МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «ВОЛОГОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет иностранных языков и культур

Кафедра теории, истории культуры и этнологии

УТВЕРЖДАЮ

_______________________

"_____"__________________20__ г.

Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля) Этнология

Направление подготовки

050400 – Психолого-педагогическое образование

Профиль подготовки

Психология и социальная педагогика

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Вологда

2011

Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 050400 – Психолого-педагогическое образование.

Составитель Матвеев Александр Валерьевич

Учебно-методический комплекс дисциплины одобрен на заседании кафедры ____________________________________________

протокол № ________.от ___ ________ 201___ года.

Изменения учебно-методического комплекса дисциплины __________________________________________________________________________

№	№ протокола и дата заседания кафедры	Содержание изменения	Подпись зав. кафедрой

Рабочая программа

1. Цели освоения дисциплины.

Познакомить студентов с основными понятиями, проблемами и методами этнологической науки, показать многообразие культур, языков, расовых типов, продемонстрировать этническую специфику различных регионов мира.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.

Курс «Этнология» входит в число дисциплин профессионального цикла (вариативная часть) для студентов, обучающихся по специальности 050400 «Психолого-педагогическое образование» (очное отделение, бакалавриат). Его структура и содержание соответствуют требованиям Государственного стандарта и органично связаны с дисциплинами профессионально-образовательной программы. Место предмета «Этнология» в профессиональной подготовке выпускника определяется внутренней логикой и структурой университетского культурологического образования. Проблематика дисциплины дополняет проблематику курсов «История», «Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире», «Социальная психология», «Этнопедагогика» и других дисциплин гуманитарного, социального и экономического, а также профессионального циклов.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Этнология».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• способность использовать в профессиональной деятельности основные законы развития современной социальной и культурной среды (ОК-1);

• готовность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);

• способность учитывать этнокультурные и конфессиональные различия участников образовательного процесса при построении социальных взаимодействий (ОК-8);

• способность вести профессиональную деятельность в поликультурной среде, учитывая особенности социо-культурной ситуации развития (ОПК-9).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

Знать:

- место этнологии в современном гуманитарном знании;

- типы культурно-исторического наследования и способы трансляции культурной информации;

Уметь:

- анализировать теоретическую литературу и определять принадлежность ее авторов к научным школам и направлениям этнологии;

- ориентироваться в специальной литературе, посвященной описанию культуры отдельных этносов;

- уметь использовать полученные знания для анализа традиционных культур этносов, а также для прогнозирования современных этнокультурных процессов.

Владеть:

- понятийным аппаратом этнологической науки;

- комплексным анализом материальной и духовной культуры этносов.