7.Форма промежуточного контроля

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Физиология ЦНС как наука. Основные задачи физиологии.

2. Основные методы исследования в физиологии.

3. Основные компоненты клетки и их функции.

4. Клеточная мембрана. Транспортная функция мембраны. Активный и пассивный транспорт.

5. Раздражимость и возбудимость клеток. Адекватный и неадекватный раздражители.

6. Основные положения мембранной теории. Изменение мембранного потенциала. Фазы потенциала действия.

7. Нервные сети. Торможение в нервных сетях.

8. Общая характеристика деятельности рецептора. Рецепторный потенциал. Трансформация рецепторного потенциала.

9. Физиология нейрона. Способность к самовозбуждению.

10. Синаптическая передача нервного импульса. Электрическая и химическая передача нервного импульса.

11. Свойства нервных центров. Задержка и суммация проведения нервного возбуждения. Облегчение проведения нервного импульса, трансформация ритма и последствие.

12. Торможение в нервных центрах. Пресинаптическое и постсинаптическое торможение.

13. Характер организации нервной системы. Иерархические, локальные, дивергентные.

14. Парабиоз Введенского. Оптимальные и максимальные ритмы.

15. Рефлекс – основная форма нервной деятельности.

16. Время рефлекса. Время, необходимое для возбуждения рецепторов, проведения возбуждения по чувствительным волокнам, ЦНС, двигательным волокнам и периода возбуждения рабочего органа.

17. Классификация рефлексов по биологическому значению, роду рецепторов, в зависимости от рабочего органа, участвующего в ответной реакции, местонахождению главного нервного центра, необходимого для осуществления рефлекса.

18. Классификация рефлексов в зависимости от продолжительности, сложности рефлексы, принципу эффекторной иннервации, в зависимости от того, являются ли рефлексы врожденными или приобретенными в процессе индивидуальной жизни.

19. Характеристика условного рефлекса. Условия образования и разновидности условных рефлексов. Механизм образования условного рефлекса.

20. Выработка условного рефлекса. Фаза генерализации, фаза концентрации возбуждения, фаза стабилизации.

21. Классификация условных рефлексов. Натуральные и искусственные, наличные и следовые, положительные, отрицательные. Условные рефлексы первого порядка и более высоких по­рядков.

22. Основные функции нервной системы.

23. Структурно-функциональная характеристика спинного мозга.

24. Проводниковая и рефлекторная функции спинного мозга.

25. Структурно-функциональная характеристика продолговатого мозга.

26. Структурно-функциональная характеристика моста.

27. Структурно-функциональная характеристика среднего мозга.

28. Структурно-функциональная характеристика таламуса.

29. Структурно-функциональная характеристика промежуточного мозга.

30. Структурно-функциональная характеристика гипоталамуса и эпиталамуса.

31. Структурно-функциональная характеристика ретикулярной формации.

32. Структурно-функциональная характеристика лимбической системы.

33. Физиология вегетативной нервной системы и влияние ее на функции организма.

34. Симпатический отдел вегетативной нервной системы. Особенности рефлекторной деятельности.

35. Парасимпатический отдел вегетативной нервной системы. Особенности рефлекторной деятельности.

36. Соматическая и вегетативная нервные системы. Различие в рефлекторной деятельности.

37. Структурно-функциональная характеристика коры. Корковые нейроны.

38. Функциональное значение различных корковых полей.

39. Локализация сенсорных зон - соматосенсорная область, слуховая кора, центр вестибулярного анализатора, зрительная область.

40. Три функциональных блока мозга.

41. Слои коры больших полушарий головного мозга.

42. Нейронные колонки. Нейронные модули. Кортикализация функций. Связи различных областей мозга.

43. Блок приема, переработки и хранения информации. Блок программирования, регуляции и контроля деятельности коры головного мозга.

44. Основные группы полей - первичные, вторичные и третичные коры передних полушарий головного мозга.

45. Ассоциативные (таламокортикальные) зоны коры – таламотеменная, таламолобная и таламовисочная.

46. Передача и переработка соматосенсорной информации. Лемнисковый путь. Спиноталамический путь.

47. Висцеральная (интерорецептивная) сенсорная система. Рецепторы сенсорной системы.

48. Пирамидные и экстрапирамидные двигательные пути. Классификация движений.

Рейтинговая оценка студента по дисциплине складывается из:

• рейтинга в семестре,

• рубежного рейтинга.

Минимальная рейтинговая оценка студента (зачетная) – 50 баллов.

Максимальная рейтинговая оценка студента – 100 баллов.

Минимальный рейтинг в семестре (без процедуры добора баллов): 40 баллов.

Максимальный рейтинг в семестре: 80 баллов.

Возможность сдать экзамен в форме «автомат» предоставляется студенту в том случае, если рейтинг в семестре составил не менее 55 баллов.

Рейтинг в семестре выставляется каждому студенту на последнем практическом занятии.

1. Текущая аудиторная работа студентов оценивается преподавателем в обязательном порядке на каждом семинарском занятии по двум параметрам:

посещение занятий и активность. В журнале на каждом занятии заполняются две графы «посещаемость» и «текущая работа»:

• посещение занятий — 1 балл (всего можно получить 10 баллов);

• отсутствие на занятии — 0 баллов;

• активность на семинарском занятии — 0,5 баллов (всего можно получить 5 баллов);

• отсутствие активности на семинарском занятии — 0 баллов.

2. Промежуточный аудиторный контроль (1 контрольная точка).

Самостоятельная работа по разделу: «Строение и функции отделов головного мозга» (8 неделя — максимум до 10 баллов).

Текущая работа и система добора баллов:

• представление и публичная защита самостоятельно написанного реферата по одному/нескольким источникам – до 5 баллов,

• конспектирование первоисточников – до 10 баллов,

• составление тестовых заданий – до 10 баллов,

• разработка презентаций по теме (от 8 баллов и более);

• выполнение других домашних заданий, не связанных с КТ, – до 5 баллов.

При выставлении рейтингового балла учитывается своевременность сдачи работ, качество и самостоятельность их выполнения.

3.Рубежный рейтинг студента складывается из оценки ответа студента по общим понятиям, методам и методологии дисциплины, за правильность анализа и решения практических задач.

Минимальный рубежный рейтинг: 20 баллов.

Максимальный рубежный рейтинг: 40 баллов.

Премиальные баллы (если студент согласился на получение оценки в форме «автомат» и которые проставляются в зачетно-экзаменационную ведомость): 20 баллов.

Если студент отказался от оценки в форме «автомат», то он сдает рубежный контроль на общих основаниях и теряет право на получение премиальных баллов.

Шкала пересчета рейтинговой оценки в аттестационную оценку

Рейтинговая оценка	Аттестационная оценка
0-49	«неудовлетворительно»
50-69	«удовлетворительно»
70-84	«хорошо»
85-100	«отлично»