
- •1. Политические и правовые взгляды софистов.
- •Протагор:
- •Ликофрон
- •Правовые взгляды софистов:
- •2.Учение Платона о государстве и законах.
- •3.Политическое и правовое учение Аристотеля.
- •4.Учение Полибия о формах государства.
- •I. Классификация форм гос правления:
- •II. Концепция круговорота форм гос правления:
- •III. Идеальное гос-во:
- •5. Политическое и правовое учение Цицерона.
- •6. Римские юристы о праве и его видах.
- •7. Политическое учение Аврелия Августина.
- •8. Учение Фомы Аквинского о праве и государстве.
- •9.Учение о законах и государстве Марсилия Падуанского.
- •10. Проблемы государства и права в книге Томаса Мора «Утопия».
- •11. Проблемы государства и права в книге Томазо Кампанеллы «Город Солнца».
- •12. Политическое учение Макиавелли.
- •13. Основные направления политической мысли в период образования Московского государства.
- •Полит.Учение Филофея (1465-1542), 16 век.
- •Полит.Учения Нила Сорского и Иосифа Володского.
- •Светский мыслитель Иван Пересветов.16 век.
- •Андрей Курбский. 1518-1583.- Концепция тираноборчества.
- •14. Политическое учение Бодена.
- •15. Учение Гроция о праве и государстве.
- •16. Политическое учение Гоббса.
- •17. Политико-правовое учение Спинозы(1632-1677).
- •18. Учение Локка(1632-1704) о праве и государстве.
- •19. Политико-правовое учение Вольтера.
- •20. Политико-правовое учение Монтескье(1689-1755).
- •21. Политико-правовое учение Руссо(1712-1778).
- •22. Политико-правовое учение Морелли и Бабефа.
- •23. Политические и правовые учения в сша в период борьбы за независимость (Пейн, Джефферсон).
- •24. Политические и правовые концепции американских федералистов (Гамильтон, Мэдисон).
- •25. Политико-правовые учения в России в период укрепления абсолютизма (Феофан Прокопович, Василий Никитич Татищев).
- •26. С.Е. Десницкий о государстве и праве.
- •27. Учение Радищева о праве и государстве.
- •28. Учение Канта о праве и государстве.
- •29. Политико-правовое учение Гегеля.
- •30. Историческая школа права.
- •31. Консервативные политико-правовые учения во Франции (Местр, Бональд).
- •32. Консервативное политико-правовое учение Эдмунда Бёрка.
- •33. Политико-правовые проекты м.М. Сперанского.
- •36. Юридический позитивизм в правоведении XIX в. (Джон Остин).
- •37. Политико-правовое учение Конта.
- •1. Теологический этап продолжался до 1300 г.
- •2. Метафизический этап продолжался с 1300 по 1800 г.
- •38. Проблемы государства и права в социологии Спенсера.
- •39. Политико-правовое учение Констана.
- •40. Основные направления социалистической политико-правовой мысли во второй половине XIX века.
- •41. Марксистское политико-правовое учение.
- •2 Вывода делает:
- •1875 Год. «Критика готской программы».
- •1884 Г. Энгельс. «Происхождение семьи, частной собственности и государства».
- •42. Политико-правовое учение и программа социальной демократии (Фердинанд Лассаль).
- •43. Политико-правовая идеология анархизма (Пьер Жозеф Прудон).
- •44. Политико-правовая идеология анархизма (Михаил Бакунин).
- •45. Политико-правовое учение Иеринга.
- •46. Школа «свободного права» начала XX века (Евгений Эрлих).
- •47. Политико-правовая доктрина солидаризма Дюги.
- •48. Психологическая теория права Петражицкого.
- •49. Нормативистская теория права и государства Кельзена.
- •50. Социологическая юриспруденция Паунда.
- •51. «Реалистическая» теория права в сша.
- •52. Неотомистская теория права Маритена.
2.Учение Платона о государстве и законах.
Характеристика времени: Войны между двумя союзами, которые возглавляли Афины, а другой- Спарта. В полисах обострилась борьба между сторонниками аристократии и демократии. Кризис полисного строя- частая смена гос строя. Многие начали конструировать модели идеальных гос-в, пытаясь найти решение. Кроме того, для Платона важна идея идеального гос-ва т.к. он пережил несправедливость в казни Сократа.
Платон: 427-347 г до н.э. Настоящее имя- Аристокл. Мыслитель, спортсмен. Ученик Сократа и учитель Аристотеля. До встреч с Сократом увлекался с поэзией, но потом всё сжёг. Создал «Академию»- первый университет.
Работы: «Государство»; «Политик»; «Законы».
Логическое и этическое основание учения: объективный идеализм. Существует 2 мира:
Мир вещей(познаётся чувствами и доступен каждому)
Мир идей(познаётся разумом и доступен избранным-философам). Идеи- первообразы вещей; знание идей=истина. Они вечны и неизменны. Ех: сумма углов треугольника всегда равна 180; идеальная лошадь всегда будет стоять на 4х ногах, даже если все лошади в чувственном мире охромеют. Идеальное гос-во есть в мире идей.
Миф о пещере: люди сидят в пещере, в оковах. Есть в пещере просвет и там, далеко, далеко- огонь. Узники сидят спиной к этому огню. Есть ещё стена, за которой люди носят разные вещи, которые поднимаются за стеной(узники к этому всему спиной). Эти вещи из мира идей отбрасывают тени, которые видят узники, для них- тень есть истина. Но если освободить узника и заставить его смотреть на сами предметы- ему будет трудно, он будет не верить, а если посмотрит на свет- побежит назад к теням. Т.е.- познание это труд. Только философы способны познавать истину, а др. люди- нет. Поэтому гос-вом должны править философы.
Сущность человека – его душа. Структура:
-
№
Начала
Добродетели(соответствуют началам).
Если представить гос-во как большую душу.
1
Разумное(бессмертное)
Мудрость
Философы
2
Яростное(бренное)
Мужество
Воины
3
Вожделеющее(бренное)
умеренность
Ремесленники, земледельцы.
«мы лепим в нашем воображении гос-во счастливое в целом, не имея в виду сделать как-то особенно счастливым один из слоёв населения». Гармония- когда разумное преобладает над остальными. Справедливость в том, чтобы каждое сословие занималось своим делом.
Первый проект идеального гос-ва(«Гос-во»):
3 сословия(см выше). Править должны философы- почему?-потому:
- править должны те, кто презрительно относится к замещению гос должностей- философы.
- Миф: при рождении людей боги подмешали в их души разные металы(1- AU; 2-AG;3-FE и CU). Поскольку в душах философов божественное золото, они не нуждаются в золоте человеческом.
- философы способны постигать истинное добро и справедливость=> в идеальном гос-ве не нужно законов. Мудрость правителя заменяет писанный закон. «Таким записанным на бумаге законам не будут ни подчиняться, ни охранять их».
Организация жизни:
3е сословие вообще не участвует в управлении гос-вом. Переход из 3его сословия в 1е и 2е- невозможен. Из 2го в 1е- допустим, но не желателен. 3е сословие безвозмездно обеспечивает 1е и 2е.
1 и 2е сословие- не имеет частной собственности; нет частной семьи- жёны и дети общие. Детей воспитывает гос-во. Семья и частная собственность- основа эгоизма и угроза общему благу.
Концепция перехода к идеальному гос-ву:
Ставка на выдающихся гос деятелей, которые являются философскими натурами5: «между тем достаточно появиться одному такому лицу, имеющему в своём подчинении гос-во, и человек совершит всё то, чему теперь не верят».
Классификация испорченных форм госправления(зависит от удалённости от идеала):
1. Тимократия- правление военных=>бесконечные войны.
2. Олигархия- правление не многих богатых(не всегда умных)=> вражда богатых и бедных.
3. Демократия- правление народа=> предельная свобода, замещение гос должностей по жребию=> низкая квалификация правителей+ популизм+ неисполнение решений.
4. Тирания- власть одного- худшего, окруженного толпой негодяев.
Источник смены форм гос-ва- «порча человеческих нравов».
Классификация форм гос-ва по работе «Политик»:
Критерий-кол-во правящих и их отношение к законам, как средству управления:
-
№
с опорой на законы
Без опоры на законы
Кол-во
1
Монархия
Тирания
Одного
2
Аристократия
Олигархия
Некоторых
3
Демократия
Демократия6
Многих
Идеал: правление одного, независимо от опоры на закон или с ней. Главное- царь должен обладать искусством управления, уметь судить и повелевать- «будет уже не важно, правят ли они по законам или без них, добровольно или против воли, бедны они или богаты».
Второй проект идеального гос-ва: воплощение добродетели умеренности7. Идеал- смешанное гос-во двух противоположностей- монархии(персидская модель- много власти, но мало свободы) и демократии(афинская- много свободы, но мало власти). Либо власть монарха ограничена свободами граждан; либо власть народа ограничена рамками.
Признаки:
1. Граждане: 5040. Делится на 59 последовательных делителей. Только землевладельцы. В состав граждан не входят ремесленники и торговцы.
2. Классы: 4, в зависимости от кол-ва имущества. (4 мину для 1 класса, 3 мину для второго класса, 2 мины для третьего и 1 для четвертого). Размер движимого имущ-ва 1го не превышает размер движ имущ 4го более чем в 4 раза. Переход из одного класса в другое- возможен.
3. Собственность на землю: есть гос собственность на землю, но владение землёй-частное.
4. Ограничения собственности: запрет ростовщичества; запрет закладывать вещи; запрет получать приданное.
5. Гармония общественного и частного интереса: ограничение движимой собственности и передача f воспитания детей гос-ву.
6. Управление:
1) Монархический компонент- коллегия 37 стражей закона. Охрана законов; хранение записей об имуществе, которое превышает норму; суд f по частному обвинению в корыстном приобретении имущ, превышающему норму.
2) Демократический компонент: Совет из 360 человек(работает секциями по 30 чел в теч 1 месяца)- созыв очередных и внеочередных народных собраний. Народное собрание- посещение обязательно под угрозой штрафа для 1го и 2го класса.
3) Ночной Совет- верховная власть в гос-ве.- 10 чел, старые люди, никому не подконтрольны8.
Всё правление основано на законах.
Для перехода к идеалу- нужно идти от тирании, ибо тиран может и хорошее сделать и плохое.
ПРАВОВОЕ УЧЕНИЕ(«Законы»):
Сначала Платон критикует юристов и законы, т.к. законы не могут предусмотреть все нюансы, это абстракция. Поэтому правят философы или правители, кот обладают искусством управления.
Во втором проекте уже более высокая ценность законов.
- Законодательное искусство: способность «определить, что именно и в каком размере можно назвать умеренным: иначе не думай, что подобное твоё слово станет законом»
- законы должны устанавливаться ради общего блага всего гос-ва в целом.
- «там же где закон- владыка над правителями, а они его рабы, я усматриваю спасение гос-ва и все блага какие могут даровать гос-вам боги».
- вопрос законодательного приоритета- первооснова гос-ва- рождение детей=> самые значимые законы- о браке.
Заслуги Платона:
- 2 проекта идеального гос-ва. Влияние на средневековье. Поппер- Платон- тоталитарист.
- первый коммунист. Влияние на утопических социалистов.
- 2 концепции перехода к идеальному гос-ву
- критика демократии