Эмоциональная депривация

В течение жизни большинство людей вовлечены в значимые межличностные отношения. Первая, бесспорно наиболее важная связь устанавливается между ребенком и матерью или тем, кто за­ботится о ребенке. Связывающие их узы становятся заметно прочнее к тому времени, когда ребенку исполняется 8—9 месяцев. Пси­хологи, описывая эти первые отношения, пользуются термином привязанность, подразумевающим отношения, характеризующиеся сильной взаимозависимостью, интенсивными обоюдными чувст­вами и жизненно важными эмоциональными связями, на самом деле привязанности возникают у всех людей и, естественно, влияют на их эмоциональную жизнь на протяжении всей жизни.

Эмоциональный «голод» (однообразие, холодность, равнодушие или жестокость) является основой эмоциональной депривации.

Эксперименты X. Харлоу отчетливо выявили, что ранние эмоциональные связи имеют неизмеримо большее значение, чем удовлетворение такой натуральной потребности, как голод.

Материнская депривация

Материнская депривация возникает из-за недополучения материнской любви и является причиной неврозов в будущем. Когда дети растут в полной разлуке с матерью, можно говорить о сепарации, т.е. о массированной материнской депривации.

Сущность материнской депривации усматривается в недостаточно­сти чувственных, эмоциональных связей ребенка и матери: депривация ма­теринской заботы. Ситуация, при которой ребенок страдает от недостатка подобной эмоциональной связи, приводит к целому ряду нарушений пси­хического здоровья, являющихся в соответствии со степенью и стойкостью данной депривации в различной степени тяжелыми и даже непоправимыми. Первоисследователи материнской депривации Дж. Боулби, Р.Шпитц, У. Голдфарб подчеркивают, что главной функциональной сущно­стью длительной полной депривации следует признать драматическое пе­реживание ребенком этого явления, стойкость и глубокое вмешательство травмирующих переживаний в структуру личности.

Привязанность к матери — нормативное явление в развитии любого ребенка, которое возникает примерно в один и тот же период жизни. Однако существуют индивидуальные различия в природе отношений ребенка и матери или другого заботящего­ся о нем взрослого, а также в реакциях ребенка на исчезновение и появление этого человека. Известны три типа отношений при­вязанности:

тип А (тревога — избегание). Дети не проявляют сильного огорчения от разлуки с матерью и не особенно стремятся к вос­соединению с ней;

тип В (надежная привязанность). Дети активно ищут близо­сти с матерью и стремятся к взаимодействию с ней. В ее присут­ствии они уверенно перемещаются и активно исследуют окру­жение. Обычно демонстрируют огорчение при уходе матери и, наоборот, радостно приветствуют ее при возвращении;

тип С (тревога — амбивалентность). Дети проявляют огор­чение при разлучении с матерью и в то же время отказываются от контакта с ней. При попытках матери воссоединиться неред­ко проявляют признаки раздражения.

Примерно 70% детей демонстрируют отношение типа В, 20% — отношение типа А и 10% — отношение типа С.