- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Методические указания для выполнения самостоятельной работы.
- •I. Работа с текстом.
- •II. Выполнение упражнений и тестов по грамматике:
- •III.Составление докладов. Оформление рефератов.
- •IV.Составление сообщений по лексической теме
- •Самостоятельная работа №1
- •Самостоятельная работа № 2
- •I. Поставьте неопределённый артикль:
- •II. Объясните употребление или отсутствие артиклей перед выделенными словами.
- •III. Поставьте, там, где нужно, определённый или неопределённый артикль.
- •IV. Выпишите имена существительные с артиклем, определите их род, число и падеж. Josse Strohhut.
- •V. Вставьте глагол haben или sein в нужной форме в предложения.
- •Самостоятельная работа № 3
- •I. Образуйте множественное число существительных, укажите тип образования множественного числа, переведите.
- •II. Укажите единственное число существительных и переведите их.
- •III. Прочтите предложения. Найдите существительные во множественном числе, назовите их в единственном числе (указать артикль) и переведите.
- •IV. Перепишите предложения так, чтобы в них говорилось о многих предметах или лицах. Переведите их.
- •V. Поставьте отрицание nicht или kein к выделенным словам.
- •VI. Вставьте вместо пропусков kein-keine-keinen.
- •VII. Составьте описание аудитории, используя существительные во множественном числе.
- •I. Распределите глаголы из данного списка на слабые и сильные (консультируйтесь со словарём), определите корень и дайте их перевод. Выделенные глаголы проспрягайте по лицам и числам.
- •II. Допишите личные окончания глаголов.
- •III. Поставьте нужное личное местоимение.
- •IV. Определите лицо и число глагола в следующих предложениях. Напишите эти глаголы в неопределённой форме. Переведите предложения.
- •V. Поставьте глагол, данный в скобках, в нужном лице в Präsens.
- •II. Распределить перечисленные существительные в колонки по типам склонения. Выделенные существительные просклоняйте.
- •III. Поставьте существительные в скобках в нужном падеже.
- •IV. Выпишите из предложений предлоги и укажите, какого падежа они после себя требуют.
- •V. Поставьте существительные и местоимения, заключённые в скобки, в требуемом падеже.
- •VI. Вставьте слова, данные справа в предложения.
- •VII. Составьте письмо другу в Германию.
- •I. Прочитайте текст, переведите его письменно, и выполните задания по тексту. Wohnen in Wohnungen ein gesellschaftliches Grundbedürfnis.
- •II. Прочитайте и переведите факс, который Александр отправил своей знакомой из фрг Анне Фишер в Новосибирск и выполните задания. Liebe Anna!
- •II. Выделите сказуемое, стоящее в Perfekt, назовите его инфинитив,
- •III. Выпишите из данных предложений те, действие которых происходит в Perfekt и переведите их.
- •III. Прочтите отрывок их текста, поставьте сказуемое в Perfekt и переведите.
- •IV. Прочтите текст о семье Кляйн. Составьте рассказ о распорядке дня Александра. Herr und Frau Klein haben 4 Kinder: 2 Söhne und 2 Töchter.
- •V. Составьте сообщение «Мой рабочий день». Самостоятельная работа№ 8
- •I. Выпишите сначала предложения, в которых употреблены порядковые числительные, а затем предложения с количественными числительными. Переведите эти предложения.
- •II. Спишите предложения, записывая числительные словами.
- •III. Прочитайте текст, найдите сочинительные союзы и определите к какой группе их можно отнести (влияющие на порядок слов, не влияющие на порядок слов и допускающие колебания в порядке слов).
- •IV. Прочитайте текст, переведите его письменно, составьте словарь по теме « e-Mail- Электронная почта» на основе лексики из текста. Nur ein Klick -und schon geht die Post ab.
- •V. Прочтите вопросы, дайте примерные ответы на них. Подготовьтесь к устной беседе с преподавателем по эти вопросам.
- •Самостоятельная работа№ 9
- •I. Выберите существительные, объединённые понятием «магазин» и переведите их.
- •II. Переведите на немецкий язык.
- •III. Прочтите текст, переведите его с помощью словаря и ответьте письменно на поставленные вопросы по содержанию текста. Einkaufen mit Hindernissen.
- •IV. Воспроизведите диалог из текста. Самостоятельные работы для студентов II курса Самостоятельная работа № 1
- •Самостоятельная работа № 2
- •I.Выполните тест на сложноподчинённые предложения:
- •II. Дополните предложения выражениями, приведёнными ниже, и переведите предложения.
- •III. Поставьте необходимые предлоги и переведите предложения.
- •IV. Составьте небольшое сообщение на тему «Книги и я» - «Bücher und ich», опираясь на вопросы.
- •Самостоятельная работа № 3
- •I. Составьте тексты меню для вегетарианца (Vegetarier) и для гурмана (Feinschmecker)
- •II. Ознакомьтесь с рецептом яблочного торта и переведите его письменно. Apfeltorte
- •III. Cоставьте рецепт своего блюда по этому примеру. Самостоятельная работа № 4
- •I. Выполните тест на простое прошедшее время.
- •Самостоятельная работа № 5
- •I. Прослушайте прогнозы погоды. Ответьте на вопросы, восстановив текст, и выполните задание.
- •II. Составьте прогноз погоды на какой – либо день в вашем районе. Самостоятельная работа № 6
- •I. Выполните доклады или рефераты по теме: «Города и регионы Германии».
- •II. Выполните тест «Kennen Sie Deutschland?»
- •Самостоятельная работа № 7
- •I.Выполнить тест на инфинитив- вставьте, где нужно, частицу zu:
- •II. Прочитайте текст, переведите его письменно и выполните задания по его содержанию. Wo wollen Sie hin?
- •Самостоятельная работа № 8
- •I. Прочитайте и переведите текст письменно, выпишите слова с переводом по теме «у врача». Wenn ich krank bin
- •Самостоятельная работа № 9
- •I. Составьте сообщение «Моё впечатление о посещении театра». Используйте при этом следующие слова и выражения:
II. Ознакомьтесь с рецептом яблочного торта и переведите его письменно. Apfeltorte
2 Eier, 150 g Zuker, Salz, 4 Esslöffel Milch, 0,5 Päckchen Backpulver, 200 g Mehl , 75 g Margarine, 500 g Äpfel, etwas Apfelgelee oder Aprikosenkonfitüre, 5 bis 10 süße Mandeln.
Eier, Zucker und 1 Prise Salz schaumig rühren. Nach und nach Milch und das zusammen mit dem Backpulver gesiebte Mehl löffelweise zufüngen. Die zerlaufene, wieder abgekühlte Margarine unter den Teig arbeiten und ihn in eine gelettete Tortenform füllen.
Die geschälten Äpfel (am besten mittelgroße) in Achtel schneiden und das Kerngehäuse entfernen. Die Apfelstücke in den Teig drücken, so dass die breite Seite nach oben liegt. Bei Mittelhitze 40 bis 50 Minuten backen. Die Torte sofort nach dem Backen mit dem erwärmten Gelee bestreichen. Die Mandeln abziehen, in dünne Scheibchen schneiden und damit die Oberfläche der Torte bestreuen.
III. Cоставьте рецепт своего блюда по этому примеру. Самостоятельная работа № 4
Для более успешного выполнения самостоятельной работы № 4 вам необходимо повторить грамматический материал урока Х общего курса в учебнике В. Завьялова. Л.Ильина «Практический курс немецкого языка»: прошедшее простое время.
I. Выполните тест на простое прошедшее время.
1. Zum Geburtstag ... man Klaus viele Geschenke. |
a)schenkt b)schenkte c)schenktet |
2. Die Kinder ... auf dei Straße Fußball.
|
a)spielten b)spielen c)spielte |
3. Das Wetter ... so sonnerisch die ganze Woche. |
a) ist b) sein c) war |
4.Der Student ... in der Prüfung sehr echlecht. |
a) antwortete b)antwortet c)antworte |
5.Wir ... Platz im Straßencafe an der Ecke. |
a) nehmte b)nahm c) nahmen |
6.Meine Schwester ... mit der Straßenbahn ins Stadtzentrum. |
a)fährt b)fahrt c)fuhr |
7.Er ... mir seine Adresse am Telefon.
|
a) diktierte b)diktiert c)diktiertet |
8. Mein Bruder ... am Institut viel Freunde. |
a) hat b) hatte c)hattet |
9.Im Supermakt ... ich etwas zum Abendbrot. |
a)kaufte b)kaufe c)kauftet |
10. Am Sonntag ... meine Mutter und ich die Wohnung in Ordnung. |
a)bringen b)brachten c)bringten |
11. Schon in seiner Kindheit ... sich mein Vater für Wissenschaft. |
a) interessiert b) interessierte c) interessiertet |
12. Mit wem ... dein Kind?
|
a)blieb b)bleibt c) bliebt |
13.Unser Zug ... so spät nach Taganrog an. |
a)kommt b)kam c)kamt |
14. Warum ... du so viel Ausgaben? |
a)gebst b)gab c)gabst
|
15. In Berlin ... unsere Freunde Verwandte. |
a)haben b)hatte c)hatten |
16.Wir ... zusammen draußen. |
a)gehen b)gingen c)gangen
|
17. Meine Mutter ... auch begeistert. |
a)war b)wart c)ist
|
18.Im Sommer ... meine Familie eine Schifreise. |
a)macht b)machtet c)machte |
19. Er ... die Schule in diesem Jahr.
|
a)verlasst b)verliesst c)verlässt |
20. Im Cafe ... ich eine Tasse Kaffee mit Milch. |
a)bestelle b)bestellte c)bestellen |
II. Сделайте доклад или реферат на тему: «Праздники в Германии». Вы можете рассказать об одном празднике, раскрывая все его традиции или о череде праздников проходящих в определённое время года в Германии и в России.
Примерные темы для рефератов и докладов:
«Weihnachten in Deutschland», «Die Winterfeste in Deutschland und in Rußland», «Feste und Bräuche im Herbst», «Ostern», «Feste und Bräuche im Frühling», «Karneval».
Рекомендуемая литература:
Подшивка журналов «Der Weg»
Подшивка газет на немецком языке «Deutsch»-
Н.Е. Морохова «Практикум по немецкому языку»1998г.
А.В. Овчинникова «О Германии кратко»2000г.
«Устные темы по немецкому языку»
Учебно-методическое пособие для студентов «Праздники в Германии» составитель Босенко Е.А.