- •Уо «Витебский государственный университет им. П.М. Машерова»
- •Организация и методика физкультурно оздоровительной работы: курс лекций
- •Часть 1 «Теоретические основы оздоровительной физической культуры»
- •2. Цель и задачи преподавания учебного курса «Организация и методика физкультурно-оздоровительной работы»
- •Часть 1. «Теоретические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
- •Часть 2. «Организационные и методические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
- •3. Квалификационная характеристика по специальности: 1 – 03 02 01 «Физическая культура и спорт» со специализацией 1 – 03 02 01 03 «Организация физкультурно-оздоровительной работы и туризма».
- •Назначение специалиста
- •Общие требования к специалисту
- •Требования к знаниям специалиста
- •Требования к умениям специалиста
- •1. Характеристика подходов к пониманию сущности понятия «Оздоровительная физическая культура»
- •2. Схема разработки понятия и содержания «Оздоровительная физическая культура»
- •3. Структура оздоровительной физической культуры.
- •4. Общие функции оздоровительной физической культуры
- •Специальное
- •Общеоздоровительное
- •Средства физической культуры
- •5. Специфические функции оздоровительной физической культуры
- •1. Характеристика природных факторов оздоровительной физической культуры
- •2. Характеристика социально-экономических факторов развития оздоровительной физической культуры
- •3. Характеристика объективных и субъективных факторов развития оздоровительной физической культуры.
- •1. Понятие и структура оздоровительно – рекреативной физической культуры
- •2. Функциональная направленность занятий оздоровительно – рекреативной физической культурой
- •Функции орфк
- •3. Характеристика средств оздоровительно – рекреативной физической культуры
- •4. Структура технологии физкультурно – рекреативной деятельности
- •2. Понятие, функции, цель и задачи производственной физической культуры
- •3. Характеристика структуры и видов производственной физической культуры
- •4. Характеристика средств и форм производственной физической культуры.
- •1. Понятие и структура управленческой деятельности
- •2. Характеристика управленческих отношений
- •Управление физкультурно-оздоровительной работы и спорта для всех
- •3. Функции, принципы и методы управления офк
- •Литература:
- •1. Закон Республики Беларусь «о физической культуре и спорте»
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Система физической культуры и спорта
- •Глава 3. Физическая культура
- •Глава 4. Спорт
- •Глава 5. Ресурсное обеспечение физической культуры и спорта
- •2. Государственная программа развития физической культуры и спорта в Республике Беларусь
- •Структура и содержание разделов Государственной программы развития физической культуры и спорта в Республике Беларусь на 2003-2006 годы:
- •I. Развитие физической культуры
- •II Развитие спорта
- •3. Характеристика нормативно – правовых документов, регламентирующих офк по месту учебы.
- •4. Характеристика нормативно – правовых документов, регламентирующих офк по месту жительства населения.
- •5. Характеристика нормативно – правовых документов регламентирующих офк по месту работы
- •Лекции №11,12 Тема: Планирующая документация при организации и проведении физкультурно – оздоровительной работы – 4 часа. Вопросы:
- •Литература:
- •1. Назначение и перечень планирующей документации в организации и проведении физкультурно-оздоровительной работы
- •2. Содержание и форма годового плана-графика, поурочного плана распределения учебного материала
- •3. Содержание и форма плана физкультурно-оздоровительной работы на год
- •Примерное содержание и форма плана физкультурно-оздоровительной работы на год
- •План работы физкультурно-оздоровительного центра _______
- •4. Содержание и форма календарного плана физкультурно –оздоровительных и спортивно – массовых мероприятий на год
- •Календарный план физкультурно-оздоровительных и спортивно – массовых мероприятий _________________________________на 200 год
- •5. Содержание и форма положения о проведении физкультурного мероприятия
- •VII. Награждение победителей.
- •VIII. Заявки и условия приема команд.
- •Примерное положение о проведении спортивно-массового мероприятия:
- •I. Цель и задачи.
- •II.Время и место проведения.
- •III.Руководство проведением соревнований.
- •IV.Участники соревнований.
- •V.Программа соревнований.
- •VI.Порядок определения победителей.
- •VII. Награждение победителей.
- •VIII. Заявки
- •6. Содержание и форма плана подготовки физкультурного мероприятия
- •Примерный план подготовки физкультурного мероприятия
- •7. Содержание и форма плана – сценария проведения физкультурного мероприятия
- •Примерный план – сценарий проведения семейных соревнований «Папа, мама и я – спортивная семья».
- •1. Понятие «агитация» и «пропаганда», их место в жизнедеятельности общества
- •2. Цель, задачи и структура агитационно – пропагандистской деятельности
- •3. Виды и формы агитационно – пропагандистской деятельности
- •4. Содержание и принципы агитационно – пропагандистской деятельности
- •2. Характеристика физкультурно-оздоровительных сооружений
- •3. Финансовая деятельность в области офк
- •1. Понятие и назначение научной деятельности
- •2. Понятие и виды научных исследований
- •3. Этапы научных исследований
- •4. Характеристика методов научных исследований
- •1. Понятие и принципы научно – методической деятельности
- •2. Направления научно – методической деятельности
- •3. Структура научно – методического обеспечения
- •Компонент
- •4. Формы научно – методического обеспечения
- •1. Общая характеристика, цель и задачи курсовой работы
- •2. Порядок выполнения, оформления и защиты курсовой работы
- •2.1. Выбор темы, цели, задач и методов исследования
- •2.2. Подбор, изучение и реферирование литературных источников
- •2.3. Написание текста курсовой работы, подготовка иллюстрационного материала
- •2.4. Структурное оформление курсовой работы
- •Образец титульного листа курсовой работы
- •Теоретико – прикладной анализ методик дозирования физической нагрузки при занятиях оздоровительным бегом (Курсовая работа по курсу «Оздоровительная физическая культура»).
- •2.5. Подготовка к защите, защита и критерии оценки
- •3. Общая характеристика, цель и задачи дипломной работы
- •4. Порядок выполнения, оформления и защиты дипломных работ
- •4.1. Порядок выполнения дипломных работ
- •4.2. Сбор информации, выбор объекта и методов исследования
- •4.3. Организация исследования, сбор и обработка информации
- •4.4. Структурное оформление дипломной работы
- •Образец титульного листа дипломной работы Витебский государственный университет им. П.М. Машерова
- •Кафедра легкой атлетики и лыжного спорта
- •Сравнительная характеристика средств физической культуры при занятиях с оздоровительной направленностью
- •Форма методического задания к дипломной работе
- •Исходные данные по проекту
- •I. Характеристики объекта исследования:
- •4.5. Подготовка к защите и защита дипломной работы
- •5. Требования к оформлению литературных источников
- •Примеры оформления литературных источников
- •Оглавление
- •5. Теоретические аспекты производственной физической
- •6. Управленческая деятельность в оздоровительной физической
- •10. Материально – техническая база и финансовая деятельность
- •11. Научная деятельность в оздоровительной физической куль-
- •12. Научно – методическая деятельность в оздоровительной
- •13.5. Требования к оформлению литературных источников........156–158
Требования к знаниям специалиста
Специалист, имеющий квалификацию "Учитель физической культуры, педагог-организатор физкультурно-оздоровительной работы и туризма", должен знать:
-
основы социально-гуманитарных дисциплин, включая мировую и отечественную культуру, основы этики, философии, экономической теории, политологии, социологии, правоведения и один из иностранных языков на уровне базовой подготовки;
-
общенаучные и общепрофессиональные дисциплины, создающие фундамент теоретических знаний по специальности и базу прикладных знаний в смежных областях наук, включая педагогику, психологию, современные информационные технологии, анатомию, физиологию (общую и возрастную), биохимию, биомеханику, спортивную медицину, гигиену, лечебную физическую культуру и массаж, спортивную метрологию, охрану труда, защиту населения в чрезвычайных ситуациях и экологическую безопасность;
-
специальные дисциплины, создающие теоретическую базу знаний и практических навыков по специальности, в том числе введение в специальность, историю физической культуры и спорта, теорию и методику физического воспитания и оздоровительной физической культуры, теорию спорта, социологию физической культуры и спорта, физиологию физической культуры и спорта, психологию физической культуры и спорта, спортивный менеджмент и маркетинг, правовые основы физической культуры и спорта, технические средства обучения, гимнастику, спортивные игры, легкую атлетику, плавание, лыжный спорт, спортивные единоборства, атлетизм, туризм, спортивное ориентирование, спортивно-профессиональную подготовку;
-
особые дисциплины, создающие углубленную базу знаний по соответствующей специализации, методы контроля и самоконтроля за физическим состоянием.
-
основные положения Закона "О физической культуре и спорте", постановления, приказы и распоряжения вышестоящих организаций и другие нормативные и руководящие документы по физкультурно-оздоровительной работе.
Требования к умениям специалиста
Специалист, имеющий квалификацию "Учитель физической культуры, педагог-организатор физкультурно-оздоровительной работы и туризма," должен уметь:
-
на научной основе организовывать свой труд, владеть компьютерными методами сбора, хранения, обработки и редактирования информации в сфере его профессиональной деятельности;
-
приобретать новые знания, используя современные информационные технологии;
-
самостоятельно принимать управленческие решения, разрабатывать и вести планирующую документацию, организовывать работу исполнителей и делопроизводство;
-
строить и использовать модели описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их количественный и качественный анализ;
-
ставить цель и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, использовать содержание и методы изученных наук;
-
организовывать и качественно проводить занятия по физическому воспитанию учащихся, спортивной тренировке, оздоровительной физической культуре и туризму;
-
правильно нормировать нагрузки на физкультурных и спортивных занятиях с учетом состояния здоровья, возраста, пола и подготовленности занимающихся;
-
контролировать физические нагрузки и состояние занимающихся физическими упражнениями с оздоровительной и спортивной направленностью;
-
определять эффективность учебно-тренировочного процесса по оздоровительной физической культуре и спорту;
-
принимать участие в научных исследованиях, связанных с совершенствованием и развитием методики физического воспитания, оздоровительной физической культуры и спорта;
-
организовывать и вести обучение учительского, преподавательского, инструкторского и тренерского персонала, осуществлять мероприятия по предотвращению производственного травматизма;
-
постоянно и систематически повышать свою профессиональную квалификацию, уровень теоретических знаний, практических умений и навыков;
-
внедрять в жизнедеятельность населения положения Закона "О физической культуре и спорте", постановления и приказы вышестоящих организаций.
Семинарское занятие проводится по вопросам лекции № 1
Лекции № 2,3
Тема: Оздоровительная физическая культура как система – 4 часа
Вопросы:
-
Характеристика подходов к пониманию сущности понятия «Оздоровительная физическая культура».
-
Схема разработки понятия и содержания «Оздоровительная физическая культура».
-
Структура оздоровительной физической культуры.
4. Общие функции оздоровительной физической культуры.
5. Специфические функции оздоровительной физической культуры.
Литература:
-
Оздоровительная физическая культура: учебник для студентов вузов/А.Г. Фурманов, М.Б. Юспа. – Минск.: Тесей, 2003. – С.7 – 14.
-
Теоретические основы оздоровительной физической культуры: учебное пособие/ Л.Н. Кривцун-Левшина, В.П. Кривцун. – Витебск: УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2004. – С. 9 – 14.
3. Оздоровительно – рекреативная физическая культура: учебное пособие. – Часть 1.- Минск, 1994. – С.8 – 25.
4. Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособ. для студ. вузов физ. культуры / Ж.К.Холодов, В.С.Кузнецов. – М.: Академия, 2002. – С. 433-435.