- •1.Основные функции языка и формы его существования.
 - •2.Литературный язык как высшая форма национального языка.
 - •3.Стили современного русского литературного языка, их характеристика.
 - •4.Культура речи как коммуникативно-стилистическое понятие.
 - •5.Характеристика основных норм литературного языка.
 - •6.Коммуникативные качества речи.
 - •7.Точность речи. Многозначные слова, синонимы, омонимы, антонимы, паронимы.
 - •9.Понятие речи. Термины, иностранная лексика, профессионализмы.
 - •10.Богатство и разнообразие речи. Расширение индивидуального словаря говорящего.
 - •11. Средства речевой выразительности (тропы и фигуры).
 - •12.Использование в речи пословиц, поговорок, фразеологических единиц, крылатых выражений.
 - •13. Речевой этикет: факторы, определяющие его формирование.
 - •14.Формы речевого этикета: основные группы.
 - •15.Основные типы лингвистических словарей.
 - •16.Культура речи и пути её совершенствования.
 - •17. Понятие речевой деятельности. Виды речевой деятельности.
 - •18.Основные единицы речевого общения.
 - •19.Факторы, способствующие эффективному общению.
 - •20.Доказательность и убедительность речи. Виды аргументов.
 - •21.Слушание как необходимое условие эффективной коммуникации. Виды слушания. Принципы хорошего слушания.
 - •22. Барьеры, возникающие в процессе речевого общения.
 - •23. Невербальные средства общения. Роль жестов, мимики, позы, движения в общения.
 - •24. Формирование русской официально-деловой письменной речи.
 - •25. Интернациональные свойства официально-деловой письменной речи.
 - •26.Особенности официально-делового стиля
 - •27. Правила оформления документов.
 - •28.Требования к языку и стилю документов.
 - •29. Ораторское искусство как социальное явление.
 - •30. Особенности устной публицистической речи. Ораторская речь как процесс.
 - •31.Характеристика личности оратора. Знания, навыки и умения оратора.
 - •32.Этические основы деятельности оратора.
 - •33.Основные характеристики аудитории как социально-психологической общности людей.
 - •34. Основные этапы подготовки публичного выступления.
 - •34.Выбор темы, определение целевой установки. Уточнение вида и формы выступления.
 - •35.Поиск материалов для выступления. Основные источники подборов материалов.
 - •36.Разработка плана выступления. Виды планов.
 - •37.Композиция публичного выступления: определение, основные принципы.
 - •38.Основные функции вступления и заключения в ораторской речи.
 - •39.Задачи главной части речи. Методы изложения материала.
 - •40.Контакт в публичном выступлении. Приемы управления аудиторией.
 
12.Использование в речи пословиц, поговорок, фразеологических единиц, крылатых выражений.
О богатстве речи свидетельствует наличие в ней пословиц и поговорок. Пословицы и поговорки представляют собой сгустки народной мудрости, они выражают истину, проверенную многовековой историей народа, опытом многих поколений. « А что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!» - так говорил о русских пословицах А. С. Пушкин. «Пословица недаром молвится», - гласит народная мудрость. В них выражены радость и горе, гнев и печаль, любовь и ненависть, ирония и юмор. Они обобщают различные явления окружающей нас действительности, помогают понять историю нашего народа. Поэтому в текстах пословицы и поговорки приобретают особое значение. Они не только усиливают выразительность речи, придают остроту, углубляют содержание, но и помогают найти путь к сердцу слушателя, читателя, завоевать их уважение и расположение. Прежде всего народные изречения позволяют говорящему: 1)Охарактеризовать человека, предмет, явление, действие, состояние: Чует кошка, чье мясо съела. Жернова сами не едят, а людей кормят. Грозен враг за горами, а грознее за плечами. Из лука – не мы, из пищали – не мы, а зубы поскалить, язык почесать – против нас не сыскать. Работтать – день коротать; отдыхать – ночь избывать. Сердце вещун: чует и добро и худо; 2) Раскрыть отношения между людьми: Глупому сыну и родной отец ума не пришьет. Детки хороши – отцу, матери венец, худы – отцу, матери крнец. Паны дернутся, у казаков чубы трясутся. Сытый голодного не разумеет. 3)Дать совет, как поступить в той или иной ситуации,чего следует остерегаться: На чужой каравай рот не разевай, а пораньше вставай да свой затевай. Назвался груздем – полезай в кузов. Две собаки грызутся, третья не мешайся. Сам кашу заварил, сам и расхлебывай. Друга ищи, а найдешь – береги. Пословицы - краткие народные изречения с назидательным содержанием, народные афоризмы. Поговорки - краткие устойчивые выражения, преимущественно образные, не составляющие, в отличие от пословиц, законченных высказываний. Крылатые слова - образные, меткие выражения, изречения, вошедшие в общее употребление. У русского народа, как и у любого другого, существует бесчисленное множество пословиц и поговорок. Трудно сказать, с каких времен среди народа начали ходить пословицы и поговорки. Эти маленькие мудрые изречения создавались и накапливались народом в течение многовековой истории. Они отражают его жизнь, условия труда, культуру. Пословица всегда поучительна. В ней всегда есть вывод, который полезно помнить каждому. Пословицы и поговорки прочно ложатся в память, их запоминание облегчается разными созвучиями, рифмами. Они кратки, в них нет лишних слов, каждое слово весомо, содержательно и точно.
