- •1.Основные этапы развития м.
- •2.Сущность м.
- •3. Менеджмент как наука и практика управления.
- •4.Административная школа управления
- •5.Субъекты и объекты в менед.
- •6. Уровни аппарата упраления.
- •7.Общие понятия о функциях м.
- •8.Планирование и его сущность.
- •9.Стратегическое планирование.
- •10.Процесс стратегического планирования.
- •11.Реализация стратег плана.
- •13. Стратегическое управление.
- •14.Суть и содержание функции «организация».
- •15.Делегирование полномочий.
- •17.Построение и выбор структуры организации.
- •18.Линейно-функциональная орг структура.
- •19.Линейно-штабная орг структура.
- •20.Дивизиональная орг структура.
- •21 Матричная и проектная структура управления.
- •22.Сущность и необходимость контроля.
- •23.Виды контроля.
- •40. Техники повышения эффективности групповой работы.
- •24.Поведенческие аспекты и характеристики эффектов контроля.
- •25,26.Понятие о коммуникациях и их эффектив в управ. Элементы и этапы процесса к.
- •27.Содержание и стадии процесса принятия управленческих решений.
- •28.Виды решений.
- •44. Власть и влияние. Формы.
- •30. Основные взаимосвязи организации с внешней средой.
- •31. Внутренняя среда организации и ее роль в процессе принятия решений.
- •32.Требования предъявляемые к м.
- •33. Основные принципы менеджмента
- •34. Преграды в коммуникациях.
- •35.Структура рационального решения.
- •38. Группы и команды.
- •39. Эффективность работы группы (контекстуальные и внутренние факторы).
- •41. Конфликт и его основные характеристики
- •42. Стратегии управления конфликтами.
- •47. Требования, ограничения и альтернативы в деятельности м.(по р. Стюарту).
- •49. Содержательные теории мотивации
- •50. Процессуальные теории мотивации
- •53.Основные подходы в понимании происхождения лидерства.
- •55Исследование стилей лидерства в школе групповой динамики.
- •57.Ситуационные теории лидерства.
- •58.Структура карьеры.
- •60.Психологические требования к личности руководителя.
- •63. Влияние стиля руководства на развитие взаимоотношений в коллективе.
- •62. Основные источники власти.
- •1 Группа вкл след источники власти:
- •65.Основные стадии развития группы.
- •66, Роль культурной среды орг-ции в формировании личности работника.
- •68. Управление стрессом.
- •36.Управленческие роли по г.Минцбергу
- •46. Системный подход в менеджменте
- •43. Ситуационный подход в менеджменте
- •70. Особенности менеджмента в государственной службе.
- •51. Стратегии, методы и стили разрешения конфликтов.
- •16.Типы линейных полномочий и администр аппарата.
- •12. Оперативное и текущее планирование
- •54.Процессный подход (1950г.Г.-н.В.).
- •67.Доктрина чел отн-й(Школа человеческих отношений (неоклассическая школа) (1930-1950г.Г.))
- •52.Поведенческий подходы в менеджменте.
- •58. Управление менеджером своей нагрузкой.
- •48. Основные модели организационных культур
- •61. Структура и динамика развития конфликта.
- •38. Группы и команды.
- •69.Групповая динамика.
5.Субъекты и объекты в менед.
В самом общем виде управление предстает как определенный тип взаимодействия, сущ между двумя субъектами, один из кот в этом взаимод наход в позиции субъекта управляющего, а второй- в поз объекта управляемого.
Субъект управляющий направляет объекту управ импульсы воздействия, которые содержат в себе в явном или косвенном виде информацию относительно того, как должен в дальнейшем функционировать объект управ. Объект управления получает управленческие команды и функционирует в соответ с содержанием данных команд.
6. Уровни аппарата упраления.
Уровни управ- вертикальное развертывание разделения труда, когда одни руководители координир работу др руков, кот в свою очередь также координ работу нижестоящих руковод, пока наконец мы не опускаемся до руков кот контролир непосред работу неуправленческого персонала- людей физически производящих продукцию или услуги.
Вне завис от того сколько сущ уровней управления, руководителей традиционно делят на три категории:
1.Руков низшего звена. Организационный уровень, кот находится непосредственно над рабочими и др. работниками. РНЗ осущ контроль за выполнением производственных заданий, непрерывно обеспечивает информацией о правильности исполнения этих заданий. Руковод этого звена часто отвечают за непосредственное использование выделенных им ресурсов.
2.Руков среднего звена. РСЗ координируют и контролируют РНЗ. Данный уровень часто делят на два уровня- низший и верхний. РСЗ часто возглав крупное подразделение или отдел в организации. Характер его работы в большей степени определяется содержанием работы подразделения, чем организации в целом. В основном РСЗ явл буфером между РНЗ и РВЗ. Они готовят инфо для решений, и передают эти решения после трансформации их в технологически удобной форме.
3.Руков высшего звена. Отвечает за принятие важнейших решений для организации в целом или для основной части орг. Очень напряженна, т.к. работы РВЗ не имеет четкого завершения.
7.Общие понятия о функциях м.
Менеджмент - процесс планирования, организации, мотивации и контроля для достижения определенных целей. Важнейшие функции управленческого труда следующие: 1)планирование - представляет собой постановку целей и разработку путей их достижения. Планир- один из способов, с помощью кот руководство обеспечивает единое направ усилий всех членов орг к достижению общих целей. 2)организация - функция управления, включающая вопросы разделения и кооперации труда. В том числе создание организационных структур, делегирование полномочий, организация взаимодействий. 3)мотивация - стимулирование - это побуждение работников к эффективному достижению целей; 4)контроль - проверка полученных результатов. Контроль- процесс обеспечения того, что орг. действительно достигнет своих целей. Три аспекта: 1.Установление стандартов- точное устан. целей, кот должны быть достигнуты в определ. отрезок времени. 2.Измерение того что было достигнуто и сравнение его с ожидаемыми результатами. 3.Предпринятие действий для коррекции серьезных отклонений от первонач. плана.
Функции по Файолю:
1.Непрерывные (связующие процессы):основные виды деятельности М-ра: -коммуникация; -принятие решений.
2.Последовательные:-прогнозирование(планирование);-организация;-распорядительная;-контроль(предварительный, текущий, заключительный),-координация(мотивация)