4.1.5.Требования, предъявляемые к отбору и организации методов исследования.

При отборе эмпирических методов исследования необходимо руководствоваться следующими требованиями:

1. их целесообразность (соответствие цели исследования в целом и цели данного этапа эксперимента);

2. комплексность (необходимо использовать не один метод, а комплекс методов (3-5 методов), который поможет получить более объективные данные);

3. комплексность диагностических (эмпирических) методов сказывается также в том, что к участию в исследовании должны быть привлечены не только сам обследуемый ребенок, но и все возможные участники педагогического процесса (учителя, родители, сверстники) для повышения объективности результатов исследования и получения ответа на вопрос о причинах того или иного наблюдаемого явления;

4. тест не может и не должен быть основным эмпирическим методом исследования, так как самая высокая надежность тесов составляет, как правило, не более 70 %.

Задание студентам.

Ответьте на следующие вопросы:

1. В каких целях могут быть использованы следующие эмпирические методы исследования? Приведите конкретные примеры тем наблюдения, опроса и т.Д.

1. Наблюдение:________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Беседа: ____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Анкетирование:___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Тестирование: ______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Метод независимых характеристик (ГОЛ): _____________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Анализ психолого-педагогической и медицинской документации:_________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Анализ результатов деятельности:_____________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие еще эмпирические методы Вы можете назвать?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________