- •Содержание Введение.............................................................................................................4
- •Введение
- •Распределение баллов по изучению курса «История русской литературы іі пол. Хіх века»
- •Распределение баллов по изучению курса «История русской литературы іі пол. Хіх века»
- •Шкала оценивания знаний и умений студентов
- •Содержание программы
- •Конкретные цели:
- •Конкретные цели:
- •Конкретные цели:
- •Список рекомендованной учебной литературы основной:
- •Дополнительной:
- •Художественные произведения для обязательного прочтения
- •Планы практических занятий
- •Художественные особенности «записок охотника» и.С. Тургенева
- •Литература:
- •Роман и.С.Тургенева «отцы и дети» – «книга поколений»
- •Литература:
- •Практическое занятие № 3 принципы типизации в романе и.А.Гончарова «обломов»
- •Литература:
- •Практическое занятие № 4 историко-литературное изучение романа и.А.Гончарова «обрыв»
- •Литература:
- •Практические занятия № 5
- •Практическое занятие № 6 сравнительная характеристика поэтических циклов ф. Тютчева и н. Некрасова («денисьевский» и «панаевский» циклы)
- •Литература:
- •Практическое занятие № 7 новаторство н.А.Некрасова в жанре поэмы
- •Литература:
- •Практическое занятие № 8 идейно-художественное своеобразие романа ф. М достоевского «преступление и наказание»
- •Литература:
- •Практическое занятие № 9 идейно-художественное своеобразие романа ф.М.Достоевского «бесы»
- •Литература:
- •Идейно-художественное своеобразие романа л.Н.Толстого «война и мир»
- •Литература:
- •Практическое занятие № 11 идейно-художественное своеобразие романа л.Н. Толстого «анна каренина». Эстетика текста
- •Литература:
- •Н.С.Лесков – мастер короткого рассказа
- •Литература:
- •Поэтика антинигилистических романов н.С. Лескова («Соборяне», «Некуда», «На ножах»)
- •Задания:
- •Литература:
- •Практическое занятие № 14 мастерство в.М. Гаршина-рассказчика.
- •Литература:
- •Практическое занятие № 15 і. Мастерство а.П.Чехова–юмориста
- •Литература:
- •Іі. А.П.Чехов – мастер лиро-эпического рассказа
- •Литература:
- •Практическое занятие № 16 новаторский характер драматургии а. П.Чехова
- •Литература:
- •Коллоквиумы. Коллоквиум №1 по творчеству ф.М. Достоевского
- •Задания:
- •Коллоквиум № 2 по творчеству л.Н.Толстого Задания:
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тесты для самоконтроля ф.М. Достоевский «преступление и наказание»
- •Ф.М.Достоевский «бесы»
- •Ф. М. Достоевский «идиот»
- •Ф.М.Достоевский «братья карамазовы»
- •Л.Н.Толстой «война и мир»
- •Л.Н.Толстой «анна каренина»
- •Л.Н. Толстой «воскресение»
- •Перечень вопросов для итогового экзаменационного контроля
- •Темы курсовых работ по русской литературе іі пол. Хіх столетия
- •Методические рекомендации по изучению курса «История русской литературы іі пол. Хіх века»
Распределение баллов по изучению курса «История русской литературы іі пол. Хіх века»
для дневного отделения
№ п/п |
Модуль (поточная учебная деятельность) |
Количество баллов |
|
|||
Лек-ции |
Практичес-кие занятия |
Коллоквиумы |
Всего |
|||
1. |
Подмодуль 1 (6 лекц., 7 практ. зан.) |
3 |
21 |
|
24 |
|
|
Тема 1. |
0,5 |
3 |
|
3,5 |
|
|
Тема 2. |
0,5 |
3 |
|
3,5 |
|
|
Тема 3. |
0,5 |
3 |
|
3,5 |
|
|
Тема 4. |
0,5 |
3 |
|
3,5 |
|
|
Тема 5. |
0,5 |
3 |
|
3,5 |
|
|
Тема 6. |
0,5 |
3 |
|
3,5 |
|
|
|
|
3 |
|
3 |
|
2. |
Подмодуль 2 (6 лекц., 6 практ. зан.) |
3 |
18 |
|
21 |
|
|
Тема 7. |
0,5 |
3 |
|
3,5 |
|
|
Тема 8. |
0,5 |
3 |
|
3,5 |
|
|
Тема 9. |
0,5 |
3 |
|
3,5 |
|
|
Тема 10. |
0,5 |
3 |
|
3,5 |
|
|
Тема 11. |
0,5 |
3 |
|
3,5 |
|
|
Тема 12. |
0,5 |
3 |
|
3,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Подмодуль 3 (6 лекций, 3 практ. зан., 2 коллоквиума) |
3 |
9 |
4 |
16 |
|
|
Тема 13. |
0,5 |
|
2 |
2,5 |
|
|
Тема 14. |
0,5 |
|
2 |
2,5 |
|
|
Тема 15. |
0,5 |
|
|
0,5 |
|
|
Тема 16. |
0,5 |
3 |
|
3,5 |
|
|
Тема 17. |
0,5 |
3 |
|
3,5 |
|
|
Тема 18. |
0,5 |
3 |
|
3,5 |
|
|
Всего |
9 |
48 |
4 |
61 |
|
Индивидуальные задания (аннотирование, составление конспектов, написание рефератов) |
|
19 |
||||
Экзамен |
|
20 |
||||
Всего сумма баллов |
|
100 |
||||
Распределение баллов по изучению курса «История русской литературы іі пол. Хіх века»
для заочного отделения
№ п/п |
Модуль (поточная учебная деятельность) |
Количество баллов |
|
||
Лекции |
Практические занятия |
Тестирование (к.р.) |
Всего |
||
1. |
Тема 1, 2 |
0,5 |
7 |
|
7,5 |
2. |
Тема 3, 4 |
0,5 |
|
|
0,5 |
3. |
Тема 5, 6 |
0,5 |
7 |
|
7,5 |
4. |
Тема 7, 8 |
0,5 |
|
|
0,5 |
5. |
Тема 9, 10 |
0,5 |
7 |
|
7,5 |
6. |
Тема 11, 12 |
0,5 |
|
|
0,5 |
7. |
Тема 13, 14 |
0,5 |
7 |
20 |
27,5 |
8. |
Тема 15, 16 |
0,5 |
|
|
0,5 |
9. |
Тема 17 |
0,5 |
7 |
|
7,5 |
10. |
Тема 18 |
0,5 |
|
|
0,5 |
|
Всего |
5 |
35 |
20 |
60 |
Индивидуальные задания (аннотирование, составление конспектов, написание рефератов)
|
11х3 |
20 |
|||
Экзамен |
|
20 |
|||
Всего сумма баллов |
|
100 |
|||
При усвоении темы по традиционной системе студенту присваиваются баллы:
«0,5» – за присутствие на лекции;
«3» – высшая оценка за составление конспекта, аннотирование статей, монографий, творческие письменные задания;
«3» – высшая оценка за ответ на практическом занятии или тестирование;
«2» – высшая оценка за ответ на коллоквиуме.
Максимальное количество баллов, которое может набрать студент – 100.