- •1 I Понятие "физическая культура" ее структура, функции и связь с общей культурой.
- •II Спортсмен проплыл 200 м за 210 сек. Чсс на финише – 130 уд/мин. Через 3 мин он повторно……
- •2 I Сущность понятий "физкультурное образование",…
- •II Перед тренировкой у спортсмена чсс – 80 уд/мин., ад – 120/70……
- •3 I Цель и задачи системы физической культуры.
- •4 I Особенности планирования и содержания самостоятельных занятий по офп
- •II Спортсмен пятикратно измеряет жел с интервалом отдыха 15с. К последнему измерению..
- •5 I Формы занятий, средства физической культуры и методики, направленные на коррекцию телосложения.
- •II Каким образом, с точки зрения физиологии и биохимии будет развиваться утомление лыжника..
- •Неурочные формы:
- •2. Основная часть урока. Цель основной части — решение наиболее значимых оздоровительных, образовательных и воспитательных задач, предусмотренных учебной программой и планом данного урока.
- •12 I Физическая нагрузка (определение "физическая нагрузка", компоненты нагрузки; понятие
- •II Школьникам (неспортсмены) предстоит на соревнованиях предстоит пробежать л/а кросс 3000м …….
- •13 I Понятия: спорт, спортивное соревнование,
- •II чсс спортсмена в покое 70уд/мин., ад – 130/75. После 20 приседаний за 30с чсс – 140, ад – 120/80……
- •II Ученик (акселерат) легко справляется с предлагаемыми физическими нагрузками, часто ……
- •15 I Планирование, контроль и учет в процессе занятий физическими упражнениями
- •17 I Теоретико-методические основы развития силы (характеристика силы как
- •Задачи развития силовых способностей.
- •Методы воспитания силы
- •18 I Структура тренировочного процесса (малые, средние,
- •20 I Утомление и восстановление при напряжённой мышечной
- •Функ-ые изменения в состоянии:
- •Средства вос-ия:
- •Антидопинговый контроль
- •II Классифицируйте баскетбол и легкоатлетический бег на 1500м по их видовой принадлежности …….
- •22 I Группы "Здоровья": контингент, организация
- •II Величина мпк у велосипедиста-шоссейника – 4300мл при массе 72кг. Оцените уровень его…..
- •II Назовите наиболее типичные ошибки в технике выполнения л/а прыжка в длину……
- •II Обоснуйте, возможно, или нет, в соревновании по бегу на дистанции 400м достижения состояния……
- •26 I Краткая характеристика разделов (сторон) подготовки спортсмена (понятие о т…
- •II Через полгода спортсменам предстоит выступать на соревнованиях в Мехико………
- •27 I Координация движения – ловкость.
- •II При обучении нападающему удару, ученик неправильно выполняет прыжок вверх….
- •II Расскажите, каким образом можно определить характеристики дд человека по материалам ……
Средства вос-ия:
1. Пед-ие. смена деят-ти приводит к более быстрому вос-ию.
2. Псих-ий отдых (пассивный отдых). Переключение нагрузки с одного полушария головного мозга на другое (посещение театров, музеев). Аутогенная тренировка, мышечная релаксация.
3. Мед-ие.
А. использование физ-их факторов для вос-ия:
-гидро- факторы
-бальнео – (барокамера)
- электро –
- свето – и тепло - факторы.
Б.Рациональное питание.
В.Витаминизация
Г.Использование фармакологических средств
Д.использование суточного режима
Е.Климатические факторы
II На примере ООХ (л/г) сформулируйте с точки зрения биомеханики, цель ДД, подцели и задачи ……
- Двигательная деятельность человека осуществляется в виде ДД, которое организовано из многих взаимосвязанных движений. Цикл ОБХ состоит из свободного скольжения на двух лыжах и одновременного отталкивания руками. Цель первой фазы – не допустить большой потери скорости лыж, приобретенной в результате отталкивания руками и подготовиться к следующему отталкиванию руками. Цель второй фазы – скольжение на двух лыжах с одновременным отталкиванием руками. Цель – увеличить скорость скольжения.
21 I Значение фармакологии в спорте. Фармакологические средства восстановления
Фармакология – учение о лекарствах, наука о действии лекарственных средств на орг-м чел-а, как в условиях нормы, так и в условиях патологии.
Фармакология в спорте – фарм-ия здорового чел-а, позволяющая расширить возможности приспособления к чрезвычайно большим нагрузкам СВД, кот-е граничат с возможностями спор-а.
Цель фарм-ии спорта – повысить функ-ую, физ-ую работоспо-ть, псих-ую устойчивость и способность к быстрому вос-ию ресурсов спор-а.
Задачи:
1. Повышение спор-ой работоспо-ти, адаптации, ускорение вос-ых процессов.
2. Коррекция функ-ого состояния орг-ма здорового чел-а, находящегося в осложненных условиях функ-ия.
3. Коррекция иммунитета.
4. Изучение особенностей действия и эффектов лекарственных препаратов у здоровых людей в условиях физ-ой нагрузки.
5. Лечение заболеваний и перенапряжений у спор-в.
Классификация фарм-их средств, разрешенных в спорте:
1. Витамины и коферменты
2. Препараты пластического действия.
3. Препараты энергетического действия
4 Антиоксиданты
5. Адаптогены
6. Гепатопротекторы.
7. Стимуляторы кроветворения.
8. Ноотропы.
Допинг – считается любое ве-во введенное в орг-м обычным путем, в обычной и необычной дозе способствующей достижению высокого результата.
Классификация допинговых средств:
1. Психомоторные стимуляторы (амфитомин, кокаин). Эффект: повышается возбуждение ЦНС и торможение противоположных процессов, это уменьшение приводит к чувству наличия высоких возможностей орг-а и снижению чувства перегрузок.
2. Симпатомиметики (эффедрин) при введении в орг-м он действует на вегетативную нерв. систему (симпатика), вызывает ее повышение, в кровь выбрасывается катехоламин (медиатор стресса), с другой стороны увеличивается деят-ть ССС, расширяются бронхи, увеличивается АД. Следствием может быть бронхиальная астма.
3. Стимуляторы ЦНС (стрехнин, лептазол, карамин). Вызывают возбуждение сосуда двиг-ого, дых-ого центров, оказывают стимулирующее влияние на обмен ве-тв, повышают тонус скелетной мускулатуры.
4. Наркотические и болеутоляющие ве-ва (морфин, героин). Они резко снижают болевую чувствительность. Организмом вырабатывается гормон победы – эндорфин и энкифалет.
5. Аноболические стеройды. Эти ве-ва аналогичны половому гормону тестостерону. Увеличение массы скелетной мускулатуры идет за счет стимуляции белкового обмена. При их употреблении идет нарушение собственной эндокринной системы. Следствием этого является: воспаление печени, развитие простаты, бесплодия, остеропорозов, воспаление суставов, развитие сахарного диабета.