Б. Результаты по группам

	871	872	873	Всего:
«5»	1	-	9	10 (14,3%)
«4»	13	10	11	34 (48,6%)
«3»	9	8	4	21 (30%)
«2»	1	3	1	5 (7%)
Всего:	24	21	25	70
Ср. балл	3,58	3,3	4,12	3,7

2.2.2. Тест №5 (по отрывку из романа м.Булгакова «Мастер и Маргарита») для городской олимпиады старшеклассников46

БАЗОВЫЙ ТЕКСТ

I. 1) Отравленный взрывом неврастении, поэт покачнулся, пол под ни перестал

II.трястись. 2) Рюхин поднял голову и увидел, что он давно уже в Москве и,

III. более того, что над Москвой рассвет, что облако подсвечено золотом, что

IV грузовик его стоит, застрявши в колонне других машин у поворота на

V.бульвар, и что близехонько от него стоит на постаменте металлический

VI. человек, чуть наклонив голову, и безразлично смотрит на бульвар. 3) Какие-

VII.то странные мысли хлынули в голову заболевшему поэту. 4) «Вот пример

VIII. настоящей удачливости... - тут Рюхин встал во весь рост на платформе

IX. грузовика и руку поднял, нападая зачем-то на никого не трогающего

X. чугунного человека, - какой бы шаг он ни сделал в жизни, что бы ни

XI. случилось с ним, все шло ему на пользу, все обращалось к (...) славе!

XII. 5) Но что он сделал? 6) Я не постигаю... 7) Что-нибудь особенное есть

XIII. в этих словах: «Буря мглою...»? 8) Не понимаю!... 9) Повезло, повезло!

XIV. вдруг ядовито заключил Рюхин и почувствовал, что грузовик под ним

XV. шевельнулся, - стрелял, стрелял в него этот белогвардеец и раздробил

XVI. бедро и обеспечил бессмертие...».

1. Одинаково ли значение глагола «стоит» в словосочетаниях: грузовик его стоит (строка 4), стоит металлический человек (строка 5), стоит во главе угла?

1. Да, все значения одинаковы

2. Нет, все значения различны

1. В (1) и (2) значения одинаковы

2. В (1) и (3) значения одинаковы

3. В (2) и (3) значения одинаковы

2. Что объединяет глагольные словоформы СМОТРИТ (строка 6) и ТРОГАЮЩЕГО (строка 9)?

1. Лицо

2. Переносное значение

3. Количество согласных звуков

4. Наличие суффикса

5. Синтаксическая функция в предложении

3. В какой из перечисленных далее строк русский суффикс присоединяется к иноязычной основе?

1. В четвертой

2. В пятой

3. В шестой

4. В седьмой

5.В восьмой

4. В каких указанных строках есть слова с древнерусским полногласием?

1. В первой и второй

2. Во второй, третьей и пятой

3. В первой, четвертой и шестой

4. В четвертой и пятой

5. В пятой и шестой

5. Почему в ОТРАВЛЕННЫЙ (строка 1) - две Н а в ПОДСВЕЧЕНО (строка 3) - одна?

1. Потому что ОТРАВЛЕННЫЙ - полное причастие, а ПОДСВЕЧЕНО – краткое

2. Потому ч то ОТРАВЛЕННЫЙ - прилагательное, а ПОДСВЕЧЕНО – причастие

3. Потому что ПОДСВЕЧЕНО - совершенного вида, а ОТРАВЛЕННЫЙ – несовершенного

4. Потому что у ОТРАВЛЕННЫЙ есть зависимые слова, а у ПОДСВЕЧЕНО их нет

5. Потому что у ПОДСВЕЧЕНО есть приставка, а у ОТРАВЛЕННЫЙ - нет.

6. В каком ряду строк в каждой из них есть деепричастия? Укажите правильный ряд таких строк

1. Первой, второй, седьмой

2. Второй, третьей, четвертой

3. Третьей, пятой, шестой

4. четвертой, шестой, девятой

5. Пятой, восьмой, девятой

7. В каком грамматической категории или разряде находится признак, объединяющий названные ниже четыре глагола из базового текста: ПОЧУВСТВОВАЛ, ШЕВЕЛЬНУЛСЯ, ПОВЕЗЛО, СТОИТ?

1. В категории вида

2. В категории рода

3. В категории числа

4. В типе спряжения

5. В категории наклонения

8. В какой грамматической форме времени и наклонения стоит глагол СЛУЧИЛОСЬ (строка 12)?

1. Настоящего времени сослагательного наклонения

2. Прошедшего времени изъявительного наклонения

3. Будущего времени изъявительного наклонения

4. Сослагательном наклонении, в котором у глагола нет формы времени

5. В данном употреблении форма наклонения и времени отсутствует

9. Какой набор грамматических признаков справедлив по отношению к форме глагола ЗАБОЛЕВШЕМУ (строка 7)?

1. Изъяв. накл., соверш. вид, действ. залог, перех.?

2. Наст. время, сов. вид, неперех, нет наклонения?

3. Нет накл., прош. вр., действ. залог, неперех.?

4.Сов. вид, прош. время, страдат. залог, неперех.?

5. Несоверш. вид, действ. залог, неперех., нет времени

10. Единица ТО (строка 7) является:

1. Корнем сложного слова

2. Самостоятельным словом – местоимением

3. Самостоятельным словом – частицей

4. Морфемой – аффиксом

5. Окончанием

11. Слово «неврастения» (строка 1) имеет сочетание «вр», а «нервы» и др. - сочетание «рв». Какова причина этого?

1. Изменение «рв» на «вр» - следствие приспособления русского языка к неудобному сочетанию звуков

2. Изменение «вр» на «рв» - следствие приспособления русского языка к неудобному сочетанию звуков

3. Случайное расхождение звуков

4. Разные сочетания звуков имеют разные значений

5. Разные сочетания звуков - следствие заимствования из разных языков

12. В какой из названных далее строк в одном из слов есть непроизносимая согласная буква?

1. В двенадцатой

2. В тринадцатой

3. В четырнадцатой

4. В пятнадцатой

5. В шестнадцатой

13. Почему в ОБРАЩАЛОСЬ и СЛУЧИЛОСЬ (строка 12) - в конце СЬ, а в ШЕВЕЛЬНУЛСЯ - СЯ?

1. СЯ ставится в личном предложении, а СЬ - в безличном

2. СЯ ставится в положении под ударением, а СЬ - в безударном положении

3. СЯ ставится после согласных, а СЬ - после гласных

4. СЯ имеет значение действительного залога, а СЬ – страдательного

5. СЯ - нейтральный стиль, СЬ - разговорный

14. Какая оценка первой запятой в строке 1 является правильной

1. Запятая противоречит правилам пунктуации русского языка

2. Поставлена в соответствии с правилами, требующими обязательной постановки запятой в подобных случаях

3. Запятая здесь - авторский знак

4. Правила предполагают факультативную возможность постановки запятой в таких случаях

5. Правила не охватывают таких случаев

15. Запятая в строке 5 после слова БУЛЬВАР:

1. Поставлена ошибочно

2. Поставлена по правилам оформления однородных придаточных

3. Поставлена по правилам оформления деепричастных оборотов

4. Поставлена по правилам оформления сложносочиненных предложений

5. Поставлена по правилам оформления причастных оборотов

16. Объясните постановку знаков препинания во второй строке до и после союза И.

1. Пунктуация правильная

2. Две ошибки. Запятая должная быть до, а не после союза И

3. Ошибка. Перед И пропущена запятая

4. Нет ошибки

5. Факультативное употребление запятой до союза И

17. В какой строке базового текста допущена орфографическая ошибка?

1. В первой

2. Во второй

3. В третьей

4. В четвертой

5. В пятой

18. В слове «подсвечено» пишется одна Н, потому что:

1. Это краткая форма причастия

2. Причастия всегда пишутся с одной Н

3. Это прилагательное

4. Есть зависимые слова

5. Есть приставка

19. Сколько слов иноязычного происхождения в первом предложении?

1. Одно

2. Два

3. Три

4. Четыре

5. Пять

20. Назовите начальную (словарную) форму глагола ОТРАВЛЕННЫЙ (строка1).

1. Отравить

2. Отравлять

3. Отравиться

4. Отравляться

5. Отравленный

2.3. Тесты для вступительных экзаменов

2.3.1. Тест №6 (по стихотворению А.С. Пушкина «На холмах Грузии…» и аналитическим статьям, посвященных ему) для абитуриентов филологического факультета⁴⁷

БАЗОВЫЙ ТЕКСТ

I. На холмах Грузии лежит ночная мгла;

II. Шумит Арагва предо мною.

III. Мне грустно и легко; печаль моя светла;

IV. Печаль моя полна тобою,

V. Тобой, одной тобой... Унынья моего

VI. Ничто не мучит, не тревожит,

VII. И сердце вновь горит и любит - оттого,

VIII. Что не любить оно не может.

1829

1. Какое слово из стихотворения доказывает, что поэт пишет именно о прежнем чувстве? (Открытое задание)

(Вновь)

2. По какому признаку первые две строки противопоставлены остальным?

1. Внешнее и внутреннее

2. Сила чувства

3. Метафорический и неметафорическое описание

4. Радость и печаль

5. Любовь и уныние

3. «Связь пейзажа и остальной части стихотворения – не логическая, а …; пейзаж создает лирическое настроение и тем самым подготавливает читателя к восприятию следующих строк» (Холш.) Какое слово пропущено? (Открытое задание)

(Эмоциональная)

4. «Но Пушкин не сделал обычного пробела между четверостишиями, графически выделяющего строфу как законченное целое, и вместо привычной точки поставил в окончательном тексте после четвертого стиха запятую, требующую интонацию антикаденции» (Холш.). Что означает термин АНТИКАДЕНЦИЯ?

1. Понижение голоса)

2. Повышение голоса

3. Сохранение высоты тона

4. Резкое изменение высоты тона

5. Риторический вопрос

5. «Любовная тема прояснилась. Но каков характер любовного чувства? Вероятно, оно может быть лучше всего выражено словом « …» (Холш.). Какое слово имеет в виду автор цитаты?

1. Нежность

2. Страсть

3. Нега

4. Порыв

5. Томление

6. «Не случайно все сказуемые здесь (во втором четверостишии) …, они выполняют функции эпитетов» (Холш.). Какой тип эпитетов назвал автор? (Открытое задание)

(Именные)

7. «Автора окружает романтическая, поэтичная обстановка: темная южная ночь, видны лишь очертания гор, не слышно ничего, кроме однотонного шума реки, только подчеркивающего …» (Холш.). Какое слово пропущено в цитате?

1. Любовь

2. Уныние

3. Тишину

4. Красоту природы

5. Темноту

8. «Третий стих состоит из двух коротких предложений, каждое из которых … (соединение логически не сочетаемых, противоположных понятий)» (Холш.). Какой термин автор поясняет в скобках? (Открытый вопрос)

(Оксюморон)

9. В третьем стихе синонимический повтор усиливает напряжение: «отчего может быть такое странное сочетание чувств? Четвертый стих разрешает недоумение, завершает первую тему. Грусть, печаль потому что поэт одинок, вдали от нее; печаль легка и светла – потому что …..» (Холш.). Какая из следующих фраз заменена многоточием:

1. Былого не вернешь, и жизнь надо принимать такой, какая она есть

2. Потому что поэт находится на Кавказе в окружении чудной природы

3. Потому что ощущает в себе поэтическое вдохновение

4. Потому что мысли о ней напомнили поэту безмятежные дни его юности

5. Потому что он думает о ней и только о ней.

10. «Нет в этом стихотворении эффектных, оригинальных, останавливающих внимание рифм, каких немало у Пушкина в «Евгении Онегине» или в шутливых посланиях. Разнородна, т.е. составлена из разных частей речи, только одна рифма …..» (Холш.). Напишите два рифмующихся слова, которые имеет в виду автор. (Открытый вопрос)

(Мгла, светла).

11. Каким размером написано стихотворение «На холма Грузии…»?

1. Ямб

2. Хорей

3. Анапест

4. Дактиль

5. Амфибрахий

12. «И это (метрическое) членение тоже совпадает со смысловым: в первом стихе … отделено цезурой на третьей стопе от подлежащего со сказуемым, в третьем стихе каждое полустишие содержит законченное простое предложение» (Холш.). Восстановите пропущенное слово. (Открытый вопрос)

(Обстоятельство)

13. Что означает слово «цезура» в предыдущем задании?

1. Смена интонации

2. Пауза внутри стиха

3. Перестановка обычного порядка слов

4. Завершение словосочетания

5. Завершение какого-либо смысла

14. «И характер темы (интимные переживания), и ее развитие (медитация) позволяют сразу почувствовать особенности жанра: перед нами …».(Холш.). Какое слово пропущено?

1. Мадригал

2. Баллада

3. Элегия

4. Станс

5. Сонет.

15. «Столь же симметрично смысловое строение интонационно ритмических периодов. Первый стих в обеих парах начинает тему, второй завершает. При этом каждый стих тоже отчетливо интонационно-ритмически завершен, так как содержит законченное предложение или два предложения. Метрическое членение совпало с … , что бессознательно воспринимается нами как норма стихотворной речи» …». (Холш.). Какое слово пропущено?

1. Интонационным

2. Ритмическим

3. Синтаксическим

4. Лексическим

5. Морфологическим.

16. «Слово «тобою», стоящее в конце четвертого стиха, повторяется в пятом еще два раза, а так как последнее «тобой» сопровождается …. словом «одной», то получается нечто почти невероятное – уже не повторение, у учетверение слова» (Холш.). Какое слово пропущено?

1. Категорическим

2. Местоименным

3. Неожиданным

4. Усилительным

5. Красивым

17. «Слова, передающие тихое нежное чувство. Уступают место словам, насыщенным энергией. Уже не печаль, а … приходит к поэту, но так как это … связано с мечтой о ней, то оно поэту дорого» (Холш.). Какое слово дважды пропущено? (Открытое задание)

(Уныние).

18. Тобою (строка 4) и тобой (строка 5) в грамматической системе русского языка являются:

1. Разными падежными формами

2. Стилистическими вариантами одной падежной формы

3. Современной и архаической формами-синонимами

4. Падежными формами с противоположным значением

5. Нейтральной и усилительной формой творительного падежа

19. Укажите порядковый номер строки, содержащей градацию. Градация – «лесенка близких по смыслу слов, словосочетаний, словоупотреблений с нарастанием (убыванием) их силы. (Открытое задание)

(Пятая).

20. «И близкие, хотя и не тождественные по значению глаголы «мучить» и «….», формально не будучи повтором, воспринимаются опять как усиливающий экспрессию повтор» (Холш.). Какое слово пропущено? (Открытое задание)

(Тревожить).

21. «В седьмом стихе очень сильно выделено слово «…», сосредотачивающее внимание читателя на причине всего, что выражено в предшествующих строках» (Холш.). Какое слово пропущено? (Открытое задание)

(Оттого).

22. «Составной … «оттого что» произносится обычно слитно, как одно фонетическое слово с одним ударением» (Холш.). Какое слово пропущено? (Открытое задание)

(Союз).

23. Произношение какого слова из стихотворения «На холмах Грузии…» не соответствует орфоэпическим нормам современного русского языка? (Открытое задание)

(Холмах)

24. «Поэт использует и традиционно поэтическую лексику в соответствии с жанром стихотворения – элегические слова (мгла, печаль, грусть, уныние, шуметь, мучить, тревожить)» (Таран.). Какое слово в приведенном ряду является «лишним», то есть отсутствующим в цитате и введенным в него составителями теста? (Открытое задание)

(Шуметь).

25. «Из семи существительных пять относятся к разряду конкретных и два абстрактных существительных, оба абстрактных существительных ПЕЧАЛЬ и ….. – обозначают состояние и являются словами одного синонимического ряда к слову ГРУСТЬ» (Таран.) (Открытое задание)

(Уныние).

26. Назовите слова рифмующиеся слова одной части речи, которые представляют собой антонимическую пару. (Открытое задание)

(Мною, тобою).

27. Чем обусловлена постановка тире в седьмой строке стихотворения?

1. Синтаксической структурой последнего предложения

2. Необходимостью передачи особой интонации

3. Правилами пунктуации 19-го века

4. Перед придаточным причины ставится тире

28. В каком слове стихотворения произносимый звук Х обозначается не буквой «Х»? (Открытое задание)

(Легко).

29. Какой частью речи является слово ПОЛНА в строке 4? (Открытое задание)

(Прилагательное).

30. ПРЕДО (строка 2). Звук О в конце слова обусловлен:

1. Наречным происхождением данного предлога

2. Стечением согласных после О

3. Следованием после О корня с беглой гласной

4. Неполногласием в корне предлога

31. Какое окончание в слове УНЫНЬЯ (строка 5)?

1. ЬЯ

2. Я

3. А

4. Нулевое

5. Нет окончания

32. Какой корень в слове МОЕГО (строка 5)? (Открытое задание)

(Мой).

33. Какой корень в слове ОТТОГО (строка 7)? (Открытое задание)

(Т).

34. ШУМЕТЬ, МУЧИТЬ, ТРЕВОЖИТЬ, ЛЮБИТЬ, МОЧЬ – все эти глаголы, кроме одного, объединяет общий грамматический признак. Назовите «лишний» глагол. (Открытое задание)

(Мочь)

35. В шестой и восьмой строках повторяются частица НЕ с глаголами. Какова функция повтора?

1. НЕ в обоих случаях входит в однородные сказуемые

2. В строке : НЕ входит в однородные сказуемые, во втором – в составное глагольное сказуемое

3. В обоих случаях – составное глагольное сказуемое

36. Найдите в тексте стихотворения существительное, которое связано с глаголом синтаксической связью управления. (Открытое задание)

(Унынья)

37. В слове ВНОВЬ:

1. Нет никаких окончаний

2. Есть нулевое окончание

3. Есть окончание Ь

4. Есть окончание ВЬ

38. ПРЕДО и ПЕРЕДО (строка 2) являются:

1. Паронимами

2. Абсолютными синонимами

3. Равнозначными фонетическими вариантами

4. Стилистическими синонимами

39. Сколько простых предложений содержит последнее сложное предложение? (Открытое задание)

(Три)

40. Сколько звуков в четвертой строке? (Открытое задание)

(Двадцать)

2.3.2. Тест №7 (по фрагменту научной монографии Л.Н. Гумилева «Древняя Русь и Великая степь») для абитуриентов исторического факультета⁴⁸