![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •28 Січня 2005 р., протокол № 6
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення курсу
- •Тема 1. Загальна концепція планування господарської діяльності
- •Питання для самоконтролю знань
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Теми рефератів
- •Тема 2. Методологічні основи планування
- •Питання для самоконтролю знань
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Теми рефератів
- •Тема 3. Сутність та особливості планування
- •Питання для самоконтролю знань
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Теми рефератів
- •Ситуаційне завдання
- •Тема 4. Система планів підприємства
- •Питання для самоконтролю знань
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Теми рефератів:
- •Тема 5. Методика стратегічного планування
- •Питання для самоконтролю знань
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Теми рефератів
- •Тема 6. Формування стратегічного
- •Тема 7. Планування оновлення продукції та організаційно-технічного розвитку
- •Питання для самоконтролю знань
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Теми рефератів
- •Ситуаційні завдання
- •Тема 8. Маркетингові дослідження та планування обсягу продаж
- •Питання для самоконтролю знань
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Теми рефератів
- •Ситуаційні завдання
- •Тема 9. Планування виробництва продукції
- •Питання для самоконтролю знань
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Теми рефератів
- •Ситуаційні завдання
- •Тема 10. План з праці та персоналу
- •Питання для самоконтролю знань
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Теми рефератів
- •Ситуаційні завдання
- •Тема 11. Планування матеріально-технічного забезпечення підприємства
- •Питання для самоконтролю знань
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Теми рефератів
- •Ситуаційні завдання
- •Тема 12. Планування витрат підприємств
- •Питання для самоконтролю знань
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Теми рефератів
- •Ситуаційні завдання
- •Тема 13. Планування діяльності
- •Питання для самоконтролю знань
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Теми рефератів
- •Ситуаційні завдання
- •Тема 14. Фінансове планування
- •Питання для самоконтролю знань
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Теми рефератів
- •Ситуаційні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Тема 15. Бізнес-планування
- •Додаткова
Тема 8. Маркетингові дослідження та планування обсягу продаж
При вивченні даної теми студент повинен оволодіти знаннями щодо завдання та технології планування обсягу продажу. При цьому слід розглянути його завдання та основні етапи: аналіз ринкового середовища; планування асортименту; оцінка конкурентоспроможності; планування ціни; прогнозування величини продажу.
Необхідно звернути увагу на аналіз ринкового середовища, що передбачає: аналіз продажу за попередній період; сегментацію ринку; вибір цільового ринку; визначення можливостей підприємства на ринку; прогноз розвитку ринку.
Слід знати технологічний процес планування структури асортименту продукції та її конкурентоспроможності. Студенту необхідно усвідомити послідовність планування ціни, ціноутворюючі фактори, методи ціноутворення. Йому слід навчитися обирати потрібний метод, розробляти цінову стратегію.
Наприкінці вивчення даної теми розглядаються методи визначення можливого обсягу продажу: методи експертних оцінок; економіко-статистичні; на основі раціональних норм споживання на душу населення та чисельності регіону, на основі місткості ринку та частки підприємства в загальному обсязі продажів на ринку, основі даних про доходи населення, на основі величини цільового прибутку, доходу та витрат, що склалися; за допомогою коефіцієнтів еластичності. Закінчується робота з планування продажу створенням портфелю замовлень, основні розділи якого доцільно розглянути.
На основі теоретичних знань оволодіти практичними навичками розробки планового обсягу продажу та формування портфелю замовлень.
Питання для самоконтролю знань
Що передбачає планування обсягу продажів?
Що таке портфель замовлень?
За якими показниками визначаються можливості підприємства на ринку?
Назвіть етапи планування асортименту продукції.
На чому засноване планування структури асортименту?
Яка мета оцінки конкурентоспроможності продукції?
Які методи використовуються при плануванні ціни на продукцію?
Які фактори впливають на утворення ціни?
Від чого залежить вибір методу ціноутворення?
Назвіть методи планування обсягу продажів.
Питання для поглибленого вивчення теми
Основні завдання планування продажів.
Засоби мінімізації ризику при формуванні портфелю замовлень.
Методика дослідження кон’юнктури ринку.
Планування освоєння нових виробів.
Методика планування ціни.
Розробка цінової стратегії.
Методи планування обсягу продажів.
Методика планування конкурентоспроможності продукції.
Теми рефератів
Роль оцінки конкурентоспроможності продукції при плануванні обсягу продажів.
Сегментація ринку в процесі планування освоєння нових моделей.
Особливості планування обсягу продажів продукції в умовах ринку.
Технологія планування продажів та маркетингові дослідження на підприємстві.
Ситуаційні завдання
Завдання 1. Підприємство – виробник різних продуктів із сиру – більшість своєї продукції експортує. Один з видів продукції – сирна паста – відвантажується в країни ближнього зарубіжжя. Директор повинен прийняти рішення щодо виробництва сирної пасти, а саме: кількості виготовлення ящиків на місяць. Імовірність того, що попит на сирну пасту протягом місяця становитиме 6, 7, 8 або 9 ящиків, дорівнює відповідно 0,1; 0,3; 0,5; 0,1. Витрати на виробництво одного ящика дорівнюють 45 грн. Підприємство реалізує кожний ящик за ціною 95 грн. Якщо ящик із сирною пастою не реалізується протягом місяця, підприємство не отримує доходу, тому що паста буде не придатна до використання. Скільки ящиків доцільно виготовляти протягом місяця? Для рішення побудувати матрицю гри з природою. Стратегія підприємства – показники кількості ящиків із сирною пастою, які йому необхідно виготовити. Стан природи визначається величиною попиту на аналогічну кількість ящиків.
Завдання 2. Підприємство має дані про обсяги виробництва за 1998-2008 роки. Необхідно визначити очікуваний обсяг виробництва в 2005 році на основі даних таблиці 5.
Таблица 5. Показники обсягів виробництва
Рік |
Обсяг виробництва, тис. грн |
1998 |
240 |
1999 |
250 |
2000 |
320 |
2001 |
350 |
2002 |
390 |
2003 |
410 |
2004 |
430 |
2005 |
470 |
2006 |
480 |
2007 |
500 |
2008 |
550 |
Визначити абсолютне відхилення обсягів виробництва ланцюговим методом.
Визначити сумарну зміну обсягів виробництва за весь період.
Визначити середньорічний приріст обсягів виробництва.
Визначити обсяг виробництва 2005 року.
Визначити діапазон можливих коливань обсягів виробництва.
Визначити графічно можливу тенденцію розвитку виробництва.
Завдання 3. Підприємство у весняно-літньому сезоні планує виготовляти светри та костюми. Обсяг можливих продажів залежить від погодних умов. Згідно проведених досліджень за умови теплої погоди попит на костюми становитиме 1 600 шт., на светри – 2 900 шт., за умови прохолодної погоди – відповідно 2 100 шт. та 925 шт. Ціна костюма – 190 грн, светра 65 грн. Витрати на виготовлення та реалізацію костюма – 145 грн, светра – 42 грн. Визначити оптимальний можливий обсяг продажу, що дозволить підприємству отримати максимальну середню величину прибутку від реалізації із урахуванням невизначеності погодних умов. Знайти рішення за допомогою методу теорії ігор (гра з природою).
Завдання 4. Хлібозавод вивчає свої можливості на місцевому ринку. Чисельність населення району становить 25 000 осіб. На основі даних маркетингових досліджень (таблиця 6) визначити можливий обсяг продажів хлібозаводу.
Таблиця 6. Дані про маркетингові дослідження ринку
Найменування хлібобулочних виробів |
Норма споживання, т |
Потреба в плановому періоді, т |
Домашня випічка, т |
Конкуренти, т |
Плановий випуск, т |
Хлібобулочні вироби |
0,3 |
|
810 |
460 |
|
Булочні |
0,04 |
|
60 |
100 |
|
Кондитерські |
0,01 |
|
0,9 |
15 |
|
Торти |
0,009 |
|
0,73 |
10 |
|
Кекси |
0,0007 |
|
0,8 |
1 |
|
Кондитерські борошняні |
0,002 |
|
10 |
50 |
|
Висівки пшеничні |
0,002 |
|
|
|
|
Борошно пшеничне |
0,04 |
|
|
|
|
Разом |
|
|
882,4 |
636 |
|
Література: 11, с. 251-328; 13, с. 44-64; 18, с. 108-113.