- •Уо «Витебский государственный университет им. П.М. Машерова»
- •Организация и методика физкультурно оздоровительной работы: курс лекций
- •Часть 1 «Теоретические основы оздоровительной физической культуры»
- •2. Цель и задачи преподавания учебного курса «Организация и методика физкультурно-оздоровительной работы»
- •Часть 1. «Теоретические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
- •Часть 2. «Организационные и методические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
- •3. Квалификационная характеристика по специальности: 1 – 03 02 01 «Физическая культура и спорт» со специализацией 1 – 03 02 01 03 «Организация физкультурно-оздоровительной работы и туризма».
- •Назначение специалиста
- •Общие требования к специалисту
- •Требования к знаниям специалиста
- •Требования к умениям специалиста
- •1. Характеристика подходов к пониманию сущности понятия «Оздоровительная физическая культура»
- •2. Схема разработки понятия и содержания «Оздоровительная физическая культура»
- •3. Структура оздоровительной физической культуры.
- •4. Общие функции оздоровительной физической культуры
- •Специальное
- •Общеоздоровительное
- •Средства физической культуры
- •5. Специфические функции оздоровительной физической культуры
- •1. Характеристика природных факторов оздоровительной физической культуры
- •2. Характеристика социально-экономических факторов развития оздоровительной физической культуры
- •3. Характеристика объективных и субъективных факторов развития оздоровительной физической культуры.
- •1. Понятие и структура оздоровительно – рекреативной физической культуры
- •2. Функциональная направленность занятий оздоровительно – рекреативной физической культурой
- •Функции орфк
- •3. Характеристика средств оздоровительно – рекреативной физической культуры
- •4. Структура технологии физкультурно – рекреативной деятельности
- •2. Понятие, функции, цель и задачи производственной физической культуры
- •3. Характеристика структуры и видов производственной физической культуры
- •4. Характеристика средств и форм производственной физической культуры.
- •1. Понятие и структура управленческой деятельности
- •2. Характеристика управленческих отношений
- •Управление физкультурно-оздоровительной работы и спорта для всех
- •3. Функции, принципы и методы управления офк
- •Литература:
- •1. Закон Республики Беларусь «о физической культуре и спорте»
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Система физической культуры и спорта
- •Глава 3. Физическая культура
- •Глава 4. Спорт
- •Глава 5. Ресурсное обеспечение физической культуры и спорта
- •2. Государственная программа развития физической культуры и спорта в Республике Беларусь
- •Структура и содержание разделов Государственной программы развития физической культуры и спорта в Республике Беларусь на 2003-2006 годы:
- •I. Развитие физической культуры
- •II Развитие спорта
- •3. Характеристика нормативно – правовых документов, регламентирующих офк по месту учебы.
- •4. Характеристика нормативно – правовых документов, регламентирующих офк по месту жительства населения.
- •5. Характеристика нормативно – правовых документов регламентирующих офк по месту работы
- •Лекции №11,12 Тема: Планирующая документация при организации и проведении физкультурно – оздоровительной работы – 4 часа. Вопросы:
- •Литература:
- •1. Назначение и перечень планирующей документации в организации и проведении физкультурно-оздоровительной работы
- •2. Содержание и форма годового плана-графика, поурочного плана распределения учебного материала
- •3. Содержание и форма плана физкультурно-оздоровительной работы на год
- •Примерное содержание и форма плана физкультурно-оздоровительной работы на год
- •План работы физкультурно-оздоровительного центра _______
- •4. Содержание и форма календарного плана физкультурно –оздоровительных и спортивно – массовых мероприятий на год
- •Календарный план физкультурно-оздоровительных и спортивно – массовых мероприятий _________________________________на 200 год
- •5. Содержание и форма положения о проведении физкультурного мероприятия
- •VII. Награждение победителей.
- •VIII. Заявки и условия приема команд.
- •Примерное положение о проведении спортивно-массового мероприятия:
- •I. Цель и задачи.
- •II.Время и место проведения.
- •III.Руководство проведением соревнований.
- •IV.Участники соревнований.
- •V.Программа соревнований.
- •VI.Порядок определения победителей.
- •VII. Награждение победителей.
- •VIII. Заявки
- •6. Содержание и форма плана подготовки физкультурного мероприятия
- •Примерный план подготовки физкультурного мероприятия
- •7. Содержание и форма плана – сценария проведения физкультурного мероприятия
- •Примерный план – сценарий проведения семейных соревнований «Папа, мама и я – спортивная семья».
- •1. Понятие «агитация» и «пропаганда», их место в жизнедеятельности общества
- •2. Цель, задачи и структура агитационно – пропагандистской деятельности
- •3. Виды и формы агитационно – пропагандистской деятельности
- •4. Содержание и принципы агитационно – пропагандистской деятельности
- •2. Характеристика физкультурно-оздоровительных сооружений
- •3. Финансовая деятельность в области офк
- •1. Понятие и назначение научной деятельности
- •2. Понятие и виды научных исследований
- •3. Этапы научных исследований
- •4. Характеристика методов научных исследований
- •1. Понятие и принципы научно – методической деятельности
- •2. Направления научно – методической деятельности
- •3. Структура научно – методического обеспечения
- •Компонент
- •4. Формы научно – методического обеспечения
- •1. Общая характеристика, цель и задачи курсовой работы
- •2. Порядок выполнения, оформления и защиты курсовой работы
- •2.1. Выбор темы, цели, задач и методов исследования
- •2.2. Подбор, изучение и реферирование литературных источников
- •2.3. Написание текста курсовой работы, подготовка иллюстрационного материала
- •2.4. Структурное оформление курсовой работы
- •Образец титульного листа курсовой работы
- •Теоретико – прикладной анализ методик дозирования физической нагрузки при занятиях оздоровительным бегом (Курсовая работа по курсу «Оздоровительная физическая культура»).
- •2.5. Подготовка к защите, защита и критерии оценки
- •3. Общая характеристика, цель и задачи дипломной работы
- •4. Порядок выполнения, оформления и защиты дипломных работ
- •4.1. Порядок выполнения дипломных работ
- •4.2. Сбор информации, выбор объекта и методов исследования
- •4.3. Организация исследования, сбор и обработка информации
- •4.4. Структурное оформление дипломной работы
- •Образец титульного листа дипломной работы Витебский государственный университет им. П.М. Машерова
- •Кафедра легкой атлетики и лыжного спорта
- •Сравнительная характеристика средств физической культуры при занятиях с оздоровительной направленностью
- •Форма методического задания к дипломной работе
- •Исходные данные по проекту
- •I. Характеристики объекта исследования:
- •4.5. Подготовка к защите и защита дипломной работы
- •5. Требования к оформлению литературных источников
- •Примеры оформления литературных источников
- •Оглавление
- •5. Теоретические аспекты производственной физической
- •6. Управленческая деятельность в оздоровительной физической
- •10. Материально – техническая база и финансовая деятельность
- •11. Научная деятельность в оздоровительной физической куль-
- •12. Научно – методическая деятельность в оздоровительной
- •13.5. Требования к оформлению литературных источников........156–158
2.2. Подбор, изучение и реферирование литературных источников
Подбор литературы по теме курсовой работы состоит из следующих действий: 1) ознакомление с формами предоставления и получения научной информации; 2) поиск и выбор необходимых литературных источников; 3) систематизация выбранных литературных источников в соответствии с замыслом, задачами и целью курсовой работы.
Научная и научно-методическая литература по различным областям знаний, как правило, находится в специальных библиографических фондах: методическом кабинете профилирующей кафедры, библиотеках факультетов, вузов, в городских, областных и республиканской библиотеках. Наиболее полно литература по физической культуре представлена в Республиканской научно-методической библиотеке по физической культуре, Центральной республиканской библиотеке, библиотеке Белорусского государственного университета физической культуры/г. Минск/.
Книжный фонд библиотек изложен в трех каталогах: систематическом, предметном и алфавитном. В систематическом каталоге карточки с данными об источнике литературы располагаются по отраслям знаний и книги перечисляются в логическом порядке вопросов, раскрывающих содержание отдельных областей знаний. В предметном каталоге книги перечисляются в алфавитном порядке вопросов, составляющих содержание отдельных проблем и тем. В алфавитном каталоге карточки расположены в алфавитном порядке по фамилиям авторов и названию книг. В систематическом каталоге рассматриваемая нами область знаний находится в разделе «Физическая культура», в предметном каталоге – в разделах «Оздоровительная физическая культура», «Физическая культура различных групп населения», «Физическая культура трудящихся», «Физическая культура на производстве», «Социология физической культуры» и др.
Для выполнения курсовой работы наиболее предпочтительной является первичная научная информация, в которой находятся новые научно-исследовательские сведения: тематические сборники научных конференций с публикацией собственных исследований авторов, монографии (индивидуальные и коллективные), диссертации, статьи, научные отчеты и т.п. Менее предпочтительной является вторичная информация – учебники, методические и учебные пособия и т.п., изданные в более ранние годы, в которых находятся результаты аналитико-синтетической работы и логической переработки первичной информации.
При выборе литературного источника на него необходимо завести собственную библиографическую карточку с указанием фамилии, имени и отчества автора, названием работы, в каком городе, в каком издании и в каком году опубликована, общее количество страниц. Это необходимо для последующего составления списка использованной литературы и включения его в структуру курсовой работы, для повышения профессионального уровня или использования находящейся в них информации для более углубленного изучения при написании диссертационной работы по аналогичной проблеме и тематике.
Реферирование литературных источников производится на отдельных листах писчей бумаги и на одной стороне, чтобы можно было располагать их в любой последовательности или разделять на части и соединять с другими листами или частями для общей компоновки текста. Реферирование может осуществляться в следующих формах: тезисах, конспектах, ксерокопиях и компьютерных распечатках. При выполнении курсовой работы эмпирико-прикладного характера этап подбора, реферирования и анализа литературных источников предназначен для написания раздела «Обзор литературных источников».
Объем зареферированных литературных источников зависит от степени разработанности темы исследования, наличия и доступности литературы в методических и библиографических фондах. Оптимальным объемом изученной литературы при написании курсовой работы – 10 – 15 источников: минимальным – 5 – 7 при низкой разработанности темы и проблемы, опубликованности по ним результатов исследований авторов. Экспертами в оценке достаточности объема изученной и использованной в курсовой работе литературы являются научный руководитель, методическая комиссия и заведующий кафедрой. Для анализа и последующего использования в работе литературных источников, предпочтение отдается материалам, опубликованным за последние 5 – 10 лет.