- •1.Основные функции языка и формы его существования.
- •2.Литературный язык как высшая форма национального языка.
- •3.Стили современного русского литературного языка, их характеристика.
- •4.Культура речи как коммуникативно-стилистическое понятие.
- •5.Характеристика основных норм литературного языка.
- •6.Коммуникативные качества речи.
- •7.Точность речи. Многозначные слова, синонимы, омонимы, антонимы, паронимы.
- •9.Понятие речи. Термины, иностранная лексика, профессионализмы.
- •10.Богатство и разнообразие речи. Расширение индивидуального словаря говорящего.
- •11. Средства речевой выразительности (тропы и фигуры).
- •12.Использование в речи пословиц, поговорок, фразеологических единиц, крылатых выражений.
- •13. Речевой этикет: факторы, определяющие его формирование.
- •14.Формы речевого этикета: основные группы.
- •15.Основные типы лингвистических словарей.
- •16.Культура речи и пути её совершенствования.
- •17. Понятие речевой деятельности. Виды речевой деятельности.
- •18.Основные единицы речевого общения.
- •19.Факторы, способствующие эффективному общению.
- •20.Доказательность и убедительность речи. Виды аргументов.
- •21.Слушание как необходимое условие эффективной коммуникации. Виды слушания. Принципы хорошего слушания.
- •22. Барьеры, возникающие в процессе речевого общения.
- •23. Невербальные средства общения. Роль жестов, мимики, позы, движения в общения.
- •24. Формирование русской официально-деловой письменной речи.
- •25. Интернациональные свойства официально-деловой письменной речи.
- •26.Особенности официально-делового стиля
- •27. Правила оформления документов.
- •28.Требования к языку и стилю документов.
- •29. Ораторское искусство как социальное явление.
- •30. Особенности устной публицистической речи. Ораторская речь как процесс.
- •31.Характеристика личности оратора. Знания, навыки и умения оратора.
- •32.Этические основы деятельности оратора.
- •33.Основные характеристики аудитории как социально-психологической общности людей.
- •34. Основные этапы подготовки публичного выступления.
- •34.Выбор темы, определение целевой установки. Уточнение вида и формы выступления.
- •35.Поиск материалов для выступления. Основные источники подборов материалов.
- •36.Разработка плана выступления. Виды планов.
- •37.Композиция публичного выступления: определение, основные принципы.
- •38.Основные функции вступления и заключения в ораторской речи.
- •39.Задачи главной части речи. Методы изложения материала.
- •40.Контакт в публичном выступлении. Приемы управления аудиторией.
37.Композиция публичного выступления: определение, основные принципы.
Задача оратора – умело расположить все компоненты, чтобы своим выступление оказать желаемое воздействие на аудиторию. Структура выступления зависит от метода преподнесения материала:
-индуктивный метод – изложения материала от частного к общему.
-дедуктивный метод – от общего к частному.
-метод аналогии – сопоставление различных явлений, событий, фактов.
-концентрический метод – расположение материала вокруг главной проблемы.
-ступенчатый метод – последовательное изложение вопросов.
-исторический метод – изложение материала в хронологической последовательности.
Выступающему необходимо знать ораторские приемы поддержания внимания у слушателей. Каждому оратору следует иметь представление и о возможных недостатках композиции публичного выступления. Основной из них – нарушение логической последовательности в изложении материала. К недостаткам композиции относится перегрузка текста теоретическими рассуждениями. Публичное выступление не должно содержать фактов, примеров, не относящихся к обсуждаемому примеру. К недостаткам композиции относится шаблонное построение речи. Следует помнить, что интересные, захватывающие речи – прежде всего результата тщательно продуманного плана удачного построения речи.
38.Основные функции вступления и заключения в ораторской речи.
Классическая структура речи состоит из: вступления, доказательства и заключения. У каждой из этих частей - свои функции. У вступления - привлечь внимание публики, дать аудитории почувствовать всю серьезность, важность и сенсационность дальнейшего изложения. У доказательства - обосновать идеи, сжато высказанные во вступлении, подогнать под них факты, статистические данные, логические построения и хорошо проработанные (эмоционально насыщенные) фразы. У заключения – закрепить в сознание слушателей основные (уже высказанные) идеи оратора, подвести итог выступлению, оставить в сознании аудитории нужное впечатление.
39.Задачи главной части речи. Методы изложения материала.
Задача оратора – умело расположить все компоненты, чтобы своим выступление оказать желаемое воздействие на аудиторию. Структура выступления зависит от метода преподнесения материала:
-индуктивный метод – изложения материала от частного к общему.
-дедуктивный метод – от общего к частному.
-метод аналогии – сопоставление различных явлений, событий, фактов.
-концентрический метод – расположение материала вокруг главной проблемы.
-ступенчатый метод – последовательное изложение вопросов.
-исторический метод – изложение материала в хронологической последовательности.