3.3.Технология отбора источников информации по исследуемой теме, способы ее изучения.

Для получения научной информации используются:

• статьи в научных и методических журналах («Вопросы психологии», «Педагогика», «Начальная школа», «Народное образование», «Глобус» и т.п.);

• книги; монографии (книги, в которых глубоко и подробно разрабатывается одна проблема);

• сборники научных работ, ученые записки; диссертации.

Для того, чтобы подобрать литературу по теме, необходимо поработать в каталогах и журнальных отделах библиотек.

Для более рационального отбора журнальных статей по теме необходимо взять последние номера журнала за 5-6 лет и ознакомиться с помещенными в них списками статей, вышедших за год. Среди них Вы наверняка найдете работы по своей теме. Выпишите номера этих журналов и названия статей, а затем закажите их.

Если названия книг по Вашей теме Вам известно, то Вам следует обратиться в алфавитный каталог библиотеки, в котором карточки расположены по алфавиту по первой букве фамилии автора или первой букве названия сборника. Если Вы ищите статью, то Вы должны знать название сборника, в котором на напечатана.

Если списка книг у Вас нет, обратитесь к систематическому каталогу, в котором карточки помещены в каталожные ящики по отраслям знаний. Найдите каталожные ящики с названием того учебного предмета, по которому Вы пишите свою работу и в них ищите название и авторов нужных Вам книг. Если у Вас возникают затруднения с поиском необходимой литературы, обратитесь к дежурному библиографу.

Ваша задача упроститься, если Вы умеете работать с электронными каталогами, которые есть во многих современных библиотеках. Ваши поиски будут более экономными и результативными.

3.4.Формы работы с психолого-педагогической и методической литературой по избранной проблеме:

Умение работать со специальной литературой связано со способностью быстро разобраться в основном содержании, структуре книги или статьи и в удобной форме зафиксировать все самое важное и нужное.

Грамотно сделанные по ходу чтения записи помогают не только сохранить и закрепить нужный материал, но и лучше усвоить прочитанное, экономят время на поиски при повторном обращении к данному источнику.

Записи должны отвечать следующим требованиям:

• должны соответствовать цели работы с данной книгой;

• должны быть лаконичными;

• хорошо читаемыми (для этого следует продумать их расположение на листе бумаги, систему выделения основных понятий и заголовков);

• удобнее вести записи только на одной стороне листа (их легче систематизировать);

• рекомендуется оставлять широкие поля для заметок, собственных выводов о прочитанном.

Существуют разные формы работы с книгой, из которых каждый выбирает наиболее удобную для себя.

Система закладок с надписями, оставляемыми по ходу чтения, существенно облегчает работу с книгой. Закладки помогают быстро находить нужные разделы, оглавление, таблицы, схемы и другие наиболее важные места в книге.

Конспектирование. Конспект – это краткое последовательное изложение основного содержания книги или статьи, лекции, записанное в повествовательной форме и освобожденное от мелочей, повторений, деталей. Тем не менее, в конспекте необходимо помимо основных мыслей автора по рассматриваемой проблеме должен быть зафиксирован фактический материал, выписки и цитаты, подтверждающие основные положения и выводы, вытекающие из книги.

План книги (статьи) – краткий перечень основных вопросов, рассматриваемых в книге, статье.

Тезирование – составление тезисов изученного первоисточника. Тезисы – занимают промежуточное положение между планом (кратким содержанием) и конспектом книги или статьи. Если в плане приводится последовательный перечень вопросов, изложенных в данном первоисточнике, то в тезисах кратко приводятся основные мысли и выводы по каждому пункту плана. Важно выписывать только самое важное, создавая «опорные пункты» изучаемого материала.

Аннотирование – краткое изложение основного смысла работы, ее основных положений с указаниями о возможном использовании, адресованности книги, статьи. Объем аннотации зависит от источника, но чаще всего не превышает 0,5-1 машинописного листа.

План аннотации:

• Автор, название, выходные данные.

• Тема: основная. Побочная, дополнительная,

• Какие актуальные психолого-педагогические вопросы, проблемы поднимает автор в книге, статье (см. оглавление, если оно есть),

• Какие вопросы раскрыты в книге наиболее полно, интересно.

• Даны ли разные точки зрения на каждую из них или высказываются только авторские мысли по данному поводу,

• Какие вопросы лишь называются, ставятся, но не раскрываются,

• Что показалось в источнике наиболее интересным, привлекло особое внимание,

• Кому адресовано данное издание, кем оно может быть использовано.

Реферирование – краткое изложение содержание одной книги или ряда книг и статей по определенной проблеме (тематический реферат).

План работы:

• определение темы,

• определение источников,

• составление плана,

• работа с первоисточниками: их логизация, компоновка в соответствии с планом (закладки с № пунктов плана),

• написание реферата по плану.

Составление картотек литературы по изучаемо теме – библиографических карточек. На отдельных карточках фиксируется:

• фамилия, имя автора,

• название книги,

• выходные данные (место издания, название издательства, год издания, количество страниц)

• краткая запись об основном содержании книги, ее основных проблемах, идеях.

Цитирование. Цитаты – точные дословные выдержки из какого-либо авторского текста. Все цитаты должны быть заключены в кавычки и снабжены ссылками на автора и первоисточник, а также страницу книги, из которой они взяты.

Оформление ссылок на первоисточники. Существует несколько вариантов оформления ссылок:

1) внутритекстовые ссылки применяются, если сведения об источнике по той или иной причине сложно поместить в список литературы (библиографию) в конце работы или они являются органической частью основного текста. Они удобны тем, что не отвлекают читателя от текста, но занимают сравнительно много места. Например: «Под агрессией понимаются акты враждебности, атаки, разрушения, т.е. действия, которые вредят другому лицу или объекту» (Платонова Н.М. Агрессия у детей и подростков. – СПб.: Речь, 2004.- С. 7).

2) ссылки внизу страницы, на которой помещена пронумерованная (с помощью верхнего индекса) цитата. Например: «Под агрессией понимаются акты враждебности, атаки, разрушения, т.е. действия, которые вредят другому лицу или объекту».¹

^…

^…

¹ Платонова Н.М. Агрессия у детей и подростков. – СПб.: Речь, 2004.- С. 7.

3) затекстовые ссылки – это указание источников цитат с отсылкой к пронумерованному списку литературы, помещенному в конце работы. Существуют разные способы оформления таких ссылок:

• ссылка, в которой в квадратных скобках указывается только номер первоисточника, под которым он помещен в списке используемой литературы. Например: «Под агрессией понимаются акты враждебности, атаки, разрушения, т.е. действия, которые вредят другому лицу или объекту» [14]. Это означает, что первоисточник, из которого взята цитата, можно найти в списке литературы под номером 14;

• более полная затекстовая ссылка, в которой в квадратных скобках указывается фамилия автора первоисточника, год издания книги (журнала) и страницы, с которой взята цитата. Например: «Под агрессией понимаются акты враждебности, атаки, разрушения, т.е. действия, которые вредят другому лицу или объекту [Платонова 2004: 7].

Составление списка литературы (библиографии).

Список использованной литературы помещается в конце курсовой работы (ВКР) в алфавитном порядке, при этом количество первоисточников для курсовой работы должно быть не менее 14, для ВКР – не менее 25.

Список составляется в алфавитном порядке по первой букве фамилии автора книги или статьи или первой букве названия сборника.

Отдельно в конце списка помещаются все справочные издания (словари, энциклопедии, справочники).

В списке указываются: Фамилия, инициалы авторы книги (статьи), название книги (статьи) и ее выходные данные (место, название издательства и год издания), если книга авторская, и

название книги, под чьей редакцией она вышла и выходные данные, если это сборник.

Образцы оформления литературных источников в списке литературы см. в приложении № 2.

Задание студентам.

Составьте картотеку, состоящую из 3-х карточек, по теме своей курсовой работы. В аннотации отметьте, что в данном литературном источнике наиболее важно для работы над темой Вашей исследовательской работы, что Вы сможете использовать при работе над своей курсовой работой (ВКР). См. карточки, которые нужно заполнить, на странице 36-38.

Тема:________________________________ ________________________________ Автор:_________________________________________________________ _______________________________________________________________ Название:______________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выходные данные:______________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Краткая аннотация:____________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема:________________________________ ________________________________ Автор:_________________________________________________________ _______________________________________________________________ Название:______________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выходные данные:______________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Краткая аннотация:____________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема:________________________________ ________________________________ Автор:_________________________________________________________ _______________________________________________________________ Название:______________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выходные данные:______________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Краткая аннотация:____________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Оглавление