- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Методические указания для выполнения самостоятельной работы.
- •I. Работа с текстом.
- •II. Выполнение упражнений и тестов по грамматике:
- •III.Составление докладов. Оформление рефератов.
- •IV.Составление сообщений по лексической теме
- •Самостоятельная работа №1
- •Самостоятельная работа № 2
- •I. Поставьте неопределённый артикль:
- •II. Объясните употребление или отсутствие артиклей перед выделенными словами.
- •III. Поставьте, там, где нужно, определённый или неопределённый артикль.
- •IV. Выпишите имена существительные с артиклем, определите их род, число и падеж. Josse Strohhut.
- •V. Вставьте глагол haben или sein в нужной форме в предложения.
- •Самостоятельная работа № 3
- •I. Образуйте множественное число существительных, укажите тип образования множественного числа, переведите.
- •II. Укажите единственное число существительных и переведите их.
- •III. Прочтите предложения. Найдите существительные во множественном числе, назовите их в единственном числе (указать артикль) и переведите.
- •IV. Перепишите предложения так, чтобы в них говорилось о многих предметах или лицах. Переведите их.
- •V. Поставьте отрицание nicht или kein к выделенным словам.
- •VI. Вставьте вместо пропусков kein-keine-keinen.
- •VII. Составьте описание аудитории, используя существительные во множественном числе.
- •I. Распределите глаголы из данного списка на слабые и сильные (консультируйтесь со словарём), определите корень и дайте их перевод. Выделенные глаголы проспрягайте по лицам и числам.
- •II. Допишите личные окончания глаголов.
- •III. Поставьте нужное личное местоимение.
- •IV. Определите лицо и число глагола в следующих предложениях. Напишите эти глаголы в неопределённой форме. Переведите предложения.
- •V. Поставьте глагол, данный в скобках, в нужном лице в Präsens.
- •II. Распределить перечисленные существительные в колонки по типам склонения. Выделенные существительные просклоняйте.
- •III. Поставьте существительные в скобках в нужном падеже.
- •IV. Выпишите из предложений предлоги и укажите, какого падежа они после себя требуют.
- •V. Поставьте существительные и местоимения, заключённые в скобки, в требуемом падеже.
- •VI. Вставьте слова, данные справа в предложения.
- •VII. Составьте письмо другу в Германию.
- •I. Прочитайте текст, переведите его письменно, и выполните задания по тексту. Wohnen in Wohnungen ein gesellschaftliches Grundbedürfnis.
- •II. Прочитайте и переведите факс, который Александр отправил своей знакомой из фрг Анне Фишер в Новосибирск и выполните задания. Liebe Anna!
- •II. Выделите сказуемое, стоящее в Perfekt, назовите его инфинитив,
- •III. Выпишите из данных предложений те, действие которых происходит в Perfekt и переведите их.
- •III. Прочтите отрывок их текста, поставьте сказуемое в Perfekt и переведите.
- •IV. Прочтите текст о семье Кляйн. Составьте рассказ о распорядке дня Александра. Herr und Frau Klein haben 4 Kinder: 2 Söhne und 2 Töchter.
- •V. Составьте сообщение «Мой рабочий день». Самостоятельная работа№ 8
- •I. Выпишите сначала предложения, в которых употреблены порядковые числительные, а затем предложения с количественными числительными. Переведите эти предложения.
- •II. Спишите предложения, записывая числительные словами.
- •III. Прочитайте текст, найдите сочинительные союзы и определите к какой группе их можно отнести (влияющие на порядок слов, не влияющие на порядок слов и допускающие колебания в порядке слов).
- •IV. Прочитайте текст, переведите его письменно, составьте словарь по теме « e-Mail- Электронная почта» на основе лексики из текста. Nur ein Klick -und schon geht die Post ab.
- •V. Прочтите вопросы, дайте примерные ответы на них. Подготовьтесь к устной беседе с преподавателем по эти вопросам.
- •Самостоятельная работа№ 9
- •I. Выберите существительные, объединённые понятием «магазин» и переведите их.
- •II. Переведите на немецкий язык.
- •III. Прочтите текст, переведите его с помощью словаря и ответьте письменно на поставленные вопросы по содержанию текста. Einkaufen mit Hindernissen.
- •IV. Воспроизведите диалог из текста. Самостоятельные работы для студентов II курса Самостоятельная работа № 1
- •Самостоятельная работа № 2
- •I.Выполните тест на сложноподчинённые предложения:
- •II. Дополните предложения выражениями, приведёнными ниже, и переведите предложения.
- •III. Поставьте необходимые предлоги и переведите предложения.
- •IV. Составьте небольшое сообщение на тему «Книги и я» - «Bücher und ich», опираясь на вопросы.
- •Самостоятельная работа № 3
- •I. Составьте тексты меню для вегетарианца (Vegetarier) и для гурмана (Feinschmecker)
- •II. Ознакомьтесь с рецептом яблочного торта и переведите его письменно. Apfeltorte
- •III. Cоставьте рецепт своего блюда по этому примеру. Самостоятельная работа № 4
- •I. Выполните тест на простое прошедшее время.
- •Самостоятельная работа № 5
- •I. Прослушайте прогнозы погоды. Ответьте на вопросы, восстановив текст, и выполните задание.
- •II. Составьте прогноз погоды на какой – либо день в вашем районе. Самостоятельная работа № 6
- •I. Выполните доклады или рефераты по теме: «Города и регионы Германии».
- •II. Выполните тест «Kennen Sie Deutschland?»
- •Самостоятельная работа № 7
- •I.Выполнить тест на инфинитив- вставьте, где нужно, частицу zu:
- •II. Прочитайте текст, переведите его письменно и выполните задания по его содержанию. Wo wollen Sie hin?
- •Самостоятельная работа № 8
- •I. Прочитайте и переведите текст письменно, выпишите слова с переводом по теме «у врача». Wenn ich krank bin
- •Самостоятельная работа № 9
- •I. Составьте сообщение «Моё впечатление о посещении театра». Используйте при этом следующие слова и выражения:
Самостоятельная работа № 5
Для более успешного выполнения самостоятельной работы № 5 вам необходимо повторить лексический материал урока ХII общего курса учебника В. Завьялова. Л.Ильина «Практический курс немецкого языка» по теме «Времена года. Погода».
I. Прослушайте прогнозы погоды. Ответьте на вопросы, восстановив текст, и выполните задание.
a) Das erste Wetterbericht ist für Süddeutschland. Wie ist das Wetter dort? Regen?Schnee? Wolkig? Nebel? Wind? Wie stark? Temperatur am Tag? Nachts?
b) Der zweite Wetterbericht ist ein Reisewetterbericht für verschiedene Länder. Wie ist das Wetter in den Länder? Marken Sie.
|
Regen |
sonnig |
wolkig |
Gewitter |
trocken |
t |
Österreich
|
|
|
|
|
|
|
Griechenland und Türkei |
|
|
|
|
|
|
Norwegen, Schweden, Finnland |
|
|
|
|
|
|
II. Составьте прогноз погоды на какой – либо день в вашем районе. Самостоятельная работа № 6
Для более успешного выполнения самостоятельной работы № 6 вам необходимо повторить лексический материал урока ХIII общего курса учебника В. Завьялова. Л.Ильина «Практический курс немецкого языка», и информацию по теме «Германия. Политическое устройство. Города Германии».
Рекомендуемая литература:
1. Н.Е. Морохова «Практикум по немецкому языку»1998г.
2. А.В. Овчинникова «О Германии кратко»2000г.
«Устные темы по немецкому языку»
Журналы «Der Weg».
I. Выполните доклады или рефераты по теме: «Города и регионы Германии».
Вы можете сделать сообщение об одном из городов или живописных уголков Германии, указывая на его особенности и значимость, пользуясь рекомендуемой литературой.
II. Выполните тест «Kennen Sie Deutschland?»
1. Wann war die Wiedervereinigung Deutschlands? |
a)-am 3. Oktober 1990 b)– am 31.August 1991 c)-am 7. Nowember 1991
|
2.Aus wieviel Bundesländer besteht Deutschland? |
a) aus8 b) aus 16 c) aus 12
|
3. Wie heißt der Bundeskanzler der BRD? |
a)Helmut Kohl b)Klaus Kinkel c)Gerhard Schröder
|
4. Wer ist der Bundespräsident der BRD? |
a)Richard von Weizsäcker b) Roman Herzog c) Johannes Rauh
|
5. Wie groß ist die Einwohnerzahl der BRD? |
a)-81,3 Mio b)-16,48 Mio c)-201,4 Mio
|
6.Wie groß ist das Territorium der BRD? |
a) –357 042 qkm b) –108 344 qkm c) 9 560 000 qkm
|
7. Welche Berge liegen im Süden des Landes? |
a)-Harz b)-Alpen c)-Erzgebirge
|
8.An welchem Fluss liegt Berlin? |
a) an der Wesser b) an der Spree c) am Main
|
9. Wie heißt die größte Stadt Deutschlands? |
a)-München b)-Berlin c)Hamburg
|
10.Wo befindet sich der größte Hafen der BRD? |
a)-in Bremen b)-in Hamburg c)-in Rostock
|
11.Köln liegt ... |
a) am Rein b) an der Elbe c) an der Spree |
12. Der Zwinger liegt ... |
a) in Hamburg b) in Bonn c) in Dresden |
13.München ist die Hauptstadt von ... |
a) Sachsen b) Bayern c)Hessen |
14. Der Branderburger Tor ist das Symbol der deutschen ... |
a) Freundschaft b) Einheit c) Arbeit |
15. Deutschland wie das größte Industrieland steht in der Welt an der ... Platz ein. |
a) ersten b) vierten c) zweiten |