IV. Выпишите имена существительные с артиклем, определите их род, число и падеж. Josse Strohhut.

Josse hat einen geheimen Schatz- das ist der Großvater. Ihm fällt immer etwas ein. Im Frühling hat er Josse seinen alten Strohhut geschenkt. Josse trägt ihn jeden Tag. Seitdem nennt man ihn nur „Josse Strohhut“.

Aber jetzt ist Winter. Josse geht rodeln und stülpt den Strohhut sogar über die Mütze.Niemand wundert sich mehr darüber –nur der Winterwind. Der Winterwind ist ein Rüpel. Er reißt Josse den Strohhut vom Kopf und rollt ihn über den Schnee. Josse läuft dem Hut hinterher. Da wirbelt den Wind den Hut hoch in den kahlen Kastanienbaum und spießt ihn auf einen Ast.

Jetut hat der Hut ein Loch. Josse schimpft. Er nimmt eine lange Bohnenstange und angelt damit nach seinem Strohhut. Aber der Windrüpel bläst den Hut hoch in die Luft. Doch dann verliert er den Spaß an seinem Spielzeug.

der Strohhut-соломенная шляпа

stülpen-нахлобучить

der Rüpel-грубиян

spießt....auf einen Ast-накалывать …..на ветку

V. Вставьте глагол haben или sein в нужной форме в предложения.

1.Dieter ..... 11 Jahre alt.

2. Wann ..... du Geburtstag?

3. Meine Freunde ..... immer gute Noten.

4. ..... deine Familie gross?

5. Der Wievielte .... heute? Heute .....

6. Mein Hund ... einen schöne und gütige Name. Er heißt Lütik.

7. Das ....mein Haus. Seine Zimmer ......gross und hell und ... viele Fenster. Ich ....

mit meinem Haus sehr zufrieden.

8. Es ... heute sehr kalt und der Himmel ... viele Wolken.

9. Meine Eltern ... immer viel Arbeit und ich .... mit meinem kleinen Bruder oft selbst zu Hause.

10. Unsere Stadt .... sehr schön.

Самостоятельная работа № 3

Перед выполнением самостоятельной работы №3 следует повторить грамматический материал урока II общего курса в учебнике В. Завьялова. Л.Ильина «Практический курс немецкого языка»: правила образования множественного числа существительных, отрицание в немецком языке.

I. Образуйте множественное число существительных, укажите тип образования множественного числа, переведите.

1. der Lehrer ; 2. das Mädchen; 3. die Studentin; 4. der Sessel; 5.der Arzt; 6. die Mutter; 7. das Bett; 8. das Buro; 9. das Lied; 10. der Wald; 11. das haus; 12. die Tochter; 13. das Buch; 14. der Bär; 15. die Wohnung.

II. Укажите единственное число существительных и переведите их.

1. die Bilder; 2.die Hochhäuser; 3. die Aufgaben; 4. die Familien; 5. die Übungen; 6. die Zimmer; 7. die Hefte; 8. die Bücher; 9. die Arbeiten; 10. die Autos; 11. die Museen; 12. die Freunde; 13. die Denkmäler; 14. die Sehenswürdigkeiten; 15. die Gedichte.

III. Прочтите предложения. Найдите существительные во множественном числе, назовите их в единственном числе (указать артикль) и переведите.

Например: die Straßen- die Straße –улица

1.Im Zimmer meines Bruders gibt es viele Bücher, sie liegen überall: in den Bücherschränken, auf dem Tisch, auf den Regalen.

2. Die Beschränkung der Bürgerrechte ist in einem Rechtstaat unmöglich.

3. Das Städtchen ist nicht besonders groß, aber hier gibt es gemütliche Cafes und Restaurants.

4. Im Moskauer Zoo sind Tiere aus aller Welt- Elefanten, Zebras, Krokodiele, Tieger, Naßhörner und Schlangen.

5. Die Professoren der Bonner Universität kommen im Winter nach Petersburg und halten zwei Wochen Vorlesungen für russische Studenten.

6. Viele Menschen haben verschiedene Hobbys – die einen sammeln Briefmarken oder Münzen,die anderen treiben gern Sport, die dritten pflanzen Blumen.

7. Die Landschaften Rußlands sind sehr malerisch , hier gibt es Wälder und Felder, Täler, Wiesen und Berge, Flüsse und See.

8. Die Schüler singen in der Deutschstunde im Chor oft Lieder.

9. Im Südes unseres Landes befinden sich viele Kurorte und Heilbäder.

10. Der Herbst ist da, es regnet oft, die Straßen , die Passanten und die Häuser sind naß, die Blätter fallen auf den Boden.

11. Der Eßtisch ist schon gedeckt, da liegt das Besteckt für vier Personnen – Teller, Löffel,Gabeln, Messer und Kaffeetassen.

12. Die Touristen besuchen sehr gerne die Sehenswürdigkeiten der alten russischen Städte, ihre Museen, Klöster und Kirchen.

13. Die Besucher wollen Bier trinken und der Kellner bringt den Gästen Biergläser.

14. Ich habe viele Verwandten- Schwestern, Brüder, Tanten, Onkel, Cousins.

15. Olafs Lieblingsfächer auf dem Gymnasium sind Literatur, Geschichte und Fremdsprache.

16. In unserem Wald kann man Wölfe oder Bären, Füchse oder Hasen heute schon selten treffen.

17. Nach dem Sommer sehen wir unsere Lehrer und Lehererinnen wieder.

18. Man sagt, alte Schlösser bewohnen oft Gespenster und Monster.

19. AlleÄrzte und Krankenschwestern dieser Poliklinik sind sehr gute Spezialisten.

20. Die Aufgaben dieser Übung waren gar nicht schwer.