2. Характеристика социально-экономических факторов развития оздоровительной физической культуры

В зависимости от целей и практического назначения научного анализа социально-экономические факторы развития ОФК можно классифицировать по следующим группам: 1/общие и специфические; 2/ факторы, воздействующие на развитие ОФК непосредственно или опосредованно; 3/ объективные и субъективные факторы ( 1 ).

К общим социально-экономическим факторам относятся те, которые воздействуют на все сферы общественной жизни в стране. В эту группу факторов можно включить: общественно-политический строй и связанные с ним характер способа производства, производственных отношений, эффективность экономики, политические механизмы регуляции этих отношений. Так, на современном этапе развития общества, в том числе и Республики Беларусь, преобладающим способом производства материальных благ является машинное (автоматизированное) производство в сочетании с информационными технологиями. Решая прогрессивные задачи удовлетворения насущных потребностей людей в пище, одежде, жилье, современное производство отрицательно сказывается на основной производительной силе – человеке и его окружающей среде. Это проявляется в снижении доли физического труда, нарастании эффектов гиподинамии и гипокинезии, отрицательном влиянии факторов производства (загрязненности, запыленности, загазованности, токсичности, вибрации, радиации и т.п.) на различные системы организма работающего человека, и, как следствие, увеличении числа профессиональных заболеваний. В то же время современное производство предъявляет определенные профессиональные требования к физической, психической и двигательной подготовке человека – работника. Все это обусловливает наличие и развитие всех видов ОФК, направленных на подготовку человека к труду и его восстановления после трудовой деятельности, т.е. производственной физической культуры, физической реабилитации, физической рекреации.

Социализация молодого поколения, связанная с условиями и характером общественного производства, уровнем развития науки и техники современного общества предъявляет повышенные требования к уровню образования детей, подростков, молодежи, что проявляется в увеличении объема учебных предметов, психической нагрузки, снижении доли свободного времени на отдых и восстановление после учебного дня. Более 83.0% дневного времени учащиеся и студенты находятся в малоподвижном состоянии (уроки, лекции, семинары, домашние задания, зачеты, экзамены и т.д.). Это, в свою очередь, вызывает негативные последствия в состоянии здоровья, физическом развитии и физической подготовленности данной категории населения. Так, среди студенческой молодежи к основной и подготовительной медицинским группам относится 58.9%, к специальной медицинской группе - 41.1%. От 25 до 35% школьников по окончании школы уже относятся к специальной медицинской группе и нуждаются в медицинской и физической реабилитации (1).

Общественно-политический строй, ориентированный в нашей стране на рыночные отношения, оказывает влияние на развитие ОФК несколькими аспектами. С одной стороны, он влияет на все стороны жизнедеятельности людей через формы собственности на средства производства – государственную или частную. С другой стороны, развитие частной собственности на средства производства, повышение требований к физическим, психическим и интеллектуальным качествам участников производства и других видов деятельности усиливает психическую напряженность, как в процессе самого труда, так и в условиях трудоустройства. Это влияет на результаты труда, размеры частной собственности и получаемое материальное вознаграждение (заработная плата, дивиденды, общие доходы), вызывает расслоение общества на богатых и бедных. С третьей стороны, расслоение общества по признаку материальных доходов создает неравные условия жизни людей: доступу к материальным благам, продуктам питания, медицинскому обслуживанию, здоровому способу досуга, отдыха, развивающимся видам искусства и т.п. Все это в совокупности влияет на различные стороны возможного или невозможного развития членов общества: их качество, образ и уровень жизни, социальную удовлетворенность. И, прежде всего, негативные последствия ориентации общественно-политического строя на рыночные отношения отрицательно сказываются на наиболее социально незащищенной части населения – подрастающем поколении, студенческой молодежи, пенсионерах. Ориентированное на потребности населения государство разрабатывает и осуществляет на практике локальные и комплексные программы, направленные на смягчение или устранение негативного влияния социально-экономических факторов. Среди этих программ находят свое место и программы оздоровления для всех контингентов населения республики Беларусь, что привлекает внимание к развитию ОФК представителей всех уровней власти.

Специфические факторы – это те, которые характерные только для ОФК: научные, педагогические, управленческие факторы, направленные на воспитание и развитие, организацию и координацию усилий людей в области оздоровления средствами физической культуры. Преобладающие направления, виды, формы и методы занятий физическими упражнениями зависят от степени и направленности проявления социально-экономического фактора.

Определенные условия функционирования ОФК возникают в тот или иной период развития общества. Например, в условиях перехода нашей страны от социалистических распределительных финансово-экономических отношений к рыночным, снижается доля населения, имеющих необходимые финансовые средства для оплаты физкультурно-оздоровительных услуг и увеличивается финансово-экономическая обеспеченность узкого круга людей. Это, в свою очередь, способствует развитию новых современных и качественных физкультурно-оздоровительных услуг для этого круга лиц.