- •Учебно-методический комплекс дисциплины философия
- •050100 – Педагогическое образование
- •Рабочая программа дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Философия».
- •4. Структура и содержание дисциплины «Философия».
- •5. Образовательные технологии, используемые при изучении дисциплины «Философия»:
- •Темы рефератов
- •Примерные задания в тестовой форме.
- •Вопросы к экзамену.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Философия». Основная литература
- •Философия: учебник для нефилософских специальностей [вузов] / под ред. А. Ф. Зотова, в. В. Миронова, а. В. Разина. – м.: Академический Проект, 2009. – 688 с. Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Философия».
- •Планы семинарских занятий и литература к ним Модуль 1. Семинар 1. Философия Древнего мира, Средних веков и эпохи Возрождения.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Основные понятия темы.
- •Семинар 2. Философия от Нового времени до современности.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Основные понятия темы.
- •Семинар 3. Отечественная философия.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Основные понятия темы.
- •Модуль 2 Семинар 4. Философская онтология. Диалектика бытия.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Основные понятия темы.
- •Семинар 5. Сознание и познание.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Основные понятия темы.
- •Семинар 7. Философская антропология и аксиология.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Основные понятия темы.
- •Семинар 8. Социальная философия.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Основные понятия темы.
- •Семинар 9. Философия истории.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Основные понятия темы.
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по подготовке к семинарским занятиям.
- •Фонд контрольных заданий. Темы эссе
- •Вопросы для контроля Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Методические разработки интерактивных форм работы
- •«Научные открытия и изобретения и их влияние на общество»
- •Игра «Человек», или «Познай самого себя».
- •Сведения об обеспеченности учебной дисциплины обязательной литературой.
Вопросы к экзамену.
Философия, ее становление, предмет, структура и функции.
Философские школы и течения Древней Индии.
Основные направления и представители философии Древнего Китая.
Древнегреческая философия, досократический период.
Философия Сократа, Платона, Аристотеля.
Философия Средневековья, ее основные направления и представители.
Философия Возрождения.
Западноевропейская философия XVII в. (Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Дж. Локк, Р. Декарт, Б. Спиноза).
Западная философия XVIII в. (Д. Беркли, Д. Юм, французский материализм).
Немецкая классическая философия (И. Кант, Г. В. Ф. Гегель, Л. Фейербах).
Марксистско-ленинская философия, ее современная оценка.
Иррационализм в европейской философии XIX – XX вв.
Основные направлении западноевропейской философии XX в.
Русская философия XIX в. (славянофилы и западники, революционные демократы).
Русская религиозная философия (Вл. Соловьев, Н. А. Бердяев, П. А. Флоренский).
Онтология – учение о бытии, соотношения материального и идеального.
Системность и самоорганизация бытия, современные философские и естественнонаучные представления о материи.
Пространство, время и движение как всеобщие формы бытия.
Основные законы и категории диалектики.
Синергетика – учение об открытых, самоорганизующихся, саморазвивающихся системах.
Происхождение и сущность сознания.
Сущность и природа познания. Структура познавательной деятельности, конкретно-чувственная и абстрактно-логическая ступени познания.
Проблема истины, ее критериев.
Структура научного познания, его методы и формы.
Современная научная картина мира.
Философские проблемы физики.
Происхождение и сущность человека, различные подходы к его пониманию.
Смысл человеческого бытия. Понятие идеалов и ценностей, их классификация.
Общество и его структура.
Материальные и духовные сферы общественного бытия, их взаимосвязь.
Социальная структура и политическая система общества.
Историческая закономерность и случайность, свобода. Субъекты исторического процесса.
Формационная, цивилизационная и культурологическая концепции общественного развития.
Глобальные проблемы современности, будущее человечества.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Философия». Основная литература