Новый Гуманитарный Университет
Валерий Белянин Учебное пособие по курсу
“ПСИХОЛИНГВИСТИКА”
Москва — 1999
ББК 81.1
Б 43
Белянин В.П. Учебное пособие по курсу “Психолингвистика”. — М.: Новый Гуманитарный Университет Натальи Нестеровой, 1999. — 37 с.
В этом учебном пособии представлены самые важные проблемы психолингвистики. Освещаются как общетеоретические вопросы теории речевой деятельности, так и конкретные исследования в отечественной и современной зарубежной психолингвистике. Доступное по стилю описание позволяет ознакомиться с этой дисциплиной всем интересующимся проблемами "язык и сознание", "языковая личность", "речевое воздействие".
Пособие написано для студентов старших курсов факультета иностранных языков НГУ Натальи .Нестеровой.
Автор — Белянин Валерий Павлович — профессор кафедры психолингвистики Московского Государственного Лингвистического Университета, доцент кафедры русского языка Центра Международного образования МГУ им.М.Ломоносова, член-корреспондент Академии Гуманитарных исследований, доктор филологических наук.
Пособие некоммерческое. Тираж ограничен. Перепечатка и копирование категорически запрещены.
© текст и макет Белянин Валерий Павлович <vbelyanin@usa.net>
Оглавление
Тема 1. Психолингвистика как наука о речевой деятельности 3
Тема 2. Из истории психолингвистики 5
Тема 3. Онтогенез речи 9
Тема 4. Порождение речи 14
Тема 5. Восприятие речи 17
Тема 6. Текст как объект психолингвистики 22
Тема 7. Эксперимент в психолингвистике 24
Тема 8. Этнопсихолингвистика 29
Тема 9. Патопсихолингвистика 32
Вопросы для самоконтроля 35
Темы рефератов 36
Литература 37
Тема 1. ПСИХОЛИНГВИСТИКА
Как наука о речевой деятельности
Термин "психолингвистика" был впервые употреблен в США в 1946 г., но вошёл в научный обиход лишь в 1953, когда, получив определенное содержание, он стал обозначать формировавшуюся новую научную теорию. Термин состоит из двух частей: психо — общая часть со словом психология (греч. psyche — душа) и лингвистика (лат. lingua — язык).
1.1. Объект и предмет психолингвистики
Объект науки — это совокупность индивидуальных объектов, которые она изучает. Предмет науки — абстрактная система объектов или система абстрактных объектов.
Объектом лингвистики являются язык и речь человека, используемая им для разных целей и в разных ситуациях. Этот же объект и у психолингвистики, и у других языковедческих дисциплин. Предметом лингвистики является система языковых средств, используемых в коммуникации. Предметом психолингвистики является не устройство знаковой системы, а процесс создания и восприятия знаков языка в сознании их носителей. Она по объекту совпадает с лингвистикой, а по предмету и по методам — с психологией, изучающей порождение, функционирование и строение психического отражения реальности.