стадия исполнения приговора
- •Тема 19. Апелляционное производство
- •Тема 20. Кассационное производство
- •Тема 21. Стадия надзора (пересмотр приговоров, определений и постановлений, вступивших в законную силу)
- •Тема 22. Производство по делам в отношении несовершеннолетних, делам частного и частно-публичного обвинения
- •Тема 23. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц
- •Тема 24. Производство по уголовным делам с применением принудительных мер медицинского характера
- •Тема 25. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Тема 26. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендуемая литература
- •Налоговое право
- •Организационно-методический раздел
- •Содержание учебной дисциплины Тема 1. Возникновение и развитие налогообложения в России
- •Тема 2. Понятие, роль налогов и сборов. Виды налогов
- •Тема 3. Юридическая конструкция налога. Налоговая система
- •Тема 4. Понятие, предмет, метод и система налогового права
- •Тема 5. Источники налогового права
- •Тема 6. Действие актов законодательства о налогах и сборах
- •Тема 7. Наука налогового права
- •Тема 8. Налоговая политика
- •Тема 9. Налоговые правоотношения
- •Тема 10. Правовое положение налогоплательщиков и налоговых агентов
- •Тема 11. Налоговая обязанность и ее исполнение
- •Тема 12. Налоговые льготы и зоны льготного налогообложения
- •Тема 13. Способы обеспечения исполнения налоговой обязанности
- •Тема 14. Принудительное исполнение налоговой обязанности
- •Тема 15. Органы налогового администрирования
- •Тема 16. Налоговый контроль
- •Тема 17. Действия по осуществлению налогового контроля
- •Тема 18. Налоговая тайна
- •Тема 19. Ответственность за нарушения законодательства о налогах и сборах
- •Тема 20. Нарушения законодательства о налогах и сборах
- •Тема 21. Производство по делам о нарушениях законодательства о налогах и сборах
- •Тема 22. Налоговые споры. Защита прав налогоплательщиков
- •Темы курсовых работ
- •Права налогоплательщиков и налоговых органов при осуществлении налогового контроля.
- •Контрольная работа
- •Верно ли, что для того, чтобы налог считать установленным необходимо определить:
- •Укажите неверные утверждения.
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендуемые нормативные правовые акты и литература
- •Основы правовой бухгалтерии
- •Организационно-методический раздел
- •Содержание учебной дисциплины Тема 1. Принципы и задачи бухгалтерского учета как правовой категории
- •Тема 2. Правовое регулирование и стандарты бухгалтерского учета
- •Тема 3. Предмет и метод бухгалтерского учета, в контексте правового регулирования
- •Тема 4. Основные элементы бухгалтерского учета и их правовое значение
- •Тема 5. Правовое регулирование организации бухгалтерского учета на предприятиях
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендуемые нормативные правовые акты и литература
- •Гражданское право
- •Организационно-методический раздел
- •Содержание учебной дисциплины Тема 1. Основные положения гражданского права (предмет, метод, принципы гражданского права, источники гражданского права)
- •Тема 2. Гражданские правоотношения
- •Тема 3. Граждане (физические лица) как субъекты гражданского права
- •Тема 4. Понятие и признаки юридического лица
- •Тема 5. Виды юридических лиц
- •Тема 6. Публично-правовые образования как субъекты гражданского права
- •Тема 7. Объекты гражданских правоотношений
- •Тема 8. Сделки
- •Тема 9. Представительство и доверенность
- •Тема 10. Сроки в гражданском праве. Исковая давность
- •Тема 11. Право собственности (общие положения)
- •Тема 12. Право собственности граждан, юридических лиц и публично-правовых образований
- •Тема 13. Право общей собственности
- •Тема 14. Ограниченные вещные права
- •Тема 15. Защита права собственности и других вещных прав
- •Тема 16. Общие положения об обязательствах
- •Тема 17. Способы обеспечения обязательств
- •Тема 18. Ответственность за нарушение обязательств
- •Тема 19. Понятие и виды договоров
- •Тема 20. Заключение, изменение и расторжение договоров
- •Тема 21. Купля-продажа
- •Тема 22. Мена, дарение, рента
- •Тема 23. Аренда. Безвозмездное пользование имуществом
- •Тема 24. Жилищные правоотношения
- •Тема 25. Подряд. Выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ
- •Тема 26. Возмездное оказание услуг. Хранение
- •Тема 27. Поручение. Комиссия. Агентирование. Доверительное управление имуществом
- •Тема 28. Перевозка. Транспортная экспедиция
- •Тема 29. Кредитные и расчётные правоотношения
- •Тема 30. Страхование
- •Тема 31. Простое товарищество
- •Тема 32. Договор коммерческой концесссии
- •Тема 33 Обязательства, возникающие из односторонних действий
- •Тема 34. Обязательства вследствие причинения вреда
- •Тема 35. Обязательства вследствие неосновательного обогащения
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Методические указания к написанию курсовых работ
- •Вопросы к экзамену
- •Нормативно-правовые акты и литература Нормативно-правовые акты
- •Судебная практика
- •Литература
- •Административное право
- •Организационно-методический раздел
- •Тема 2. Административное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина
- •Тема 3. Механизм административно-правового регулирования
- •Раздел 2. Субъекты административного права Тема 4. Органы исполнительной власти
- •Тема 5. Индивидуальные субъекты
- •Тема 6. Государственные служащие
- •Тема 7. Общественные объединения и иные негосударственные организации
- •Раздел 3. Формы и методы деятельности государственной администрации Тема 8. Формы деятельности государственной администрации. Административно-правовые акты
- •Тема 9. Методы государственного управления
- •Тема 10. Сущность и способы обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении
- •Раздел 4. Административное правонарушение, ответственность, административные наказания Тема 11. Административные правонарушения. Административные правонарушения в налоговой сфере
- •Тема 12. Административная ответственность
- •Тема 13. Административные наказания
- •Раздел 5. Административный процесс и административное производство Тема 14. Административный процесс
- •Тема 15. Административное производство
- •Тема 16. Участники производства
- •Тема 17. Возбуждение дела об административном правонарушении. Административное расследование
- •Тема 18. Доказательства в административном производстве
- •Тема 19. Рассмотрение дела об административном правонарушении
- •Тема 20. Меры обеспечения производства по делу об административном правонарушении
- •Тема 21. Пересмотр постановлений и решений по делам об административных правонарушениях
- •Раздел 6. Исполнительное производство Тема 22. Исполнение постановлений по делам об административных правонарушениях
- •Тема 23. Порядок исполнения отдельных видов административных наказаний
- •Особенная часть Раздел 7. Административно-правовое регулирование в отраслях и сферах государственного управления Тема 24. Административно-правовое регулирование в отраслях хозяйственной сферы
- •Тема 25. Административно-правовое регулирование в отраслях социально-культурной сферы
- •Тема 26. Административно-правовое регулирование в социально-политической области
- •Тема 27. Административно-правовое регулирование в межотраслевой сфере
- •Темы рефератов
- •Вопросы к экзамену
- •Рекомендуемая литература Ко всем темам
- •Земельное право
- •Организационно-методический раздел
- •Содержание учебной дисциплины
- •I. Общая часть Тема 1. Предмет, метод, система и принципы земельного права
- •Тема 2. Источники земельного права
- •Тема 3. Право собственности на землю и другие природные ресурсы. Разграничение государственной собственности на землю
- •Тема 4. Вещные права на землю. Аренда земельных участков
- •Тема 5. Возникновение, прекращение и ограничение прав на землю
- •Тема 6. Порядок предоставления земельных участков для строительства и для целей, не связанных со строительством, из земель, находящихся в государственной или муниципальной собственности
- •Тема 7. Государственное управление рациональным использованием и охраной земель
- •Тема 8. Охрана земель
- •Тема 9. Плата за землю
- •Тема 10. Защита прав на землю и рассмотрение земельных споров
- •Тема 11. Ответственность за нарушение земельного законодательства
- •II. Особенная часть Тема 12. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения. Оборот земель сельскохозяйственного назначения
- •Тема 13. Правовой режим земель поселений
- •Тема 15. Правовой режим земель особо охраняемых территорий и объектов
- •Тема 16. Правовой режим земель лесного и водного фонда
- •Тема 17. Земельное законодательство города Москвы
- •Темы рефератов
- •Вопросы к экзамену
- •Рекомендуемая литература
- •Муниципальное право России
- •Организационно-методический раздел
- •Содержание учебной дисциплины Тема 1. Муниципальное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Развитие и современное состояние теории и практики местного самоуправления в зарубежных странах. Возникновение и развитие местного самоуправления в России
- •Тема 3. Местное самоуправление в Российской Федерации
- •Тема 4. Правовые основы местного самоуправления
- •Тема 5. Территориальные основы местного самоуправления
- •Тема 6. Формы непосредственной демократии (непосредственного осуществления населением местного самоуправления) и участия населения в осуществлении местного самоуправления
- •Тема 7. Органы местного самоуправления. Муниципальная служба
- •Тема 8. Экономическая основа местного самоуправления
- •Тема 9. Компетенция органов местного самоуправления
- •Тема 10. Ответственность органов и должностных лиц местного самоуправления
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Вопросы к экзамену
- •Раздел 1. Общая часть
- •Тема 1. Криминология как наука
- •Тема 2. История развития криминологии
- •Тема 3. Преступность
- •Тема 4. Причины преступности
- •Тема 5. Личность преступника
- •Тема 6. Преступное поведение
- •Тема 7. Предупреждение преступности
- •Тема 8. Криминологическое прогнозирование
- •Тема 9. Криминологическая виктимология
- •Тема 10. Организация и методика
- •Тема 11. Преступность несовершеннолетних
- •Тема 12. Насильственная преступность
- •Тема 13. Рецидивная преступность
- •Тема 14. Профессиональная преступность
- •Тема 15. Преступность в местах лишения свободы
- •Тема 16. Организованная преступность
- •Тема 17. Терроризм
- •Тема 18. Общеуголовная корыстная преступность
- •Тема 19. Экономическая преступность
- •Тема 20. Коррупционная преступность
- •Тема 21. Налоговая преступность
- •Тема 22. Женская преступность
- •Тема 23. Неосторожная преступность
- •Тема 24. Фоновые криминогенные явления
- •Тема 25. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью
- •Вопрос 1. Понятие и предмет криминологии
- •Вопрос 2. Система криминологии
- •Вопрос 3. Связь криминологии с другими науками
- •Вопрос 4. Методы криминологических исследований
- •Вопрос 5. Задачи криминологии на современном этапе
- •Вопрос 1. Основные этапы истории развития криминологии
- •Вопрос 2. Развитие отечественной криминологии
- •Вопрос 1. Понятие преступности.
- •Вопрос 2. Общие характеристики преступности
- •Вопрос 3. Латентная преступность
- •Вопрос 1. Понятие причин преступности
- •Вопрос 2. Классификация причин преступности
- •Вопрос 3. Условия, способствующие совершению преступлений
- •Вопрос 1. Понятие личности преступника
- •Вопрос 2. Структура личности преступника. Классификация и типология преступников
- •Вопрос 3. Формирование личности преступника
- •Вопрос 1. Общая характеристика преступного поведения
- •Вопрос 2. Мотивация и подготовка преступления
- •Вопрос 3. Роль конкретной ситуации в совершении преступления
- •Вопрос 1. Понятие и виды предупреждения преступности
- •Вопрос 2. Объекты и субъекты предупредительной деятельности
- •Вопрос 1. Криминологическое прогнозирование
- •Вопрос 2. Планирование мер борьбы с преступностью
- •Вопрос 1. Общая характеристика виктимного поведения в механизме совершения преступления
- •Вопрос 2. Виктимологическая профилактика
- •Вопрос 1. Организация и основные этапы криминологического исследования
- •Вопрос 2. Методика криминологического исследования
- •Вопрос 1. Общая характеристика преступности несовершеннолетних
- •Вопрос 2. Особенности личности несовершеннолетних преступников
- •Вопрос 3. Причины и предупреждение преступности несовершеннолетних
- •Вопрос 1. Понятие и виды насильственной преступности
- •Вопрос 2. Особенности личности насильственных преступников
- •Вопрос 3. Причины и предупреждение насильственной преступности
- •Вопрос 1. Общая характеристика рецидивной преступности
- •Вопрос 2. Особенности личности рецидивиста
- •Вопрос 3. Причины и предупреждение рецидивной преступности
- •Вопрос 1. Общая характеристика профессиональной преступности.
- •Вопрос 2. Особенности личности профессионального преступника.
- •Вопрос 3. Причины и предупреждение профессиональной преступности
- •Вопрос 1. Общая характеристика преступности в местах лишения свободы
- •Вопрос 1. Общая характеристика организованной преступности
- •Вопрос 2. Причины и основные направления борьбы с организованной преступностью
- •Вопрос 1. Общая характеристика терроризма
- •Вопрос 2. Причины терроризма
- •Вопрос 3. Предупреждение терроризма
- •Вопрос 1. Общая характеристика корыстной преступности
- •Вопрос 2. Общая характеристика общеуголовных корыстных преступлений
- •Вопрос 3. Особенности личности корыстного преступника
- •Вопрос 4. Причины и предупреждение общеуголовных корыстных преступлений
- •Вопрос 1. Общая характеристика экономической преступности
- •Вопрос 2. Особенности личности экономического преступника
- •Вопрос 3. Причины и предупреждение экономической преступности
- •Вопрос 1. Общая характеристика коррупционной преступности
- •Вопрос 2. Причины коррупционной преступности
- •Вопрос 3. Предупреждение коррупционной преступности
- •Вопрос 1. Общая характеристика налоговой преступности
- •Вопрос 2. Особенности личности налогового преступника
- •Вопрос 3. Причины налоговой преступности
- •Вопрос 4. Общие направления предупреждения налоговой преступности
- •Вопрос 1. Общая характеристика женской преступности
- •Вопрос 2. Причины женской преступности
- •Вопрос 1. Общая характеристика неосторожных преступлений
- •Вопрос 2. Особенности личности преступника, совершившего преступление по неосторожности
- •Вопрос 3. Причины и предупреждение неосторожных преступлений
- •Вопрос 1. Криминологическая характеристика бродяжничества
- •Вопрос 2. Криминологическая характеристика проституции
- •Вопрос 3. Криминологическая характеристика алкоголизма и наркотизма
- •Вопрос 1. Понятие и значение международного сотрудничества в противодействии преступности
- •Вопрос 2. Формы взаимодействия различных стран в предупреждении преступности
- •Тема 1-2. Криминология как наука. История развития криминологии
- •Тема 3. Преступность
- •Тема 4. Причины преступности
- •Тема 5. Личность преступника
- •Тема 6. Преступное поведение
- •Тема 7. Предупреждение преступности
- •Тема 8. Криминологическое прогнозирование
- •Тема 9. Криминологическая виктимология
- •Тема 10. Организация и методика
- •Тема 11. Преступность несовершеннолетних
- •Тема 12. Насильственная преступность
- •Тема 13. Рецидивная преступность
- •Тема 14. Профессиональная преступность
- •Тема 15. Преступность в местах лишения свободы
- •Тема 16. Организованная преступность
- •Тема 17. Терроризм
- •Тема 18. Общеуголовная корыстная преступность
- •Тема 19. Экономическая преступность
- •Тема 20. Коррупционная преступность
- •Тема 21. Налоговая преступность
- •Тема 22. Женская преступность
- •Тема 23. Неосторожная преступность
- •Тема 24. Фоновые криминогенные явления
- •Тема 25. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью
- •Тема 1-2. Криминология как наука.
- •Тема 3. Преступность
- •Тема 4. Причины преступности
- •Тема 5. Личность преступника
- •Тема 6. Преступное поведение
- •Тема 7. Предупреждение преступности
- •Тема 8. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
- •Тема 9. Криминологическая виктимология
- •Тема 10. Организация и методика проведения
- •Тема 11. Преступность несовершеннолетних
- •Тема 12. Насильственная преступность
- •Тема 16-17. Организованная преступность. Терроризм
- •Тема 18. Общеуголовная корыстная преступность
- •Тема 19-21. Экономическая, коррупционная и налоговая преступность
- •Тема 23. Неосторожная преступность
- •Тема 24. Фоновые криминогенные явления
- •Тема 25. Международное сотрудничество в предупреждении преступности.
- •22 Октября – 10 ноября 2012г. 1
- •Памятка по подготовке семестровой контрольной работы (реферата)
- •Требования к оформлению семестровой контрольной работы
- •Методические указания по написанию курсовой работы
Вопрос 2. Структура личности преступника. Классификация и типология преступников
Нельзя забывать, что в любой сфере практической деятельности по борьбе с преступностью: профилактике, раскрытии, расследовании преступлений, рассмотрении уголовных дел в суде, назначении уголовного наказания, исправлении и перевоспитании преступников - сотрудник правоохранительного учреждения имеет дело с живым человеком. Поэтому во всех случаях он обязан иметь в виду индивидуальность каждого конкретного подозреваемого, обвиняемого, осужденного. Недопустимо видеть в преступнике лишь носителя социального зла, ведь это неповторимая личность с ее страстями и сложностями, только ею прожитой жизнью, какой бы неправедной она ни была. Каждый человек без исключения интересен и каждого надо понять, вникнуть в его судьбу, в условия его существования, какое бы гнусное преступление он ни совершил.
Можно представить следующую схему структуры личности преступника, каждая подструктура которой взаимодействует со всеми остальными.
Структура личности преступника состоит из следующих подструктур:
1. психологические особенности (особенности характера, темперамента, мышления, восприятия и т.п.);
2. нравственные особенности — ориентации, ценности и т.п. (определяют выбор жизненных ситуаций, линию поведения, способы решения жизненных проблем и достижения целей, стереотипы общения с другими людьми и членство в малых социальных группах);
3. навыки, умения, знания (некоторые преступления могут быть совершены только при наличии конкретных знаний, например те, которые связанные с высокими технологиями или просто с управлением и эксплуатацией техники. Так, преступления в сфере компьютерной информации под силу только тем, кто имеет соответствующие знания и умения);
4. представления о себе, отношение к себе, т.е. «Я-концепция»;
5. отношение к окружающему миру, представление о нем;
6. социальные и психологические аспекты пола, возраста, состояния здоровья (например, среди преступников значительно больше мужчин, чем женщин. Однако в некоторых видах преступлений доля женщин выше, чем в преступности в целом).
Все подструктуры составляют то, что является сложнейшей системой, именуемой личностью, при этом личность преступника отличается от личности законопослушных людей не отсутствием или наличием какой-нибудь подструктуры, а содержанием каждой из них, в первую очередь нравственным.
В то же время изучение личности преступников, основанное на эмпирических исследованиях, позволило выделить ряд их особенностей:
1. дезадаптированность личности и ее низкий культурный уровень (более низкий уровень образования, среди них меньше женатых или замужних, больше разведенных, меньше со специальностью и длительным стажем труда. У таких людей плохая социальная приспособляемость. Поэтому у них возникают немалые сложности при попытках адаптироваться в общественно одобряемых малых группах. Зато они неплохо, а во многих случаях просто прекрасно адаптируются в антиобщественных или преступных группах, в том числе в местах лишения свободы).
Преступники хуже усваивают требования правовых и нравственных норм. Такие люди очень часто не понимают, чего от них требует общество, поэтому в определенных ситуациях поступают не с позиций социальных требований, а исходя из личных переживаний, обид, влечений и инстинктов.
В других случаях человек понимает, что от него требует окружение, но не желает эти требования выполнять. Поэтому в этих ситуациях он действует вопреки тому, что ждет от него общество. Это порождается отчуждением личности от общества и его ценностей, от малых социальных групп (семьи, трудовых коллективов и т.д.);
2. преступники отличаются от законопослушных граждан более высоким уровнем импульсивности (склонность действовать по первому побуждению, характерно для многих бытовых насильственных преступлений) и агрессивностью, сочетающейся с высокой чувствительностью и ранимостью в межличностных взаимоотношениях;
3. повышенная тревожность (тревожность, как психологическая черта личности, характеризуется стойкой, повышенной склонностью испытывать беспокойство и страх и состоит в ожидании, с одной стороны, вероятной, но, как правило, нереальной опасности и в ощущении своей беспомощности и неспособности ей противостоять, с другой.
Длительность воздействия тревожного состояния заставляет личность воспринимать окружающую среду как агрессивную и чуждую, порождает необходимость защитной реакции от окружающего враждебного мира);
4. наличие среди преступников значительного числа лиц с аномалиями психики в рамках вменяемости (к наиболее распространенным относятся: алкоголизм, психопатия, остаточные явления черепно-мозговых травм, олигофрения, наркомания, сосудистые заболевания с психическими изменениями, шизофрения в стадии стойкой ремиссии и эпилепсия).
Искажение психической деятельности способствует возникновению и развитию таких черт характера, как раздражительность, агрессивность, жестокость, повышению внушаемости, снижению волевых процессов, ослаблению сдерживающих контрольных механизмов (половые преступления – олигофрены).
Необходимо учитывать, что наличие психической аномалии отнюдь не объясняет, почему данный человек совершил преступление:
а) среди всей массы преступников субъектов с такими аномалиями не так уж много – не более 20%;
б) как доказано многими исследованиями, не сама аномалия психики предопределяет совершение преступления. Зафиксировано большое количество лиц, страдающих от психических расстройств, однако далеко не все из них совершают противоправные действия.
Разумеется, такие аномалии могут способствовать возникновению и развитию криминогенных личностных черт, но лишь в качестве условия. Очевидно, что на формирования индивида влияние оказывает то воспитание, те неблагоприятные условия, которые и породили его.
От наличия психических аномалий часто зависят свойственные личности нарушения социальной адаптации.
Классификации и типологии преступников имеют большое научное и практическое значение.
Классификация - это система соподчиненных понятий, классов объектов, какой-либо области знания или деятельности человека, используемая как средство для установления связи между этими понятиями или классами объектов. Классификация содействует движению науки от эмпирического накопления знаний до их теоретического осмысления, в частности, с помощью типологического анализа. При классификации объекты всегда разделяются по единым основаниям. Так, в одной и той же классификации нельзя, например, выделить часть преступников по признакам возраста, а часть - по повторности совершенных преступлений. Кроме того, в классификации должны быть представлены все группы классифицируемых объектов, а не их часть (все делится на части без остатка).
Классификация преступников может основываться на разных критериях, среди которых следует выделить две большие группы: социологические, в том числе социально-демографические, и правовые.
К первым из них относятся пол, возраст, уровень образования, уровень материальной обеспеченности, социальное положение, наличие семьи, социальное происхождение, занятость в общественно-полезном труде, род занятий, наличие специальности, место жительства; к правовым - характер, степень тяжести совершенных преступлений, совершение преступления впервые или повторно, в группе или в одиночку, длительность преступной деятельности, объект преступного посягательства, форма вины.
Типология - метод научного познания, в основе которого лежит вычленение систем объектов и их группировка с помощью обобщенной, идеализированной модели или типа. Типология опирается на выявление сходства и различия изучаемых объектов, стремится отобразить их строение, выявить их закономерности. В теоретическом отношении типология по сравнению с классификацией - более высокий уровень познания. Типология, в отличие от классификации, не требует вычленения всех без исключения типов, составляющих части познаваемого объекта. Так, возможно выделение и изучение одного типа преступников, например личности насильственного преступника. Собственно типологический анализ личности преступника вообще допускает обращение к этой личности как к единому и самостоятельному типу. В качестве такового он может быть выделен среди других социальных типов, причем не предполагается, что при этом должна быть составлена типология всех без исключения социальных типов, существующих в обществе. Самым же важным отличием классификации от типологии является то, что первая дает описание изучаемого объекта, а вторая (наряду с другими методами) - его объяснение, т.е. позволяет успешнее вскрыть его природу, причины, закономерности зарождения и развития, составить прогноз. Напомним, что основная функция любой науки - объяснение.
В отечественной криминологии имеется опыт создания типологий преступников по мотивам совершенных преступлений. В соответствии с мотивами преступного поведения можно выделить такие типы:
- «корыстолюбивый»: лица, совершающие преступления из корысти, алчности, жадности;
- «престижный»: лица, совершающие преступления ради того, чтобы занять в жизни более высокое социальное место, завоевать авторитет, быть на виду;
- «игровой»: лица, для которых совершение преступления прежде всего игра, азарт, возможность испытать острые ощущения;
- «защищающийся»: лица, которые с помощью преступления пытаются защититься от действительных или мнимых опасностей, угрожающих их жизни, здоровью, чести, социальному положению, материальному благополучию;
- «насильственный»: лица, которые испытывают удовлетворение от того, что причиняют другим боль и страдание, сеют смерть, т.е. люди, творящие насилие ради насилия;
- «сексуальный»: лица, которые совершают преступления ради удовлетворения сексуальной потребности, подтверждения своего биологического, физиологического статуса.
Типология преступников по степени общественной опасности:
представляющие незначительную опасность (преступники, в первую очередь совершившие преступления непредумышленно или в силу неблагоприятного стечения личных обстоятельств, но не против жизни человека);
опасный тип (лица, совершающие преступления против личности, нарушающие общественный порядок и т.д., но не посягающие на жизнь);
особо опасный тип (лица, совершающие убийства в конфликтной ситуации; корыстные преступления с причинением большого материального ущерба; корыстно-насильственные преступления. Сюда же следует отнести руководителей преступных организаций);
абсолютно опасные (преступники, совершающие серийные убийства, в том числе наемные и сексуальные; одновременные убийства нескольких человек, как правило, ранее незнакомых; убийства в ходе совершения террористических актов).
Типология преступников, исходя из соотношения негативной и позитивной направленности личности:
1. Профессиональный тип (направленность личности деформирована и представлена в виде негативной направленности). Это самый опасный тип личности, к нему относятся профессиональные преступники, особо опасные рецидивисты.
2. Привычный тип (характеризуется значительной деформацией в структуре социальной направленности, позитивный компонент слабо выражен). К этому типу относятся лица, совершающие повторные преступления, в том числе рецидивисты, но рецидив чаще всего смешанный.
3. Неустойчивый тип (компоненты негативной и позитивной направленности примерно равны).
4. Небрежный тип (позитивный компонент направленности преобладает над негативным). Как правило, совершает нетяжкие преступления как умышленно, так и по неосторожности.
5. Случайный тип (в основном позитивная направленность без деформаций со стороны негативного компонента). Этот тип чаще совершает преступление в состоянии сильного душевного волнения, вызванного неправомерными действиями потерпевшего, либо с превышением пределов необходимой обороны или мер, необходимых для задержания преступника.