- •Навчально_методичний комплекс
- •Обсяг і структура дисципліни
- •Структура дисципліни
- •Модуль 1. Теоретичні засади сутності поведінки споживача в умовах ринку
- •Тема 1. Поведінка споживача в умовах економічного обігу. Основні питання.:
- •Тема 2. Поняття, структура і сутність поведінки споживачів. Основні питання.:
- •Тема 3. Фактори зовнішнього впливу на поведінку споживача. Основні питання:
- •Тема 4. Фактори внутрішнього впливу на поведінку споживача. Основні питання:
- •Модуль 2. Моделі поведінки споживача на промисловому та споживчому ринках
- •Тема 5.Процес прийняття рішень індивідуальним споживачем. Основні питання:
- •Тема 6.Процес прийняття рішень індустріальним споживачем. Основні питання:
- •Тема 7. Маркетингові інструменти впливу на поведінку споживачів. Основні питання:
- •Тема 8. Поведінкова реакція покупція. Основні питання:
- •Тема 9. Кількісні дослідження поведінки споживача. Основні питання:
- •Тема 10. Якісні дослідження поведінки споживача.
- •Тема 1. Поведінка споживача в умовах економічного обігу.
- •Тема 2.Поняття, структура і сутність поведінки споживачів. Основні питання:
- •Тема 3.Фактори зовнішнього впливу на поведінку споживача.
- •Тема 4.Фактори внутрішнього впливу на поведінку споживача. Основні питання:
- •Тема 5. Процес прийняття рішень індивідуальним споживачем. Основні питання:
- •5.3. Джерела інформації при прийнятті рішень про покупку.
- •Тема 6. Процес прийняття рішень індустріальним споживачем. Основні питання.
- •Тема 7.Маркетингові інструменти впливу на поведінку споживачів. Основні питання.
- •Тема 8. Поведінкова реакція покупців. Основні питання.
- •Тема 9. Кількісні дослідження споживачів.
- •Модель aio описує життєвий стиль споживача ( або сегмета) за параметрами, об’єднаними у три групи: дії, інтереси, думки ( табл. 9.1.).
- •Тема 10.Якісні дослідження споживачів. Основні питання.
- •III. Тренінг з дисципліни „Поведінка споживачів”.
- •Ситуаційне завдання.
- •Завдання:
- •Кейсове завдання. Споживач завжди правий.
- •Запитання.
- •Вивчення споживчих переваг.
- •Завдання:
- •Завдання:
- •IV. Методичні вказівки до виконання індивідуальної роботи
- •4.1.Методичні вказівки до виконання індивідуальної роботи студентами денної форми навчання.
- •Рекомендації до виконання індивідуальних завдань студентами спеціальності 7.108. “Маркетинг”
- •Теми рефератів.
- •Рекомендації до виконання індивідуального завдання студентами спеціальності 8.108 “Маркетинг”
- •Завдання.
- •Рекомендації по виконанню індивідуального завдання:
- •Ситуаційні завдання.
- •V. Критерії оцінювання знань студентів з дисципліни „Поведінка споживачів”.
- •Карта самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента
- •Орієнтований перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни.
- •Рекомендована література Основна література:
- •Додаткова література:
III. Тренінг з дисципліни „Поведінка споживачів”.
Завдання №1.
Позначити вірну / вірні відповіді у запропонованих тестових завданнях.
Відвідувач крамниці, покупець, споживач товару:
а) це завжди та сама особа;
б) це можуть бути різні особи;
в) усі відповіді вірні;
г) вірної відповіді немає.
2. Процес споживання або користування товаром впливає на поведінку людини в процесі купівлі такого товару:
а) значною мірою;
б) певною мірою;
в) сила впливу залежить від типу особистості покупця;
г) зовсім не впливає.
3. Які характеристики або дії з названих нижче не властиві споживчому ринку:
а) контакти „індивід – продавець”;
б) контакти „домогосподарство-продавець”;
в) купівля товарів для наступного перероблення та продажу”;
г) купівля товарів для споживання.
4.Попоит покупців-фірм та попит покупців-індивідів залежать:
а) перше від другого;
б) друге від першого;
в)ні прямого ні зворотного зв’язку немає;
г) правильна відповідь є іншою.
5. Вивчення звичок покупців не охоплює такого з названих елементів:
а) періодичність купівлі;
б) обсяг купівлі;
в) порядок користування купленим товаром;
г) дослідження того, яким маркам товару покупець віддає перевагу.
6. Правило максимізації корисності означає:
а) досягнуто максимум корисності в результаті споживання певного товару;
б) доходи споживача розподілено в такий спосіб, щоб остання гривня, витрачена на придбання кожного виду товару, давала б однакову додаткову корисність;
в) доходи споживача розподілені раціонально і він спроможний щось заощадити;
г) вірної відповіді немає;
д) усі відповіді вірні.
7. Графік заощаджень служить для маркетолога інструментом, користуючись яким можна спрогнозувати:
а) обсяг заощаджень залежно від етапу життєвого циклу сім’ї;
б) обсяг заощаджень залежно від кількісного складу сім’ї;
в) обсяг заощаджень залежно від рівня доходів після виплати податків;
г) схильність сім’ї до заощаджень.
8. Поняття „життєвий цикл сім’ї” визначається такими ознаками:
а) кількістю дітей у сім’ї;
б) віком дітей та складом сім’ї;
в) станом окремих членів сім’ї ( працює, пенсіонер);
г) усі відповіді вірні;
д) вірних відповідей немає.
9. Яким чином виявляється поведінка сімей на споживчому ринку, якщо вони в контексті аналізу життєвого циклу сім’ї відрізняються віком дітей:
а) попитом на продукти харчування;
б) використанням різних послуг;
в) підходом до купівлі одягу, деякої шкільної амуніції;
г) усі відповіді вірні;
д) вірної відповіді немає.
10. Які з перелічених факторів (крім ціни) можуть спричинити зміну попиту на товар:
а) смаки покупців та зміна асортименту товарів, що пропонуються;
б) податки та дотації;
в) кількість продавців;
г) задоволення споживача своєю покупкою
11. Індекс упевненості споживача характеризує:
а) стійкість економічного становища споживача;
б) позитивну оцінку споживачем власних дій на ринку;
в) переконання в потребі придбання певного товару;
д) ) задоволення споживача своєю покупкою.
12. Референтними на ринку товарів можуть бути групи людей:
а) спроможних придбати товари фірми;
б) здатних у процесі особистого контакту прямо або опосередковано впливати на поведінку людей на ринку;
в) з негативним ставленням до нового;
д) які шукають на ринку престижних товарів.
13. До референтних належать такі групи людей:
а) члени різних сімей, а також друзі, сусіди, колеги;
б) члени релігійних об’єднань;
в) члени профспілкових та партійних об’єднань;
г) усі відповіді вірні;
д) вірної відповіді немає.
14. Лідери громадської думки – це ті люди, які:
а) виявляють особливий інтерес до певного товару;
б) мають власну думку про товар;
в) здатні вплинути на основну масу ймовірних покупців;
г) усі відповіді вірні;
д) вірної відповіді немає
.
15. Мотиваційний аналіз ринку товарів дає досліднику відповідь на запитання:
а) що виготовляти;
б) де продавати;
в) коли та кому продавати;
г) чому люди купують.
16. Якщо курець купує тільки цигарки „Мальборо”, то яку перевагу підтверджує його поведінка?
а) неподільну перевагу споживача;
б) стійку перевагу товарної марки;
в) нестійку перевагу;
г) жодної переваги.
17. Спосіб життя людини – це:
а) форма буття людини у світі;
б) виявлення себе у різних видах діяльності;
в) інтереси, переконання людини;
г) відповіді п.1-3 доповнюють одна одну.
18. Теорія поведінки споживача охоплює вивчення таких категорій, як:
а) розумна поведінка та бюджетне стримування;
б) перевага;
в) конструювання товару;
г) інтереси, переконання людини.
19. Тип особистості покупця характеризується даними:
а) антропологічними;
б) психологічними;
в) демографічними;
г) антропологічними та демографічними.
20. Кого з членів сім’ї має переконати продавець побутової техніки, щоби продати холодильник?
а) ініціатора купівлі;
б) впливову особу;
в) особу, яка приймає остаточне рішення;
г) власне покупця ( того, хто платить).
21. У сім’ях, де домінує дружина, хто саме, як правило, ініціює купівлю меблів, одягу, продуктів харчування тощо:
а) чоловік;
б) дружина;
в) вони спільно приймають рішення;
г) кожний член сім’ї може ініціювати купівлю.
22. В якому порядку за теорією А.Маслоу, відбувається процес задоволення потреб ( 1 – самоствердження; 2 – соціальні потреби; 3 – потреба в повазі, визнанні, статусі; 4 – самозбереження, захищеність, безпека; 5 – потреба в їжі, воді)?
а) 5,1,2,3,4;
б) 5,4,2,3,1;
в) 5,4,3,2,1;
г) 4,5,2,3,1.
23. В якій послідовності індивід здійснює рішення купити товар ( 1 – реакція на купівлю; 2 – усвідомлення потреби; 3 – пошук інформації; 4 – оцінка варіантів; 5 – рішення купити)?
а) 1,2,3,4,5;
б) 5,4,3,2,1;
в) 2,3,4,5,1;
г) 2,4,3,5,1.
24. В якій послідовності фірма здійснює купівлю товарів ( 1 – ціна; 2 – потреба; 3- характеристика товарів; 4 – вибір постачальників; 5 – візит комівояжерів; 6 – узгодження з конструкторським відділом; 7 – купівля):
а) 2,3,4,5,6,1,7;
б) 1,2,3,4,5,6,7;
в) 2,1,3,4,5,6,7;
г) 1,2,3,4,5,7,6.
25. Оцінку найкращого варіанту купівлі товару здійснюють:
а) за властивостями товару та значущістю окремих властивостей;
б) певними власними переконаннями ( марка, фірма);
в) функцією корисності кожної властивості товару.
26. На остаточне рішення про купівлю котеджу може вплинути:
а) оцінка інших людей ( членів сім’ї, знайомих);
б) наявність непередбачуваних факторів ( наприклад, побоювання втратити роботу);
в) сподівання знайти інший, кращий варіант;
г) природні катаклізми.
27. Якщо фірма має на меті забезпечити постійні повторні купівлі її товарів, то яка реакція покупця є небажаною?
а) товар перевищив сподівання покупця;
б) товар відповідає обіцянкам продавця;
в) товар виявився гіршим за сподівання покупця і не відповідає обіцянкам продавця;
28. Якою може бути частка купленого товару?
а) його використовують, викидають як непотрібний або перепродають;
б) беруть під аренду;
в) міняють або залишають про запас;
г) усі варіанти є можливими;
д) вірних відповідей немає.
Завдання №2.