- •Мінистерство науки і освіти, молоді та спорту україни горлівський автотранспортний технікум державного вищого навчального закладу «донецький національний технічний університет»
- •З дисципліни «основи екології»
- •Передмова
- •Екологія як природнича наука
- •Визначення, структура, предмет I завдання екології.
- •Історія становлення екології, як науки.
- •Зв'язок екології з іншими дисциплінами. Література:
- •Історія становлення екології як науки.
- •3. Зв'язок екології з іншими дисциплінами
- •Аутекологія (факторіальна екологія) План
- •Поняття середовища існування. Водне, ґрунтове, повітряне середовище.
- •Екологічний фактор. Класифікація екологічних факторів, їх вплив на живі організми. Абіотичні фактори.
- •Біотичні фактори, форми біотичних відносин.
- •Антропогенні фактори.
- •Екологія популяцій. План.
- •Література:
- •1. Поняття про екологічні системи.
- •2. Чисельність і густота популяцій
- •3. Народжуваність і смертність
- •4. Типи взаємовідношень між популяціями.
- •Глобальна екологія ( вчення про біосферу) План
- •Література
- •1. Поняття про біосферу.
- •2. Структура біосфери. Жива речовина. Розподіл життя у біосфері
- •3. Енергетичний баланс біосфери
- •Стабільність біосфери. Ноосфера, управління біосферою
- •Проблеми атмосфери і наслідки її забруднення План.
- •Література:
- •Атмосфера- повітряна оболонка Землі, її загальна характеристика.
- •Джерела забрудення атмосфери і наслідки її забруднення (парниковий ефект, озонова дірка, ядерна зима, смоги, кислотні опади)
- •Моніторинг атмосферного повітря.
- •Тютюновий дим, його вплив на стан атмосфери.
- •Проблеми гідросфери План
- •Гідросфера – водна оболонка Землі. Споживання води.
- •Забруднення гідросфери та його наслідки. Очищення стічних вод.
- •Охорона водних ресурсів. Література:
- •1.Гідросфера – водна оболонка Землі. Споживання води
- •Забруднення гідросфери та його наслідки. Очищення стічних вод
- •Охорона водних ресурсів
- •Проблеми літосфери. План
- •Література:
- •Ерозія грунтів, її причини, методи запобігання ерозії.
- •Сучасний стан ґрунтів України та шляхи його поліпшення.
- •Проблема сміття та твердих відходів у світі та в Україні.
- •Антропогенний вплив на рослинний і тваринний світ. План.
- •Література:
- •1.Значення рослин у житті людини.
- •Червона книга. Заповідна справа.
- •Значення тварин у природі та у житті людини.
- •Причини вимирання тварин. Охорона тваринного світу.
- •Еколого-економічні аспекти раціонального природокористування. План.
- •Еволюція економічних принципів природокористування.
- •Еколого-економічні засади раціонального природокористування.
- •Правова система управління. Література:
- •Еволюція економічних принципів природокористування.
- •2. Еколого-економічні засади раціонального природокористування
- •3. Правова система управління.
- •Енергетика й екологія. План.
- •Література:
- •Традиційні джерела енергії.
- •Порівняльна характеристика екологічного впливу тес, гес, аес.
- •Альтернативні джерела енергії.
- •Заходи по енергозбереженню.
- •Екологія автомобільного транспорту План
- •Автомобільний транспорт — одне з основних штучних джерел забруднення довкілля.
- •Утворення основних шкідливих речовин.
- •Автомобільний шум та заходи по його зниженню. Література:
- •1. Автомобільний транспорт — одне з основних штучних джерел забруднення довкілля.
- •Утворення основних шкідливих речовин
- •3. Автомобільний шум та заходи по його зниженню.
- •Нормування шкідливих викидiв автомобілів та їх двигунів.
- •Екологізаиія транспортних комунікацій, боротьба з автовідходами.
- •Альтернативні автомобільні двигуни і палива.
- •Література:
- •Нормування шкідливих викидiв автомобілів та їх двигунів.
- •2. Екологізаиія транспортних комунікацій, боротьба з автовідходами.
- •Альтернативні автомобільні двигуни і палива.
- •Використання палив, отриманих з відновлювальних ресурсів.
- •2. Наукова і суспільна діяльність Римського клубу. Пошук шляхів запобігання екологічній катастрофі.
- •3. Сучасна екологічна ситуація в Україні. Література:
- •Поняття глобальних проблем і усвідомлення екологічних проблем і усвідомлення екологічної проблеми як глобальної.
- •Наукова й суспільна діяльність Римського клубу: пошук шляхів запобігання екологічній катастрофі.
- •Питання для самоконтролю
- •Екологічні проблеми України та її регіонів План
- •Література:
- •Аналіз природних небезпечних явищ та ймовірність їх виявів.
- •2. Аналіз природних та техногенних небезпек і прогнозування їх розвитку.
- •3.. Основні джерела антропогенного забруднення навколишнього середовища України.
- •Сучасна екологічна ситуація в Україні.
- •Питання для самоконтролю
- •Міжнародне співробітництво у галузі охорони довкілля План.
- •1. Історія становлення концепції збалансованого розвитку.
- •2. Конференція оон з навколишнього природного середовища (Ріо-де-Жанейро, 1992 р.)
- •1. Історія становлення концепції збалансованого розвитку.
- •2. Конференція оон з навколишнього природного середовища (Ріо-де-Жанейро, 1992 р.)
- •Питання для самоконтролю
3. Зв'язок екології з іншими дисциплінами
Як cпeцифiкy предмету екології дocлiдники відмічають його синтетичний характер: наявність природничонаукових i гуманітарних пластів в її знанні. Юджин Одум (1986) пише: "Екологія - цілісна дисципліна, що зв’язує природничі й гуманітарні науки, зберігаючи мiцнi корені в 6іологічних науках, вона не може бути віднесена цілком лише до них. Екологія - точна наука. У тому розумінні, що вона використовує концепції, методи й прилади математики, фізики, хімії та інших природничих наук. Але, водночас, вона гуманітарна наука, ocкiльки на структуру й функцію екосистем дуже сильно впливає поведінка людини". Тобто екологія - синтетична наука, що використовує дані самих різних дисциплін. Прийоми й методи екології різноманітні. Вона використовує сучасні методи фiзики і хімії для вивчення природи.
Екологія досліджує найвищі рівні інтеграції живої матерії й у процесі пізнання переходить вiд популяцій одного виду до спільнот i екосистем, нарешті, до біосфери в цілому. Тому екологія поєднує в науковому пошуку ботаніків, зooлoгiв, мікробіологів. Тобто, виконує інтеграційну функцію. Екологія поєднує генетику й сучасну еволюційну теорію, відносячи їх до реального природного процесу.
3а допомогою екології, яка досліджує взаємозв’язок Людини з 6іосферою, здійснюється інтеграція природничих і суспільних (економічних i соціальних) наук.
Методологи сучасної екології підкреслюють інтеграційну орієнтованість екології; визначаючи її місце в системі наук: екологія є окремою галуззю наукових знань і, водночас, наукою, пов'язана або суміжна з багатьма ділянками природничих, гуманітарних чи технічних наук, різноманітними сферами людської діяльності. Екологія спирається на piзнi науки, з якими пов'язана своїм походженням (наприклад, з біологією), чи об'єктом дослідження (географія, геологія).
Найтісніше екологія пов'язана з природничими науками: землезнавством, біологією, космологією, оскільки кожна з цих наук розкриває істотні риси власне екологічних об'єктiв екосистем та взаємин мiж організмами. 3емлезнавствостворює о6раз неорганічної природи, 6іологія - живих систем, а космологія - міжпланетного довкілля, в якому виникла i функціонує 6іосфера 3емлі.
Екологія має тicнi взаємозв'язки з фундаментальними теоріями - еволюційною, інформатикою, соціологією На базі цих теорій набувають раціонального пояснення численні екологічні явища. Медицина, біотехнологія, сільськогосподарські науки, урбаністика, охорона природи i космонавтика окреслюють прикладні можливості екології. Дійсно, починаючи з рільничої справи й закінчуючи вивченням космосу люди мають справу з певним довкіллям - сприятливим чи несприятливим. Урахування його осо6ливостей, змін, принципів управління ним дають змогу підтримyвати сталість Людського існування иа piвнi окремого iндивiдa та Людських спільнот.
Нарешті, сучасна екологія тісно взаємoдiє зі сферою філософського знання. Філософія екології вивчає та оптимізує сам процес екологічного пізнання, осмислюючи мoжливocтi його подальшого розвитку. У результаті людинознавство отримує вiд екології нове розуміння Людини i життя. Філософські проблеми входять у предмет таких розділів екології, як соціальна екологія, інтелектуальна екологія; екологія культури, екологія духу. Озброївшись новою - екологічною - філософією, ми повинні в ХХІ столітті спрямувати всю силу свого інтелекту на гли6оке, всебічне вивчення 6іосфери, всіх складових природного середовища, обстежити завдані їй рани й віднайти засоби її лікування та відновлення.
Поставлене завдання може бути вирішено лише за однієї умови всі люди зобов'язані гли6око оволодіти комплексною інтегральною наукою про дoвкiлля новою філософією нашого виживання й подальшого збалансованого розвитку цивілізації.
Отже, предмет екології багатоаспектний.
Питання для самоконтролю
Яким є предмет класичної екології й коли вона виникла?
Чи вірно вважати екологію біоекологією?
Як проявляється процес диференціації та інтеграції в екології?
Що є предметом сучасної екології?
Які «небіологічні» розділи екології Ви можете назвати?
Чи взаємодіє сучасна екологія зі сферами гуманітарного і філософського знання?
Чому сучасну екологію називають філософією виживання людства?
Доведіть, що екологія – багатоаспектний предмет.
Назвіть головні періоди розвитку екології та їх особливості.
Вкажіть причини підвищення цікавості до екології в останні десятиріччя
У який момент екологiя вийшла за межі біології? Відповідь обґрунтуйте.