- •Учебно-методический комплекс
- •100103.65 «Социально-культурный сервис», 100110.65 «Домоведение»
- •Содержание
- •Введение
- •1. Рабочая учебная программа
- •1.2. Структура и объем дисциплины
- •1.3. Содержание дисциплины (распределение фонда времени по темам и видам занятий)
- •1.4. Требования к уровню освоения дисциплины и формы промежуточного контроля
- •Тесты по дисциплине «Связи с общественностью»
- •2. Учебно-методическое пособие Введение
- •Тема 1. Определение паблик рилейшнз и её особенности в деловой, политической, академической и другой среде
- •Понятие и сущность паблик рилейшнз
- •Функции связей с общественностью
- •1.3. Особенности связей с общественностью в деловой, политической, академической и другой среде
- •Тема 2. История возникновения и развития связей с общественностью
- •2.1. Исторические предпосылки возникновения
- •2.2. Основные этапы развития паблик рилейшнз
- •2.3. Особенности становления российских со
- •Тема 3. Коммуникационная среда предприятия и виды коммуникаций. Реляционные и информационные типы сообщений в управленческих коммуникациях
- •3.1. Коммуникационная среда предприятия
- •3.2. Виды коммуникаций
- •3.3. Реляционные и информационные типы сообщений
- •Тема 4. Направления и методы связей с общественностью
- •Основные направления связей с общественностью
- •Методы связей с общественностью
- •Тема 5. Этические основы связей с общественностью
- •5.1. Этические аспекты и профессиональные кодексы пр
- •5.2. Основные этические положения пр-деятельности
- •Тема 6. Информационное общество
- •6.1. Концепция информационного общества
- •6.2. Процессы виртуализации в современном обществе
- •Тема 7. Модели массовой коммуникации
- •7.1. Модель коммуникации
- •7.2. Модели массовой коммуникации
- •8. Модели принятия решений в процессе переговоров
- •8.1. Понятие и сущность переговоров
- •8.2. Модели переговоров
- •Сравнение жесткого и мягкого подходов к переговорам
- •8.3. Правила подготовки и проведения переговоров
- •Тема 9. Общественность как объект паблик рилейшнз
- •9.1. Понятие и сущность общественности
- •9.2. Группы целевой общественности
- •Тема 10. Общественное мнение
- •10.1. Понятие и сущность общественного мнения
- •10.2. Функции общественного мнения
- •Тема 11. Средства массовой коммуникации: классификация и назначение. Связи с общественностью и сми
- •11.1. Предоставление информационных услуг при установлении
- •11.2. Основы взаимоотношений с прессой при организации
- •11.3. Критерии выбора печатных средств массовой информации для установления связей с общественностью
- •11.4. Организация работы пресс-центра
- •11.5. Пресс-конференции, их назначение и подготовка
- •Особенности проведения пресс-конференций
- •11.6 Посещение объектов представителями
- •11.7. Специальные мероприятия и их освещение
- •11.8. Пресс-релизы, их назначение и особенности распространения
- •11.9 Общие правила подготовки пресс-релизов
- •11.10. Роль и возможности электронных средств массовой
- •11.11. Особенности использования электронных сми при установлении связей с общественностью
- •Тема 12. Организация программ и кампаний паблик рилейшнз в мезосреде фирмы
- •12.1. Основные подходы к пр-кампании
- •12.2. Основная модель пр-кампании
- •Тема 13. Антикризисные связи с общественностью
- •13.1. Понятие и сущность кризиса
- •Тема 14. Макросреда и макроимидж фирмы: цели и задачи
- •14.1. Понятие и сущность имиджа
- •14.2. Имидж лидера
- •14.3. Корпоративный имидж
- •Тема 15. Специальные мероприятия в системе пр
- •15.1. Презентации, их цели и особенности проведения
- •15.2. Конференции, их виды и правила подготовки
- •15.3. Церемония открытия
- •15.4. Дни открытых дверей
- •15.5. Приемы, их сущность, назначение и подготовка
- •15.6. Использование телефона для установления и поддержания связей с общественностью
- •Тема 16. Публичные выступления
- •16.1. Публичные выступления и их назначение
- •16.2. Основные требования к проведению публичных выступлений
- •3. Практические занятия
- •Тема 1. История возникновения и развития связей с общественностью
- •Тема 2. Направления и методы связей с общественностью
- •Тема 3. Этические основы связей с общественностью
- •Тема 4. Информационное общество
- •Тема 5. Модели массовой коммуникации
- •Тема 6. Модели принятия решений в процессе переговоров
- •Тема 7. Общественность как объект паблик рилейшнз
- •Тема 8. Общественное мнение
- •Тема 9. Средства массовой коммуникации: классификация и назначение. Связи с общественностью и сми
- •Тема 10. Организация программ и кампаний в мезосреде фирмы
- •4. Содержание самостоятельной работы
- •Темы для самостоятельной работы
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •5.3. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •5.3. Методические указания (материалы) для студентов
- •8. Технологическая карта дисциплины «связи с общественностью» для студентов специальностей для студентов специальностей 040101.65 «Социальная работа»,
- •100103.65 «Социально-культурный сервис», 100110.65 «Домоведение»
5.3. Методические указания (материалы) для студентов
Изучение дисциплины требует прослушивания лекций преподавателя, обсуждение вопросов практических (семинарских) занятий в аудитории, а также самостоятельной работы студентов.
Аудиторная работа включает:
дополнительное самостоятельное изучение разделов тем;
работа на практических занятиях: выступление с докладами, сообщениями; дискуссия;
выполнение индивидуальных заданий, тестов.
Часы, отведенные на самостоятельную работу студента, представляют собой вид занятий, которые каждый студент организует и планирует сам. Прежде всего, следует обратить внимание на изучение литературы, рекомендуемой преподавателем. По каждой теме приводится перечень основных понятий, которые студент должен изучить и запомнить, а также контрольные вопросы для самопроверки.
Если студент изучает дисциплину по индивидуальному графику, то срок сдачи и основные вопросы для самостоятельной работы заранее необходимо обсудить с преподавателем. Так как соотношение аудиторной и самостоятельной нагрузки смещается в сторону самостоятельной работы студента, то такая работа должна быть организована преподавателем (студент всегда может получить консультацию преподавателя по трудным и проблемным вопросам в отведенные дни и часы) и затем осуществлен контроль за ее выполнением.
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧНСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
Компьютерный класс с программным обеспечением и выходом в Интернет, Интернет-версия правовой системы «Гарант», справочная правовая система «Консультант+», корпоративная компьютерная сеть Университета, специализированная аудитория Э-208.
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
Internet Explorer, Microsoft Word, Microsoft Excel.
8. Технологическая карта дисциплины «связи с общественностью» для студентов специальностей для студентов специальностей 040101.65 «Социальная работа»,
100103.65 «Социально-культурный сервис», 100110.65 «Домоведение»
и направлений 031400.62 «Культурология», 071400.62 «Социально-культурная деятельность»
№
|
Виды контрольных работ
|
Количество контрольных точек
|
Количество во баллов за 1 контрольную точку
|
Срок прохождения контрольный точек |
Зачетно-экзаменационная сессия |
|||||||||||||||||
февраль |
март |
апрель |
май |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
I |
Обязательные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1 |
Посещаемость лекций |
16 |
0,5 |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
1.2 |
Посещаемость семинаров |
14 |
0,5 |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
1.3 |
Промежуточное тестирование. |
1 |
До 20 |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4 |
Активная работа на семинарских занятиях |
14 |
3 |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.5 |
Итоговое тестирование |
1 |
До 30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II |
Творческий рейтинг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1. |
Подготовка научного доклада |
1 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2. |
Подготовка научной статьи |
1 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3. |
Участие в студенческой конференции |
1 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III |
Форма контроля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экзамен |
1 Тоффлер Э. Третья волна / Пер. с англ. – М., 1999. С. 263.
2 Тоффлер Э. Указ. соч. С. 266.
3 Зиновьев А. А. Гибель русского коммунизма. – М., 2001. С. 67.
4 Блэк С. Введение в паблик рилейшнз / Пер. с англ. – Ростов-на-Дону, 1998. С. 17.
5 Цит. по : Почепцов Г. Г. Паблик рилейшнз для профессионалов. – М., 2000. С. 30.
6 Катлип С., Сентер А., Брум Г. Паблик рилейшнз: теория и практика / Пер. с англ. – М., 2000. С. 25.
7 Чумиков А. Н. Связи с общественностью. – М., 2000. С. 13.
8 Цит. по: Почепцов Г. Г. Указ. соч. С. 34-35.
9 Хорни К. Невротическая личность нашего времени: Самоанализ / Пер. с англ. – М., 1993. С. 216.
10 Комсомольская правда. 1996. 31 мая.
11 Цит. по: Почепцов Г. Г. Указ. соч. С. 47.
12 Исократ. Панегирик // Ораторы Греции / Пер. с древнегреч. – М., 1985. С. 45.
13 Катлип С., Сентер А., Брум Г. Указ. соч. С. 143-144.
14 Катлип С., Сентер А., Брум Г. Указ. соч. С. 151.
15 Цит. по: Почепцов Г. Г. Указ. соч. С. 46.
16 Блэк С. Паблик рилейшнз. Что это такое? / Пер. с англ. – М., 1990. С. 214.
17 Зиновьев А.А. Коммунизм как реальность. – М., 1994. С. 389.
18 Харрис Р. Психология массовых коммуникаций / Пер. с англ. – М., 2001. С. 24.
19 Зиновьев А. А. Запад. Феномен западнизма. – М., 1995. С. 332.
20 Там же. С. 333.
21 Лихачев Д. С. Избранные работы: В 3 т. Т. 2. – Л., 1987. С. 24.
22 Краснобаев Б. И. Очерки истории русской культуры XVIII века. – М., 1987. С. 265.