- •І. Вступ
- •1.1.Зміст дисципліни за модулями і темами
- •1.2. Зміст тем і лекцій дисципліни Модуль 1. Електронна комерція в інформаційному секторі економіки
- •Тема 1. Основні положення електронної комерції
- •Тема 2. Формування моделі електронного бізнесу
- •Тема 3. Електроні ринки
- •Тема 4. Розвиток систем Інтранет і екстранет. Web-інтеграція
- •Модуль 2. Підтримка електронної комерції та електронного бізнесу
- •Тема 5. Електронна комерція в2с
- •Тема 6. Маркетинг в електронній комерції
- •Тема 7. Інтерактивне банківськеобслуговування
- •Тема 8. Система електронних платежів
- •Тема 9. Безпека електронної комерції
- •2.1. Методичні вказівки до вивчення тем дисципліни Модуль 1. Електронна комерція в інформаційному секторі економіки
- •Тема 1. Основні положення електронної комерції
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Формування моделі електронного бізнесу
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3.Електронні ринки
- •1. Операційний.
- •2. Функціональний.
- •3. Доход сторонніх організацій.
- •4. Колабораційний.
- •Тема 4. Розвиток систем Інтранет і Екстранет. Web-інтеграція
- •Питання для самоконтролю
- •Модуль 2. Підтримка електронної комерції та електронного бізнесу
- •Тема 5. Електронна комерція в2с
- •Тема 6. Маркетинг в електронній комерції
- •Тема 7. Інтерактивне банківське обслуговування
- •Тема 8. Системи електронних платежів
- •Тема 9. Безпека електронної комерції
- •Ііі. Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт Лабораторна робота № 1
- •Лабораторна робота № 2
- •Лабораторна робота № 3
- •Лабораторна робота № 4
- •IV. Методичні вказівки до виконання індивідуальної роботи
- •V. Контрольні питання
- •Vі. Завдання до практичних занять студентів заочної форми навчання
- •Практичне заняття № 1.
- •Практичне заняття № 2
- •Практичне заняття № 3
- •Viі. Завдання для контрольних робіт студентів заочної форми навчання
- •Viiі. Карта самостійної роботи студентів
- •Іх. Порядок тв критерії оцінювання знань студентів при поточному і підсумковому контролі
- •8.1.Поточний контроль
- •8.2. Підсумковий контроль
- •X. Література
І. Вступ
Стрімке зростання інтерактивного бізнесу та віртуальної економіки спонукає підприємства переглянути існуючі форми і методи здійснення традиційної комерції. Віртуальна економіка, на відміну від традиційної - це економіка, що базується на інтерактивному бізнесі та на головному законі життєдіяльності сучасної людини - законі економії часу.
Інтерактивний бізнес - це бізнес, побудований на скоординованих діях бізнес-процесу (взаємодії бізнесмена та комп'ютера), що впливає як на зовнішні відносини між підприємствами, та їх партнерами, так і на внутрішню структуру самих підприємств, які в теперішній час все більш стають орієнтованими на маркетинг.
Головною метою опанування студентами дисципліни "Електронна комерція" є формування системи знань щодо основних положень та принципів здійснення електронної комерції, як складової сучасного електронного бізнесу.
Основними завдання курсу є: ознайомлення студентів з відповідним понятійно-термінологічним апаратом, що характеризує електронну комерцію; набуття практичних навичок розв'язання конкретних завдань щодо здійснення різноманітних форм електронної комерції; виховання здатності до творчого пошуку напрямків та резервів удосконалення процесу електронної комерції; оволодіння сучасними знаннями та навичками користування ресурсами мережі Інтернет.
Предметом дисципліни є процес електронної комерції маркетингової та виробничо-комерційної діяльності фірми, як методу організації електронного ринку та електронної підтримки споживачів, так і тактичних прийомів електронної комерції підприємства.
Місце дисципліни "Електронна комерція" у навчальному процесі визначається тим, що вона є однією з додаткових до профілюючих предметів при підготовці фахівців з маркетингу і разом з іншими дисциплінами повинна сформувати у студентів необхідний обсяг спеціалізованих знань, потрібних їм у майбутній професійній діяльності. Тому дисципліна "Електронна комерція" тісно пов'язана з такими дисциплінами як "Маркетинг", "Маркетингова товарна політика", "Маркетингова політика розподілення", "Маркетингова політика комунікацій", "Логістика" та ін.
1.1.Зміст дисципліни за модулями і темами
Вивчення дисципліни "Електронна комерція", відповідно до навчального плану, відбувається у 8-9 семестрі і на його вивчення відводиться 144 години (4 кредити). Структура дисципліни і розподіл часу на самостійне опрацювання лекційного курсу і самостійної роботи приведено в таблиці.
Назва теми |
Кількість годин |
|||||||
Денна форма навчання |
Заочна форма навчання |
|||||||
Лекції |
Лаборат. робота |
ІКР |
СРС |
Лекції |
Практич заняття |
ІКР |
СРС |
|
Модуль 1. Електронна комерція в інформаційному секторі економіки |
||||||||
1. Основні положення електронної комерції |
2 |
|
2 |
6 |
1 |
|
2 |
8 |
2. Формування моделі електронного бізнесу. |
2 |
4 |
4 |
18 |
1 |
2 |
6 |
20 |
3. Електронні ринки |
2 |
|
2 |
10 |
1 |
|
2 |
8 |
4. Розвиток систем інтранет і екстранет |
2 |
4 |
4 |
10 |
1 |
2 |
4 |
16 |
Модуль 2. Підтримка електронної комерції та електронного бізнесу |
||||||||
5. Електронна комерція В2С |
2 |
|
4 |
8 |
1 |
|
6 |
8 |
6. Маркетинг в електронній комерції |
2 |
4 |
2 |
8 |
1 |
2 |
4 |
12 |
7. Інтерактивне банківське обслуговування |
2 |
|
4 |
12 |
1 |
|
2 |
18 |
8. Системи електронних платежів |
2 |
4 |
2 |
8 |
1 |
|
2 |
10 |
9.Безпека електронної комерції |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
Разом годин |
18 |
16 |
28 |
80 |
8 |
6 |
28 |
100 |
Всього |
144 |
144 |
Графік вивчення дисципліни за учбовими тижнями семестру
№ |
Вид занять (денна/заочна форма навчання) |
тиждень |
всього, год. |
|||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
|||
1 |
Лекції |
2/1 |
4/1 |
2/1 |
4/1 |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
2/1 |
|
|
20/8 |
||||||||
2 |
ІКР |
|
|
2/2 |
|
4/6 |
|
6/2 |
|
4/4 |
|
4/6 |
|
2/4 |
|
4/2 |
|
2/2 |
|
28/28 |
3 |
Лаб. робота |
|
|
|
4/- |
|
|
|
4/- |
|
|
|
4/- |
|
|
|
4/- |
|
|
16/- |
4 |
СРС |
6/8 |
18/20 |
10/8 |
10/16 |
8/8 |
8/12 |
12/18 |
8/10 |
|
|
80/100 |
||||||||
5 |
ПМК |
|
|
|
|
|
|
х |
|
|
|
|
|
|
|
|
х |
|
|
|
6 |
Форми контролю |
|
О, Т, РЗ |
|
О, Т, РЗ |
|
О, РЗ |
|
О, КР |
|
О, Т, РЗ |
|
О, Т, РЗ |
|
Т, РЗ |
|
Т, РЗ |
ЗІЗ |
З |
|
О – опитування; РЗ – розв’язування завдань, практичних ситуацій; Т – тестування; КР – аудиторна контрольна робота; ПМК – підсумковий модульний контроль з використанням комп’ютерної техніки; ЗІЗ – захист індивідуальних завдань; З – залік.