Русский ПЗ-10

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №10

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (продолжение)

Задание 1. Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор варианта.

1. Говоря о подвигах русских моряков, вспоминаем и легендарн… «Потемкин…».

2. Аквалангист с удивлением смотрел на странны… чудовищ…, проплывавши… мимо него.

3. Ветер подхватил бумажн… зме… и отнес далеко от того места, где стояли дети.

4. Во второй серии кинофильма дети увидят нов… персонаж..., котор.. режиссер собирается вывести на экран.

5. Глядя восхищенными глазами на витрину детского универмага, девочка умоляла маму купить ей все… эти… кук…л… .

6. Жюри отметило как лучших 2 участник… смотра художественной самодеятельности.

7. Иностранные туристы ели с большим удовольствием дальневосточны… краб… .

8. Ипподром приобрел прекрасны… скаковы… лошад… .

9. Кукольник ловко дергал свои… марионет…к… за ниточки.

10. Ранней весной нужно уничтожать личин...к… вредных насекомых.

11. Вследствие особых астрономических условий трудно даже при помощи очень сильного телескопа наблюдать Меркури… .

Задание 2. Раскройте скобки, поставьте существительные в форму пр. п. ед. ч. Обоснуйте выбор формы.

1. Деревья в (сад) были покрыты инеем.

2. В («Вишневый сад») А.П.Чехов показал разобщенность людей, их неумение слушать и понимать друг друга.

3. Мне всегда легко дышится в (лес).

4. Моим любимым персонажем в («Лес») А.Н.Островского является Несчастливцев.

5. Надо жить в (мир) и согласии.

6. На (мир) и смерть красна.

7. Его дом стоял на (край) села.

8. Наши ученые находятся на (передний край) науки.

9. В (бег) на сто метров победу одержал российский спортсмен.

10. Сидячий образ жизни стал давать о себе знать: я стал задыхаться на (бег).

11. У нас в (род) трусов не было.

12. В старинном (род) Пушкиных были и политики, и военные, и поэты.

13. На работе она была на хорошем (счет).

14. На (счет) матча это не отразилось.

15. Право на льготы необходимо указать в (счет) за электричество.

16. До берега он добрался на спасательном (круг).

17. Об этом можно говорить только в (круг) друзей.

18. В (корень) этого растения находится много микроэлементов.

19. Я в (корень) не согласен с вами.

20. В такой почве все растения будут гнить на (корень).

Задание 3. Раскройте скобки, употребив нужную форму данных в скобках имени, отчества и фамилии. Свой ответ мотивируйте.

1. Она со школьных лет любила произведения (Эрих Мария Ремарк).

2. Мне очень нравились фильмы с (Фани Ардан).

3. Ответ на этот вопрос вы найдете в пособии (Дитмар Эльяшевич Розенталь).

4. После матча Игорю удалось взять автограф у самого (Александр Буре).

5. На занятии мы долго спорили о концепции (Александр Владимирович Бондарко).

6. Этот подход был разработан (Чарльз Дарвин).

7. На кинофестивале я познакомился с (Мишель Пфайфер).

8. Эту пантомиму уже показывали по НТВ в исполнении (Марсель Марсо).

9. Эта роль была блестяще сыграна (Питер Устинов).

10. Мы прочитали новое эссе об (Эрнест Теодор Амадей Гофман).

11. У (Этель Лилиан Войнич) только три законченных романа.

12. Он состоял в охране при (Катрин Денев).

13. Кон­стантин купил книгу (Анна Луиза Жермена де Сталь).

14. В  молодости он снимался с (Чарли Чаплин).

15. Об этом ты можешь прочесть у (Марсель Пруст).

16.  Это пособие составлено (Валентина Даниловна Черняк).

17. В нескольких группах практические занятия проводятся профессором (Александр Николаевич Долгенко).

18. Эта композиция была написана (Джордж Гершвин) в 20-е годы.

19. Режиссер уже получил от (Николь Кидман) согласие на участие в съемках.

20. Сценарий к «Дерсу Узала» Ю.Нагибин писал совместно с (Акира Куросава).

Задание 4. Составьте предложения, в которых приведенные ниже имена употреблялись бы в косвенных падежах.

Мария Кюри, Чарльз Дарвин, Акира Куросава, Жорж Санд, Джульетта Мазина, Авраам Линкольн, Клод Дебюсси, Георгий Данелия, Данте Алигьери, Шарль де Голль, Джозефина Чаплин, Адриано Челентано, Сергей Кара-Мурза, Дмитрий Шостакович, Маргарет Митчелл, Эдита Пьеха, Винсент Ван Гог, Артур Конан Дойл, Франсуаза Саган, Эрих Мария Ремарк, Этель Лилиан Войнич, Фридрих Энгельс, Александр Пушкин, Василий Соловьев-Седой, Владимир Александрович Мау.

Задание 5.

Раскройте скобки, поставив выделенное прилагательное и существительное (иногда — только существительное) в нужную форму. Там, где это допустимо, укажите возможные варианты.

1. Наша база расположилась около (известный; Репино).

2. Село наше находилось под (старинный; Чернигов).

3. Летом она отдыхала в поселке (Белкино).

4. Московский ТВ-центр расположился в (живописный; Останкино).

5. Мой друг с детства живет в (пригородный; Пушкин).

6. Он приехал из города (Киров).

7. Мы приобрели дачу под Петербургом, недалеко от (маленький; Лермонтово).

8. Она вышла на станции (Гоголево).

9. Мы встретились у гостиницы в (многолюдный; Шереметьево).

10. Это сейчас Тверь, а тогда мы жили в городе (Калинин).

11. После путешествия я все время думаю о (знаменитый; Болдино).

12. Река протекала сразу за околицей села (Васильково).

13. В то лето Маяковский проживал в (подмосковный; Пушкино).

Задание 6. Какие ассоциации связаны в сознании русского человека с приведенными ниже географическими названиями? Какие ассоциации вызывают эти названия в вашем сознании? Можете ли вы продолжить этот ряд?

Москва, Сталинград, Ладога, Брестская крепость, Орловско-Курская дуга, Бухенвальд, Освенцим, Хиросима, Нагасаки, Чернобыль, Беслан.

Список учебников и справочной литературы

Большой академический словарь русского языка / Гл. ред. К.С. Горбачевич. М., 2004-2013 (имеется в читальном зале РАНХиГС на 9-ом этаже; 22 тома, включая букву «Р»)

Большой толковый словарь русского языка / Гл. ред. С.А.Кузнецов. СПб., 1998.

Граудина Л.К., Ицкович В.А., Катлинская Л.П. Грамматическая правильность русской речи. Стилистический словарь вариантов. М., 2004.

Еськова Н.А. Краткий словарь трудностей русского языка. Грамматические формы. Ударение. М., 1994.

Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебник/ Серия «Учебники РАГС». – М., 2010.

Ожегов С.И. Словарь русского языка / Под ред. Н.Ю.Шведовой. М., 1999 (или другие издания).

Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка. М., 1986.

Русский язык и культура речи / Под ред. В.Д. Черняк. М., 2002.

Материалы лекции №5.