- •Тенденции развития общества в XXI веке
- •Роль принципа «золотой середины» в этике аристотеля
- •Проблемы технократии
- •Проблема межнациональных отношения в омской области
- •Библиографический список:
- •Сектанство
- •Современное значение работы в.И. Вернандского «научная мысль как планетное явление».
- •Сущность науки
- •Библиографический список:
- •Роль человека в глобальном потеплении климата земли
- •Библиографический список:
- •Современные научно-философские взгляды на проблему происхождения вселенной
- •Трагизм личности в повести х. Мураками «седьмой»
- •Феномен воли (роман в. Шукшина «я пришел дать вам волю»)
- •Специфика экзистенциального сознание героев Кобо Абэ и ценности общества
- •Мифология пространства в рассказе хорхе луиса борхеса «алеф»
- •«Картина мира» героя х. Мураками. К постановке вопроса.
- •Человек в современном мире (творчество б. Екимова)
- •Символика образа мелькиадеса в романе г. Маркеса «сто лет одиночества»
- •Альбер камю «первый человек»:
- •Проблемы человека в современной драматургии
- •Состояние современного отечественного комикс-рынка
- •Пресс-релиз как новое явление медиаиндустрии
- •Особенности дипломной работы
- •Заголовочный комплекс издания
- •Библиографический список:
- •Сатирическое в прессе
- •Библиографический список:
- •Мемуары как культурно-исторический и литературный феномен.
- •Классификация современных книжек-игрушек
- •Библиографический список:
Библиографический список:
1. Бореев, Ю. О комическом./ Ю. Бореев. – М.: Политиздат, 1957. – 289 с.
2. Дмитриев, А.В. Социология юмора./ А. В. Дмитриев. - М.: Аспект Пресс, 1996. – 190 с.
3. Журбина, Е.И. Теория и практика художественно-публицистических жанров/ Е.И. Журбина. – М.: Мысль, – 1990.
4. Тертычный, А. А. Жанры периодической печати.- М.: Аспект Пресс, 2000. -307с.
К.А. Мананкова, ОмГТУ, ФГО, ИД-319
Научный руководитель – к. филол. н, доц. М.Н. Никонова
Мемуары как культурно-исторический и литературный феномен.
Мемуары – одна из интереснейших областей русской литературы.
Изначально словом «мемуары», заимствованным из французского mémoires (от лат. memoria — память), обозначали все произведения, авторы которых вспоминали о прошлом. Вскоре были предложены и русские названия — «воспоминания», «записки». Обычно считали так: в «воспоминаниях» описывались только те события, которые автор видел своими глазами, а название «записки» указывало на то, что в них включены и рассказы других лиц, записанные автором.
Сегодня исследователи дают мемуарам следующее определение – это литературное повествование участника общественной, политической, литературно-художественной жизни о событиях, свидетелем или действующим лицом которых он был, о людях, с которыми он соприкасался [2].
Первое упоминание о мемуарах в справочной литературе мы находим в «Энциклопедическом словаре» (1896) Ф.А. Брокгауза и И.Е. Ефрона, где отмечается деление мемуаров на военные, мирные, дворцовые, бытовые, писательские. По мере развития литературы и введения жанрового деления исследователи пришли к выводу, что существуют следующие основные формы мемуарной литературы: письма, дневники, автобиографии, мемуарно-автобиографические повести и романы. Что же касается слова «записки», то его значение тоже изменилось и стало указывать на определенный жанр, поэтому синонимом слова memoires в современном литературоведении является лишь слово «воспоминания».
Классическая древность знала только двух авторов мемуаров: Ксенофонта и Цезаря. Истинная родина мемуарной литературы — Франция. Первые опыты в этой области относятся здесь к XIII в. Как литературный факт в русской словесности мемуары появились в XVIII в., вместе с петровскими преобразованиями, и с тех пор популярность их неуклонно возрастала. В XX–XXI вв. мемуары в форме воспоминаний, зарисовок, вымышленных диалогов, полемики «задним числом», дневниковых записей и т. п. – один из самых актуальных жанров.
Устойчивые признаки жанра: фактографичность, событийность, ретроспективность, непосредственность авторских суждений, живописность, документальность [2]. Мемуаристика - это не только и не столько достоверное описание прошлого, сколько взгляд очевидца, история, пропущенная через восприятие человека. Именно поэтому непременным свойством мемуаров является их субъективизм в отборе фактов, в их освещении и оценке. По отношению к мемуарам мы можем говорить лишь об установке на достоверность, но эта относительная степень свободы должна ограничиваться единственной приемлемой для мемуаров формой переосмысления событий – формой домысла. Догадки и предположения автора по любому поводу будут интересны читателю не менее, чем правдивый рассказ о них. Но если автор говорит о конкретных ситуациях, называет конкретные имена, фамилии домысел недопустим.
В исследовательской литературе (Г.Г. Елизаветин, И.Л. Смольняков, И.Д. Фрайман) в общем массиве воспоминаний выделяются две основные разновидности - объектно-ориентированные (историографические, информативные) тексты, цель и смысл которых в воссоздании объекта авторского внимания (окружающей действительности, ситуаций, событий, людей) и субъектно-ориентированные (автобиографические), в которых главный интерес автора направлен на субъект повествования, то есть на себя. Для классификации текстов используется схема Л.М. Бондаревой, в которой выделенные типы воспоминаний представлены несколькими подтипами [цит. по 3, с.10]:
1. Объектно-ориентированные мемуарные тексты
1.1 Собственно мемуары, в центре внимания которых находится окружающий мир. Несмотря на то, что отдельные факты автобиографии автора служат необходимыми вехами в ходе развития событийной канвы повествования, личность повествователя здесь в некотором смысле отходит на задний план за счет того, что через "рассказ о себе" воссоздается образ времени, эпохи. Необходимость написания мемуаров, как правило, вызвана значительными историческими событиями, которые и подвигают автора воспоминаний осмыслить ход исторического процесса на собственном жизненном опыте (мемуары И. Эренбурга, С.А. Мордвинова, А.Н. Белозерова);
1.2 Записки - мемуарные тексты с акцентуацией отдельных событий, эпизодов, характеризующиеся меньшей широтой охвата изображаемого, и связанные, как правило, с определенным периодом в жизни повествователя (мемуары В. Шаламова - о пребывании на Колыме, Н. Мандельштам - о событиях, связанных с арестом мужа).
2. Субъектно-ориентированные мемуарные тексты
2.1 Прерванная автобиография, сосредоточенная на повествователе и его ближайшем окружении (родители, родственники, друзья) и ограничивающаяся, как правило, детством и юностью. Основной интенцией автора при этом является попытка раскрытия собственного психологического становления и развития (мемуары А. Цветаевой, М.А. Щербаковой);
2.2 Эпическая автобиография, охватывающая длительный временный период или всю жизнь повествователя вплоть до момента написания им воспоминаний, где особой внимание уделяется сознательной жизнедеятельности и периоду гражданской зрелости автора (мемуары А.У. Астафьева, В.Я. Булохова, А.Н. Вертинского, Д.С. Лихачева).
Сложность «мемуарной формы» обусловлена существованием двух проблем, которые предстоит еще решить исследователям. Во-первых, это проблема соотношения мемуарного текста как текста «промежуточного» и текстов собственно художественной литературы. Во-вторых, это проблема дифференциации жанров самой мемуарной прозы.
Библиографический список:
1. Баранова, Е.М. Мемуарная и документальная литература: к вопросу о критериях редакторской оценки [Текст] / Е.М. Баранова //Редакторские чтения-2008: : материалы III Рос. науч.-практ. конф. с междунар. участием 15-16 мая. - ОмГТУ, 2008. – С.84-92.
2. Горкин, А.П. Литература и язык. Современная иллюстрированная энциклопедия [Электронный ресурс] / А.П. Горкин. – М., 2006. – Режим доступа: http://lib.rus.ec/b/99456/read
3. Орлова, Н.А. Речевой жанр и его реализация в текстах носителей разных типов речевой культуры [Текст]: автореф. дисс. … канд. филол. наук / Н.А. Орлова. – Омск, 2004.
4. Приказчикова, Е.Е. Русская мемуаристика XVIII-перв. пол. XIX [Текст]: учеб. пособие для студентов/ Е. Е. Приказчикова; [науч. ред. В. В. Блажес]; УрГУ им. А. М. Горького. - Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2006. -378, [1] с.
Г.К. Микульчик, ОмГТУ, ФГО, гр. ИД-417
Научный руководитель – к. филол. н., доц. М.Н. Никонова