2.2.1. Тест №4 (по стихотворению м.Ю.Лермонтова «Бородино») для краевой олимпиады абитуриентов филологического факультета44

1. - Скажи-ка, дядя, ведь (не)даром

Москва, спаленная пожаром,

Французу отдана?

Ведь были ж схватки боевые,

Да, говорят, еще какие!

(Не)даром помнит вся Россия

Про день Бородина.

В строках 1 и 6 данного отрывка (не)даром должно писаться соответственно

1. В обоих случаях раздельно

2. В обоих случаях слитно

3. В первом случае раздельно, во втором - слитно

4. В первом случае - слитно, во втором - раздельно

2. Забил заряд я в пушку туго

И думал: угощу я друга!

Постой-ка, брат мусью!

Что тут хитрить, пожалуй к бою;

Уж мы пойдем ломить стеною,

Уж постоим мы головою

За родину свою!

В каком ряду все глаголы употреблены в приведенном отрывке во вторичных (неосновных) значениях?

1. Хитрить, ломить, постоим

2. Забил, постой-ка, угощу

3. Угощу, ломить, постоим

4. Пожалуй, постой-ка, пойдем

3. И только небо засветилось,

Все шумно вдруг зашевелилось,

Сверкнул за строем строй

Если в отрывке заменить словосочетание небо засветилось на небеса засветились, то

1. Изменится общий смысл отрывка

2. Изменится стилистический оттенок

3. Изменится количество предметов, обозначенных существительным НЕБО

4. В содержании отрывка ничего не изменится

4. Ну ж был денек! Сквозь дым летучий

Французы двинулись, как тучи,

И всё на наш редут

Имеет ли определенную грамматическую форму рода, числа и падежа слово всё в данном отрывке и если имеет, то какую?

1. Имеет ср.р., ед.ч., вин.п.

2. Имеет ср.род, ед.ч., им.п.

3 .Имеет мн.ч., вин.п.

4. Не имеет

5. Два дня мы были в перестрелке,

Что толку в этакой безделке?

Мы ждали третий день.

Повсюду стали слышны речи:

"Пора добраться до картечи!"

Определите падеж слов два, толку, день, речи, пора.

1. Им., предл., им., вин., им.

2. Им., нет падежа, вин., им., им.

3. Вин., дат., им., вин., нет падежа

4. Вин., род., вин., им., нет падежа

6. Забил заряд я в пушку туго

И думал: угощу я друга!

У существительного заряд нулевое окончание, а у существительного друга - окончание а, потому что

1. ЗАРЯД - неодушевленное существительное, а ДРУГ - одушевленное

2. ЗАРЯД и ДРУГ относятся к разным типам склонения

3. ЗАРЯД и ДРУГ стоят в разных падежах

4. ЗАРЯД И ДРУГ управляются разными глаголами

7. Не будь на то господня воля,

Будь в данном отрывке употреблено в значении:

1. Повелительного наклонения

2. Сослагательного наклонения

3. Изъявительного наклонения

4. Вне значений наклонения

8. Какое слово из первой строфы в ряду доля, воля, поля, Москвы отличается от других по признаку "тип склонения"?

1 .Воля

2. Доля

3. Поля

4. Москвы

9. Звучал булат, картечь визжала,

Рука бойцов колоть устала.

Падеж слова бойцов в данном тексте может быть воспринят не только как родительный, но и как винительный. В этом случае:

1. Изменится стилистический оттенок слова БОЙЦОВ

2. Предложение станет бессмысленным и бессвязным

3. Изменятся грамматические связи и смысл предложения

4. Изменится лексическое значение слова БОЙЦОВ

10. Недаром помнит вся Россия

Про день Бородина!

Слово вся является:

1. Определительным местоимением

2. Относительным местоимением

3. Количественным числительным

4. Неопределенным местоимением

11. Два дня мы были в перестрелке,

Что толку в этакой безделке?

Форму дня здесь нельзя заменить на форму дней, так как

1. Нарушится синтаксическая связь существительного ДЕНЬ со словом ДВА

2. Изменится количественное значение существительного ДЕНЬ

3. Существительного ДЕНЬ не изменяется по числу

4. Существительное ДЕНЬ обозначает несчитаемое явление

12. Не будь на то господня воля,

Не отдали б Москвы!

Оцените возможность замены формы родительного падежа (москвы) на форму винительного падежа (москву)

1. Замена в смысловом отношении возможна, изменения в смысле и стиле незначительны

2. Замена формально возможна, но ведет к значительному изменению смысла

3. Замена невозможна, так как нарушаются синтаксические связи

4. Замена невозможна по стилистическим причинам

13. Изведал враг в тот день немало,

Что значит русский бой удалый...

Какое суждение по поводу слова что верно?

1. ЧТО - местоимение в им.п., не имеющее форм рода и числа

2. ЧТО - союз, не имеющий форм падежа, числа и рода

3. ЧТО - местоимение ср.рода в им.п, не имеющее форм числа

4. ЧТО - местоимение ср.рода в вин.п. ед.ч.

14. - Скажи-ка, дядя, ведь не даром

Москва, спаленная пожаром,

Французу отдана?

Ведь были ж схватки боевые,

Да, говорят, еще какие!

Сравните слова скажи-ка и говорят. В отрывке эти слова являются соответственно

1. Вводным словом и вводным словом

2. Сказуемым и сказуемым

3. Сказуемым и вводным словом

4. Вводным словом и сказуемым

15. Немногие вернулись с поля...

Оцените возможность раздельного написания слова немногие. Какое суждение по этому поводу верно?

1. Возможно, но это приводит к изменению смысла отрывка

2. Возможно, так как слитное и раздельное написание здесь факультативно

3. Невозможно, так как НЕ с МНОГИЕ всегда пишется слитно

4. Невозможно, так как МНОГИЕ в этом значении без НЕ не употребляется

16. Полковник наш рожден был хватом:

Какова начальная (словарная) форма у сказуемого данного предложения?

1. Родить

2. Рождать

3. Рожденный

4. Рожден

17. Богатыри - не вы!

В каком разделе справочника по пунктуации следует искать правило, объясняющее постановку тире в случаях, подобных тому, какой представлен в приведенном контексте?

1. Тире между подлежащим и сказуемым

2. Тире между частями бессоюзного сложного предложения

3. Тире в неполном предложении

4. Тире после однородных членов, раскрывающих содержание обобщающего слова

18) - Скажи-ка, дядя, ведь не даром

Москва, спаленная пожаром,

Французу отдана?

Если в отрывке заменить форму французу на форму французом, то:

1. Отрывок станет бессмысленным

2. Смысл отрывка станет совершенно другим

3. Смысловых изменений не произойдет

4. У слова ФРАНЦУЗ установятся грамматические связи с другими словами

19. Да, говорят, еще какие!

...

- Да, были люди в наше время...

Правила, объясняющие запятую после да в указанных случаях:

1. Разные: после вводного слова и перед новым предложением

2. Одинаковые: после вводных слов

3. Одинаковые: перед вводным словом

4. Разные: перед вводным словом и после вводного слова

20. Что тут хитрить, пожалуй() к бою;

Уж мы пойдем ломить стеною...

Оцените необходимость (или отсутствие необходимости) запятой после пожалуй.

1. Запятая нужна, так как ПОЖАЛУЙ - союз

2. Запятая не нужна, так как ПОЖАЛУЙ - обстоятельство

3. Запятая нужна, так как ПОЖАЛУЙ - вводное слово

4. Запятая не нужна, так как ПОЖАЛУЙ - сказуемое, а К БОЮ - обстоятельство

21. Полковник наш рожден был хватом:

Слуга царю, отец солдатам...

Да, жаль его: сражен булатом,

Он спит в земле сырой.

Оцените возможность написания отрывка без запятой после да. Какое суждение по этому поводу верно?

1. Невозможно, так как после ДА запятая ставится всегда

2. Возможно, но у предложения образуется другой смысл

3. Возможно, так как запятая в таких случаях факультативна

4. Невозможно, так как разрушаются грамматические связи

22. - Скажи-ка, дядя, ведь не даром

Москва, спаленная пожаром,

Французу отдана?

Если в отрывке заменить форму французу на форму французам, то:

1. Смысл отрывка станет совсем другим

2. Изменится количество предметов, обозначенных существительным ФРАНЦУЗ

3. Изменится стилистический оттенок отрывка

4. Никаких смысловых изменений не произойдет

23. Да, жаль его: сражен булатом,

Он спит в земле сырой

Какую роль играет инверсия в словосочетании в земле сырой?

1. Синтаксическую

2. Смысловую

3. Стилистическую

4. Не играет существенной роли

24 Не будь на то господня воля...

Какими членами предложения являются слова в словосочетании господня воля?

1. Определение и обстоятельство

2. Определение и дополнение

3 .Сказуемое и подлежащее

4. Определение и подлежащее

25. Носились знамена, как тени,

В дыму огонь блестел...

Оцените возможнос ть непостановки запятой после слова тени. Какое суждение поэтому поводу верно?

1. Отсутствие запятой возможно: она является "авторским знаком"

2. Отсутствие запятой возможно, так как ее постановка факультативна

3. Отсутствие запятой невозможно: предложение становится бессвязны

4. Отсутствие запятой возможно, но при этом возникает новый смысл

26. - Скажи-ка, дядя, ведь не даром

-КА (в скажи-ка) является:

1..Частью слова – корнем

2. Частью слова – суффиксом

3. Частью слова – окончанием

4. Самостоятельным словом

27. - Да[] были люди в наше время[]

Не то[] что нынешнее племя[]

Богатыри [] не вы[]

Какова последовательность знаков препинания в данном предложении в выделенных квадратными скобками местах?

1. , , , : - !

2. , - , , - !

3. ! ; , , - .

4. , ; - : , !

28. - Скажи-ка, дядя, ведь (не)даром

Москва, спаленная пожаром,

Французу отдана?

Это предложение состоит из:

1. Четырех простых предложений

2. Одного простого предложения

3 .Трех простых предложений

4. Двух простых предложений

29. Не будь на то господня воля,

Не отдали б Москвы!

Данное сложное предложение связывает по смыслу два простых:

1. Подчинительной связью со значением уступительности

2. Подчинительной связью со значением условности

3. Сочинительной связью

4. Подчинительной связью со значением изъяснительности

30. Ну ж был денек! Сквозь дым летучий

Французы двинулись, как тучи,

И всё на наш редут...

Оцените в смысловом отношении возможность замены всё на все в данном контексте. Какое суждение верно?

1. Возможна. Но изменятся лексическое и грамматическое значения слова ВСЁ.

2. Невозможна. Контекст станет бессмысленным и бессвязным

3. Возможна. Изменится только количественное значение слова ВСЁ

4. Возможна, хотя при этом изменится стиль отрывка

31. Уланы с пестрыми значками,

Драгуны с конскими хвостами,

Все промелькнули перед нами,

Все побывали тут.

Оцените со смысловом и стилистической точки зрения возможность замены слова конский на слово конный. Какое из следующих суждений по этому поводу верно?

1. Невозможно, так как суффиксы Н и СК имеют разное значение

2. Невозможно, так как слово КОННЫЙ имеет другой стиль

3. Невозможно, так как КОННЫЙ сочетается с другими словами

4. Возможно, так как суффиксы Н и СК имеют одинаковое значение

32. - Скажи-ка, дядя, ведь (не)даром

Москва, спаленная пожаром,

Французу отдана?

Какое значение в словоформе французу является переносным?

1. Лексическое значение слова

2. Суффиксальное значение лица

3. Грамматическое значение числа

4. Значение корня

33. Плохая им досталась доля:

Немногие вернулись с поля...

Не будь на то господня воля,

Не отдали б Москвы!

В какой строке встречается употребление слова, не соответствующее нормам современного русского языка; какому уровню русского языка принадлежат эти нормы?

1. В первой; фонетическому

2. Во второй; лексическому

3. В третьей; морфологическому

4. В четвертой; фонетическому

34. И молвил он, сверкнув очами:

"Ребята! не Москва ль за нами?

Умремте ж под Москвой,

Как наши братья умирали!"

И умереть мы обещали,

УМРЕМТЕ, УМИРАЛИ, УМЕРЕТЬ являются:

1. УМРЕМТЕ и УМИРАЛИ - одним и тем же словом, УМЕРЕТЬ - другим словом

2. Все - разными словами

3. Все - формами одного и того же слова

4. УМРЕМТЕ и УМЕРЕТЬ - одним словом в разных формах; УМИРАЛИ - другим словом

35. И только небо засветилось,

Все шумно вдруг зашевелилось

Почему в засветилось - сь, а в засветился - ся?

1. СЯ - после согласных, СЬ - после гласных

2. СЯ - муж. рода, СЬ - ср. рода

3 .СЯ и СЬ обозначают разные смыслы

4. СЯ и СЬ относятся к разным стилям

36. Вам не видать таких сражений!..

Носились знамена, как тени,

В дыму огонь блестел...

Оцените возможность замены формы в дыму на форму в дыме. Какое суждение по этому поводу верно?

1 .Изменится смысл всего контекста

2 .Изменятся падежные формы и синтаксические связи

3. Изменятся только стилистические оттенки

4. Изменится лексическое значение слова ДЫМ

37. Какому слову из стихотворения "бородино" соответствует следующее определение из толкового словаря: "крупное столкновение войск, армий"?

1. Схватка

2. Бой

3. Сеча

4. Сражение

38. В каких строках первой строфы повторяется одно и то же слово, стоящее в разных падежных формах?

1. В первой и пятой

2. В первой и седьмой

3. В третьей и четвертой

4. Во второй и шестой

39. Звучал булат, картечь визжала,

Рука бойцов колоть устала,

И ядрам пролетать мешала

Гора кровавых тел.

В какой из приведенных строк форма единственного числа имеет переносное значение множественного числа?

1. В первой

2. Во второй

3. В третьей

4. В четвертой

40. И только небо засветилось,

Все шумно вдруг зашевелилось,

Сверкнул за строем строй.

Полковник наш рожден был хватом:

Слуга царю, отец солдатам...

Да, жаль его: сражен булатом,

Он спит в земле сырой.

Сколько безличных предложений в данной строфе?

1. Одно

2. Два

3. Три

4. Четыре

ПРИЛОЖЕНИЕ К РАЗДЕЛУ 2.2.1.

Результаты аттестации студентов-филологов 2-го курса⁴⁵

А. НЕВЕРНЫЕ ОТВЕТЫ

Номер Задания	Количество неверных ответов
	абсолютное		Относитель-ное, %
1.	12	17
2.	9	13
3.	14	20
4.	24	34
5.	11	16
6.	34	48,6
7.	17	24
8.	9	13
9.	15	21
10.	10	14
11.	6	9
12.	12	17
13.	60	85,7
14.	19	27
15.	43	61,4
16.	62	88,6
17.	32	45,7
18.	6	9
19.	26	37
20.	20	29
Номер Задания	Количество неверных ответов
	абсолютное		относитель-ное, %
21.	21	30
22.	51	72,9
23.	25	36
24.	23	33
25.	36	51,4
26.	33	47
27.	4	6
28.	15	21
29.	11	16
30.	9	13
31.	39	55,7
32.	12	17
33.	21	30
34.	48	68,6
35.	40	57
36.	27	39
37.	17	24
38.	34	48,6
39.	18	26
40.	27	39