IV. Определите лицо и число глагола в следующих предложениях. Напишите эти глаголы в неопределённой форме. Переведите предложения.

Например: Sie vergißt das Heft.- Она забывает тетрадь. (vergißt- 3л.ед. число от vergessen).

1. Der Lehrer nimmt unsere Hausarbeiten.

2. Vor unsrem Haus wächst ein alter Baum.

3. Was isst du besonders gern am Morgen?

4. Der Sohn hilft dem Vater immer am Wochenende im Garten.

5. Sein Onkelt fährt bald mit seiner familie nach Frankfurt.

6. Ihr lest noch nicht gut Deutsch.

7. Hans trägt die Einkaufstasche der Großmutter ins Haus.

8.Der Lehrer sagt: „Kinder, sie antworten heute gut.“

9. Wir machen viel im Deutschunterricht.

10. Die Jungen dieser Klasse treiben gern Sport.

V. Поставьте глагол, данный в скобках, в нужном лице в Präsens.

1. In der Pause (spielen) die Jungen im Hof Fußball.

2. Meine Tante (wohnen) nicht weit von uns.

3. Der Lehrer (geben) dem Schüler eine Aufgabe.

4. Herr Scherz (laufen) in den Laden und (kaufen) Wurst zum Abendbrot.

5. Er (nehmen) die Schultasche und (gehen) nach hause.

6. Frau Berndt (loben) Christa: „ Du (arbeiten) heute sehr gut, (lesen) und (übersetzen) schnell und richtig.

7. Gabi (grüßen) Frau Ditz und (laufen) weiter.

8. Anton (rechnen) nicht gut und Kurt (helfen) ihm oft bei den Mathematikaufgabe.

9. Herr Bauer, wann (kommen) Sie nach Frankfurt?

10. (Gehen) du zum Unterricht zu Fuß oder (fahren) mit dem Bus?

VI. Перепишите предложения. Подчеркните одной чертой личные и двумя чертами притяжательные местоимения.

1. Helga hat heute Geburtstag. 2. Sie und ihre Mutter decken den tisch. 3. Ihr Vater fährt zum Supermarkt undkauft ihnen Lebensmittel. 4. Die Freunde kommen und gratulieren ihr.5. Sie bringen Geschenke für sie. 6. Ihr Bruder Kurt schenkt ihr ein Photoalbum, Anna bringt ihrer Freundin einen Kuli.

VII. Замените Genitiv существительных притяжательными местоимениями.

Образец: die Frage des Lehrers – seine Frage

Das Kleid der Dame; die Bluse das Mädchen; das Spiel der Kinder; das Haus der Familie; der Sohn des Mannes; das Zimmer der Tochter.

VIII. Поставьте притяжательные местоимения в нужном падеже.

1. Die Arbeit (mein) Vaters ist sehr schwer. 2. Die Antwort (dein) Schwester ist falsch. 3. Nehmt (euer) Hefte und schreibe das datum auf! 4. Wir gehen oft mit (ihr) Tochter spazieren. 5. Viktor dankt dem Vater für (sein) Geschenk. 6. Wir sind mit (unser) Haus sehr zufrieden.7. Ich helfe (mein) Eltern bei den Hausarbeiten.8. Die Kinder (ihr) Freunden sind jetzt im Lager.

IX. Составьте сообщение о своей семье.

Самостоятельная работа № 5

Перед выполнением самостоятельной работы № 5 следует повторить грамматический материал урока IV общего курса в учебнике В. Завьялова. Л.Ильина «Практический курс немецкого языка»: склонение личных местоимений, склонение существительных, предлоги, требующие Akkusativ и Dativ (грамматические таблицы и лекции), лексику по теме «Ein Brief».

I. Замените в следующих предложениях выделенные существительные с притяжательными и указательными местоимениями соответствующими личными местоимениями. Переведите предложения.

1.Die Mutter kauft meiner Freundin ein schönes kleid.

2.Ich kenne diesen Junge nicht.

3. Wir fahren im Sommer zu meiner tante nach Odessa.

4. In den Briefe erzählt Erika oft über ihre Familie.

5. Unsere Stadt liegt am Asowieschen Meer.

6. Ich muss heute zu meinem Zahnarzt gehen.

7. Beschreibe bitte dein Zimmer!

8. Wir können diesen Text ohne Wörterbuch nicht übersetzen.

9. Der Sommer verbringt er gewöhnlich bei seinen Verwandten auf dem Lande.

10. Diese Übung ist zu schwer für mich.