- •6.030201 «Міжнародні відносини»
- •Мета і завдання навчальної дисципліни
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Вимоги до знань та вмінь Студенти повинні знати:
- •Студенти повинні вміти:
- •Форми проведення поточного та підсумкового контролю
- •Основні форми контролю знань студентів:
- •Робоча навчальна програма дисципліни
- •Тематичний план дисципліни
- •Тема 1. Поняття теорії держави і права. Її предмет, метод і функції. Походження, соціальна сутність і причини виникнення держави
- •Тези лекції:
- •Семінарське заняття 1. Походження, соціальна сутність і причини виникнення держави – 2 год.
- •Теми рефератів, доповідей
- •Завдання, вправи, тести, практичні ситуації Вправа 1
- •Вправа 2
- •Вправа 3
- •Самостійна робота студентів 1 – 2 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи
- •Практичне завдання
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації Вправа 1
- •Вправа 2
- •Вправа 3
- •Вправа 4
- •Вправа 5
- •Література
- •Тема 2. Держава: поняття, ознаки, сутність. Форми держави Лекція 2. Поняття держави, її ознаки та сутність. Поняття, структурні елементи форми держави – 2 год.
- •Семінарське заняття 2. Держава: поняття, ознаки, сутність – 2 год.
- •Теми рефератів, доповідей
- •Самостійна робота студентів 2 – 4 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2 Проаналізуйте ситуацію й підготуйте письмові відповіді на поставлені питання:
- •Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Література
- •Тема 3. Механізм і апарат держави. Політична система та її структурні елементи Лекція 3. Механізм та апарат держави, функції держави. Держава в політичній системі суспільства – 2 год.
- •Самостійна робота студентів 3– 4 год Завдання те методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Література
- •Семінарське заняття 3. Сутність, характерні ознаки правової, соціальної держави та громадянського суспільства – 2 год.
- •Теми рефератів, доповідей
- •Самостійна робота студентів 4 – 4 год Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання, тести та практичні ситуації 3.
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Література
- •Тема 5. Поняття, суть і соціальна цінність права. Норми права та інші соціальні норми
- •Семінарське заняття 4. Поняття, суть і соціальна цінність права. – 2 год.
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Теми рефератів, доповідей
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації Завдання 4
- •Література
- •Тема 6. Правотворчість. Форми (джерела) права Лекція 6. Правоутворення та правотворчість. Форма права як категорія юридичної науки – 2 год.
- •Семінарське заняття 5. Правотворчість. Форми права – 2 год.
- •Теми рефератів, доповідей
- •Самостійна робота студентів 6 – 4 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2.
- •Завдання 3
- •Теми рефератів, доповідей
- •Завдання 4
- •Література
- •Тема 7. Система права та система законодавства. Правові відносини Лекція 7. Система права. Правові відносини, поняття та види
- •Самостійна робота студентів 7. Система права та система законодавства. Правові відносини – 4 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Теми рефератів, доповідей
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Література
- •Тема 8. Реалізація норм права. Тлумачення норм права Лекція 8. Реалізація норм права. Тлумачення правових норм
- •Семінарське заняття 6. Реалізація та тлумачення норм права – 2 год.
- •Теми рефератів, доповідей
- •Самостійна робота студентів 8. Реалізація та тлумачення правових норм– 4 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Література
- •Семінарське заняття 7. Правомірна поведінка, правопорушення, юридична відповідальність. Правове регулювання – 2 год.
- •Теми рефератів, доповідей
- •Самостійна робота студентів 9. Правомірна поведінка, правопорушення, юридична відповідальність – 4 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Література
- •Самостійна робота студентів 10. Правосвідомість, правова культура та шляхи її формування – 4 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Теми рефератів, доповідей
- •Завдання 2
- •Література
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Література
- •Модульний контроль 3 – 1 год.
- •Методичні вказівки та завдання для самостійної роботи
- •Перелік питань для модульного контролю та іспиту
- •Список рекомендованої літератури
Семінарське заняття 3. Сутність, характерні ознаки правової, соціальної держави та громадянського суспільства – 2 год.
1. Ідея правової держави як загальнолюдська цінність.
2. Поняття «правова держава». Характеристика ознак правової держави.
3. Поняття, риси, принципи соціальної держави та громадянського суспільства.
4. Конституція України як передумова побудови держави соціально-правового зразка.
Ключові поняття та терміни: “держава”, “правова держава”, “соціальна держава”, “верховенство права”, “правова освіта”, “свобода”, “поділ влад”, “верховенство закону”.
Теми рефератів, доповідей
1. Передумови становлення правової, соціальної держави.
2. Історичний розвиток теорії та практики правової держави.
3. Особливості процесу становлення в Україні соціальної, правової держави.
4. Шляхи, проблеми та перспективи формування громадянського суспільства в сучасній Україні.
5. Співвідношення правової держави та громадянського суспільства.
Самостійна робота студентів 4 – 4 год Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
На основі вивчення тематичного матеріалу проаналізувати вищенаведені твердження та підготувати письмові аргументовані відповіді на такі питання:
Які з наведених нижче висловлювань протирічать “духу” правової держави: а) “Інтереси держави вищі за інтереси особи”; б) “Суд повинен бути незалежним від законодавчої і виконавчої влади”; в) “Реалізація права людини залежить від конкретної політичної ситуації”?
Термін “правова держава” було введено до наукового обігу в і ким::
Німеччині; 1) Ф.Моль, 1832р.
Італії; 2) Демокріт, 370 р. до н.е.
Франції; 3) Арістотель, 320р. до н.е.
3. Які ознаки правової держави ще не отримали в Україні належного розвитку? Наведіть приклади.
4. Одним із засновників терії соціальної держави був:
М.Адлер;
В.Паретто;
Б.Чичерін;
М.Коркунов.
Чи існують в українському суспільстві передумови реалізації формули: “приватна власність – незалежний громадянин – громадянське суспільство – правова держава”?
Деякі сучасні держави у своїх конституціях проголошують себе правовими державами (зокрема ФРН, Іспанія, Бразилія). Це ж передбачено і в Конституції України, Росії. Висловіть своє ставлення до таких ситуацій.
У Конституції України зазначено, що “Україна є суверенна і незалежна, демократична, соціальна, правова держава”. Проаналізуйте зміст Конституції та визначте, у яких її положеннях втілено ознаки правової держави.
Що означає конституційне положення “Україна – суверенна і незалежна держава”, “Україна – демократична держава”, “Україна – правова держава”, “Україна – соціальна держава” ?
Які правові противаги визначені Верховній Раді України (з боку Президента, уряду, Конституційного Суду) ?
Які конституційні противаги Президенту України? (з боку Верховної Ради, Кабінету Міністрів, Конституційного Суду України).
Які конституційні противаги Кабінету Міністрів України? (з боку парламенту, президента, Конституційного Суду).
Які конституційні противаги Конституційному Суду?