Вопросы для контроля Вариант 1.

1. Что такое мировоззрение?

2. Когда, где и почему возникла философия?

3. Как определяется предмет философии на современном этапе его развития?

4. Назовите основные направления философии Древнего Китая?

5. Назовите основные проблемы и их решение в философии Аристотеля.

6. Назовите основные проблемы и представителей европейской философии XVI-XVII вв.

7. Назовите основные проблемы и их решение в марксистско-ленинской философии.

8 Что такое «бытие», каковы его основные формы и их взаимосвязь?

9. Что понимают под духовными формами бытия различные философские направления?

10.Покажите особенность метафизического подхода к пониманию мира.

11. В чем сущность закона отрицания отрицания?

12. Какова взаимосвязь истины и заблуждения в процессе познания?

13. Чем определяется сущность человека и каковы различные подходы к ее пониманию?

14.В чем специфика философского подхода к пониманию добра как духовной ценности?

15. В чем смысл проблемы соотношения жизни, смерти и бессмертия?

16. Что представляет собой географическая среда, и какова ее роль в развитии общества?

17.Какова роль духовных форм общественного бытия в развитии общества?

18.В чем смысл и значение проблем правового государства, гражданского, демократического общества?

Вариант 2.

1. Чем определяется характер, тип, уровень мировоззрения?

2. Что являлось предметом философии на раннем, досократическом этапе древнегреческой философии?

3. Какова структура философского знания?

4. Назовите основные направления философии Древней Индии.

5. Назовите основные направления древнегреческой философии периода эллинизма.

6. Назовите основные проблемы и представителей французской философии XVIII в.

7. Назовите основные проблемы, направления и представителей западноевропейской философии XX в.

8. Назовите основные философские направления по вопросу о соотношении материальных и духовных форм бытия.

9. Покажите различные подходы к пониманию происхождения и сущности познания.

10.Назовите основные признаки диалектического метода.

11.Назовите парные соотносительные категории диалектики, какие всеобщие свойства и закономерности в них отражаются?

12. Назовите различные подходы и их взаимосвязь в понимании критерия истины.

13.В чем суть внешних и внутренних императивов поведения человека и какова их взаимосвязь?

14.В чем специфика философского подхода к пониманию любви как духовной ценности?

15.Какова роль народонаселения в развитии общества, в чем глобальность демографической проблемы?

16.Что представляет собой структура общественного бытия, как

соотносятся материальные и духовные формы общественного бытия?

17.В чем особенность социальной структуры общественного бытия и ее динамики в России и Европе XX в.?

18. Дайте характеристику и покажите значение эволюционных и революционных форм в развитии общества.

Вариант 3.

1. Назовите основные уровни, типы и виды мировоззрения.

2. Как определял предмет философии Аристотель?

3. Какой характер носит философское знание?

4. Назовите основные школы раннего этапа древнегреческой философии.

5. Назовите основные проблемы и представителей западноевропейской схоластической рационалистической ветви философии Средневековья.

6. Назовите основные проблемы и их решение в философии И. Канта.

7. Назовите основные проблемы и представителей русской философии XIX в.

8. Что понималось под материей на различных этапах развития материализма? Дайте современное философское понимание материи.

9. Что такое движение, каковы его всеобщие свойства?

10.В чем суть закона единства и борьбы противоположностей?

11. Какие существуют основные философские направления во вопросу о познаваемости мира?

12. Дайте характеристику основных ступеней и форм познания.

13. В чем суть философского подхода к пониманию смысла жизни?

14.В чем смысл философского подхода к пониманию красоты как духовной ценности?

15.Назовите глобальные проблемы современности и возможные пути их решения.

16. Какова роль материального производства, способа производства в развитии общества?

17. Какова роль политической системы в структуре общественного бытия, ее основные элементы?

18.В чем суть формационного, культурологического и цивилизационного подходов к пониманию направленности исторического процесса?