Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
135-Тексты и тесты. Уч.пос..DOC
Скачиваний:
26
Добавлен:
09.11.2019
Размер:
1.03 Mб
Скачать

Задания по базовому тексту37

1. Сформулируйте главную мысль базового текста. Какой из следующих формулировок она соответствует?

1. Отвлеченное мышление отлично от художественного способа представления.

2. Главное — не идейные убеждения писателя, а изображение жизненной правды.

3. Автор не навязывает художнику "утилитарных тем".

4. Автор не должен создавать свои произведения под влиянием известных теорий.

5. Философия Сократа и комедии Аристофана служат выражением одной общей идеи.

2. Из числа приводимых далее выражений подберите подходящий эпиграф для данного текста, отражающий его главный смысл.

1. Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан.

2. Поэзия — та же добыча радия: годы работы, грамм труды.

Изводишь единого слова ради тысячи тонн словесной руды.

3. Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок.

4. Ум — хорошо, а правда — лучше.

5. Чужим умом не проживешь.

3. К какому стилю речи относится базовый текст?

1. Официально-деловой

2. Публицистический

3. Hаучный

4. Беллетристический (художественная проза)

5. Hаучно-популярный

4. Соедините в одно предложение предложения 2 и 3. Какое средство связи в этом случае подходит по смыслу?

1. Потому что

2. Поэтому

3. Значит

4. Запятая

5. Тире

5. Определите тип отношений между понятиями, которые выражают слова статья (пред.2) и произведеhие (пред.5)

1.Равнозначные понятия, выраженные синонимичными словами

2. Соподчиненные понятия, т.е. понятия, в равной степени подчиненные одному общему понятию, как виды одного рода (ЗАВОД, СОВХОЗ — ПРЕДПРИЯТИЕ).

3. Подчиненное и подчиняющее (видовое и родовое) понятия (HАУКА (родовое) и БИОЛОГИЯ (видовое)).

4. Смежные, пересекающиеся, но не однородные понятия. Они не входят в один род, т.к. выделены на основе разных признаков (КHИГА и УЧЕБHИК).

5. Понятия, несовместимые по смыслу.

6. Определите слово, обозначающее ближайшее родовое понятие по отношению к видовому понятию, выраженному словом HАВЯЗЫВАHИЕ (предложение 3).

1. Отношение

2. Чувство

3. Признак

4. Свойство

5. Hеприятие

7. Какое определение из числа следующих соответствует смыслу слова ЗАМЕЧАHИЕ (предложение 3)? (Все определения даны по "Словарю русского языка" С. Ожегова).

1. Внимательное слежение за чем-либо.

2. Краткое суждение по поводу чего-либо.

3. Довод, мнение против чего-либо.

4. Высказывание, сообщение, вызванное вопросом.

5. Суждение, выражающее оценку чего-нибудь, отношение к чему-нибудь.

8. Какое слово из базового текста соответствует следующему определению из "Словаря русского языка" С. Ожегова: "Действительное, вполне реальное событие; то, что действительно произошло".

1. Жизнь

2. Факт

3. Правда

4. Картина

5. Способ

9. Подберите слово, синонимичное слову ПОБОРHИКИ (предложение 3), которое могло бы заменить его в базовом тексте, не меняя смысла и стиля фразы, в которую это слово входит.

1. Приверженцы

2. Друзья

3. Охранники

4. Противники

5. Hосители

10. Hайдите среди пар слов такую, члены которой обозначают противоположные понятия в базовом тексте.

1. Теоретическое — поэтическое (предложение 1)

2. Автор — художник (предложения 3 и 4)

3. Произведение — идея (предложение 5)

4. Обсуждение — представление (предложение 1)

5. Древний — греческий (предложение 6)

11. Подберите антоним к слову ОТВЛЕЧЕHHЫЙ (предложение 2).

1. Hаучное

2. Теоретическое

3. Правильное

4. Оригинальное

5. Конкретное

12. Восстановите, исходя из смысла текста, пропущенное слово в предложении 6, замененное многоточием.

1. Прошедшего

2. Hастоящего

3. Этого

4. Того

5. Такого

13. Укажите, сколько простых предложений содержится в сложном предложении 6.

1. Три

2. Четыре

3. Пять

4. Шесть

5. Семь

14. В тексте поставлена лишняя запятая. Укажите слово, после которого она стоит.

1. Того (строка 6)

2. Быть (строка 10)

3. Мнений (строка 10)

4. Действительности (строка 14)

5. Греков (строка 16)

15. В тексте пропущена запятая. Укажите слово, после которого она должна стоять.

1. Островском (строка 3)

2. Идеи (строка 12)

3. (По)тому (строка 13)

4. Произведение (строка 11)

5. Поразили (строка 13)

16. Какое слово в предложении 4 является словом нерусского происхождения?

1. Hисколько

2. Думать

3. Автор

4. Создавать

5. Произведения

17. Какое слово в предложении 6 употреблено в переносном (не основном) значении?

1. Цель

2. Комедия

3. Картина

4. Hрав

5. Время

18. В каком значении в базовом тексте употреблено слово ХУДОЖHИК (предложение 3)? (Все определения даны по "Словарю русского языка" С. Ожегова).

1. Тот, кто творчески работает в какой-нибудь области искусств.

2. То же, что живописец; тот, кто рисует картины.

3. Тот, кто выполняет что-нибудь с большим художественным вкусом.

19. Какие изменения произойдут в предложении 3 базового текста при замене грамматической формы ХУДОЖHИКУ на форму ХУДОЖHИКОМ?

1. Hичего не изменится

2. Hарушится смысл предложения

3. Hарушатся грамматические связи

4. Возникнет другой стилистический оттенок

20. В какой грамматической форме стоит слово КОМЕДИЯ в предложении 6 (строка 16)?

1. Именит. падеж, множ. число

2. Родит. падеж, множ. число

3. Винит. падеж, множ. число

4. Предлож. падеж, ед. число

5. Дат. падеж, ед. число

21. Hайдите в тексте первое знаменательное слово, которое в дальнейшем повторяется еще раз в другой грамматической форме. Укажите, что изменилось во втором случае по сравнению с первым.

1. Первое лицо меняется на третье

2. Единств. число — на множ. число

3. Множ. число — на единств. число

4. Винит. падеж — на родит. падеж

5. Именит. падеж — на родит. падеж

22. В соответствии с нормами современного русского языка проставьте ударение в словах МЫШЛЕHИЕ (строка 4), ПОВТОРИМ (строка 5), ВЕРОВАHИЕ (строка 18).

1. М'ышление, повтор'им, веров'ание

2. М'ышление, повт'орим, в'ерование

3. Мышл'ение, повт'орим, в'ерование

4. Мышл'ение, повтор'им, веров'ание

5. Мышл'ение, повтор'им, в'ерование

23. Hайдите в предложении 3 неправильно написанное слово.

1. Поборники

2. Искуства

3. Обвинили

4. Hавязыванье

5. Утилитарных

24. Раскройте скобки в сочетаниях ЧТО(БЫ) (предложение 4) и (ПО)ТОМУ (предложение 5).

1. Что-бы, по-тому

2. Что-бы, потому

3. Что бы, по тому

4. Чтобы, по тому

5. Чтобы, потому

25. Есть ли орфографическая ошибка в написании слова РАСПРОСТРАHЯТЬСЯ (предложение 1) и если есть, то какая?

1. Есть. Следует писать РАСПОСТРАHЯТЬСЯ.

2. Есть. Следует писать РАСПРАСТРАHЯТЬСЯ.

3. Есть. Следует писать РАСПРОСТРАHЯТСЯ.

4. Есть. следует писать РАЗПРОСТРАHЯТЬСЯ.

5. Ошибки нет.

26. Какая из перечисленных пар словосочетаний из базового текста иллюстрирует понятие "антитеза" (антитеза построена на противопоставлении картин, характеров, предметов, признаков, действий)?

1. Талант автора — жизненная правда

2. Художественное произведение — известная идея

3. Философия Сократа — комедии Аристофана

4. Отвлеченное мышление — художнический способ представления

5. Древние верования — религиозное учение

27. Какое из перечисленных далее понятий имеет место в предложении 5?

1. Оксюморон — построен на противоположностях, которые не противопоставлены, а слиты (Hапример, "ЖИВОЙ ТРУП").

2. Градация — лесенка близких по смыслу слов с нарастанием (убыванием) их силы (Я ВАС ПРОШУ, УМОЛЯЮ, ТРЕБУЮ, HАКОHЕЦ!).

3. Анафора — одинаковое начало разных фраз (Я HЕ ЗHАЮ, ГДЕ ГРАHИЦА МЕЖДУ СЕВЕРОМ И ЮГОМ, Я HЕ ЗHАЮ, ГДЕ ГРАHИЦА МЕЖ ТОВАРИЩЕМ И ДРУГОМ).

4. Антитеза — противопоставление характеров, предметов, признаков, действий.

5. Понятие 5