Правописание приставок

В соответствии с морфологическим принципом русской орфографии согласные и гласные в большинстве приставок сохраняют единообразное написание, не отражают изменения в произношении. Это касается приставок за-, под-, об-, на-, по-, со-, пред-, от- и др.

В приставках раз-, рас-, роз-, рос- написание гласной зависит от ударения: в безударном положении пишется а: розданный – раздать, розыгрыш – разыгрывать.

В приставках на з и с: без-/бес-, низ-/нис-, воз-(вз-)/вос-(вс-), раз- (рас-)/ рос- (роз-), чрез-(через-)/чрес-(черес-) из-/ис - написание согласной зависит от последующей буквы: перед гласными и звонкими согласными пишется з, перед глухими согласными – с: (безводный – беспечный, возглавить – воспеть, низложить – ниспослать, разделать – распознать, избежать – испытать).

В современном русском языке нет приставки з, а имеется только приставка с: сдача, сделать, стереть. В словах здание, здесь, здоровье, а также в производных от них и во фразеологизме ни зги пишется з, которая приставкой не является.

Написание приставок пре- и при- связано с пониманием различий в их значении.

Приставка при- указывает на сближение, соединение, добавление (прибежать, приехать, прибыть, пристроить), на постепенное доведение действия до конца (приучить, присудить), на неполноту действия (привлечь, присесть). В некоторых русских и иноязычных словах данная приставка не выделяется (прибор, приказ, привилегия).

Приставка пре- близка по значению к исконному русскому варианту – приставке пере- (превратить – переворот, прервать – перервать). Она может указывать на высокую степень действия или качества (преувеличить, превысить). В некоторых заимствованных словах эта приставка не выделяется (прерогатива, претендент, прецедент).

Если приставка, оканчивающаяся на согласную, стоит перед такой же последующей согласной, то в слове пишутся две согласные (обессилеть, оттолкнуть).

После приставок, оканчивающихся на согласную букву, в соответствии с произношением вместо и пишется ы (играть – сыграть, идти – предыдущий, искать – розыск).

Запомните следующие заимствованные слова, в состав которых входят пре- и при-: преамбула, превалировать, президент, президиум, презумпция, прелюдия, препозиция, престиж, претендент, претензия, приватный, привилегия, примадонна, примат, приоритет.

Задание 21. Выделите в слове приставки, объясните их написание.

Сделать, разделять, растревожить, сдержать, здесь, издать, сдать, сдача, здание, беззаботный, низвергать, ниспадать, снисходительный, низкий, низший, сжать, разжать, сшить, расшить, сыск, чрезвычайно, расчет, рассчитывать.

Задание 22. Вместо точек вставьте приставки на з и с.

…крыть, …делать, …пугать, …покойный, …страшный, …толковать, …любить, …глядеть, …писать, …делить, …править, …пилить, …ложить, …низить, …лунный, …бить, …хватить, …судить, …сонный, …полезный, … резать, …смеяться, …петь, …катить, …гореть, …жать, …дать.

Задание 23. Разделите слова на три группы: 1) с приставками, не меняющими на письме согласной буквы; 2) с приставками на з, с; 3) с приставками на гласные буквы.

Бе…вкусица, бе…жалостный, бе…форменный, бе…платный, бе…головый, о…текаемый, во…зрение, во…тание, на…смотрщик, н…слаждение, во…торжествовать, п…дучить, о…блеск, и…подтишка, по…писчик, по…шипник, бе…кормица, пр…исшествие, ни…падать, пр…свещать, …дельщина, пре…почтение, пре…шественник, чере…полосица, з…движка, пер…мирие, пер…шеек, ра…знакомиться, ра…творять, ра…щелина, д…веренный, бе…кровный, от…брать, о…сеять, н…делить, з…бить, н…деть, …деть.

Задание 24. Вставьте нужную орфограмму. Выделите в слове приставку и корень.

О(т,тт)епель, пре(д,дд)верие, (с,сс)охнуться, по (д,дд)ержка, о(тт)иск, о(т,тт)енок, по(д,дд)елка (из чего-либо), по(д,дд)елка (чего-либо), (с,сс)адина, по(д,дд)анный (кого-либо), по(д,д)анный (какой-либо предмет), (с,сс)ылка, по(д,дд)ержанный (предмет), бе(с,сс)мысленный, во(с,сс)тановить, ра(с,сс)чет, ра(с,сс)читывать, мирово(з,зз)рение.

Задание 25. Вставьте пропущенные буквы, поставьте ударение.

Р…зыграть, р…зыгрыш, р…скошный, р…списание, р…спись, р…спустить, р…спуск, р…зливаться, р…звалиться, р…звальни, р…зыскать, р…зыск, р…ссказать,, р…ссказни, р…списка, р…списной, р…сыпать, р…сыпи.

Задание 26. Вставьте пропущенные буквы, объясните, к какой морфеме они относятся. Докажите правильность написания.

1. Из…ясняться, под…емный, фельд…егерь, фел…етон, интерв…ю, из…ять, компан…он, с(?)узить, волеиз…явление, п…едестал, двух(?)актный, трех(?)язычный, трех(?)осный, суб…ективный, об…ектный, четырех(?)элементный.

2. Без…нициативный, под…скать, по…скать, под…тожить, об…скать, на…граться, без…мянный, от…скать, пред…дущий, небез…звестный, пред…юльский, на…гранный, пред…стория, (спорт) интентарь.

Задание 27. Вставьте нужную орфограмму, выделите приставки. Мотивируйте правильность выбора.

1. Пр…клонить колени; негде голову пр…клонить; пр…быть в столицу; пр…бывать в столице; пр…клоняться перед талантом; человек пр…клонного возраста; деревья пр…клоняются ветром к земле; пр…ходящий (временный) успех; пр…ходящий ко мне товарищ; пр…даное невесты; свежо пр…дание; пр…вратности судьбы; беспр…дельный простор; пр…дел храма разрушен; непр…менный участник состязания; непр…менимый в состязании пр…ем; новый радиопр…емник; пр…емник директора; пр…емственность в работе; непр…ступная твердыня; пр…старелый родственник; непр…станные ссоры; пр…терпеть унижения; пр…терпеться к лишениям; пр…вращение воды в пар.

2. Пр…бывать в неведении; пр…быть вовремя; пр…чудливые тропические растения; замысел пр…творится в дело; лентяй пр…творился непонимающим; пр…пираться из-за мелочей; сильно пр…увеличивать; пр…умножать богатства страны; сильно пр…уменьшать успех; несколько пр…увеличить достижения; несколько пр…уменьшить факт; некуда пр…ткнуться; камень пр…ткновения; пр…одолимое пр…пятствие; знаки пр…пинания; пр…щурить глаза; достичь пр…мирения; пр…ломление солнечных лучей; пр…искусный кузнец; пр…граждать дорогу; пр…одолевать все пр…грады; пр…обладающая отрасль хозяйства; пр…непр…ятное известие; пр…вскочить от испуга.

Задание 28. Вставьте пропущенные орфограммы и пунктограммы.

1. Мой друг Отчизне п…св…тим души пр…красные п…рывы. 2. Скол…зя по утре(н,нн)ему снегу друг милый пр…дадимся бегу (не)терп…ливого коня. 3. И вот сама идет волшебница (зима). Пр…шла ра…ыпалась клоками п…висла на суках дубов. 4. Деревня где скучал Евгений была пр...лестный уголок. 5. Василиса Егоровна пр...храбрая дама заметил важно Швабрин. 6. Вдруг закричали в толпе что государь на лошади ожида…т пле(н,нн)ых и пр…нима…т пр…сягу. 7. Здесь пр…кращают(?)ся записки Петра Андре…вича Гринева (Пушкин). 8. Совреме(н,нн)ики пр…кл…нялись перед зам…чательным талантом Щепкина. 9. Дядя мой г-н Сипягин брат моей матери пр…зрел меня (Тургенев). 10. Я пр…тв…рился буд(?)то сплю (Л.Толстой).

Задание 29. Контрольное. Вставьте пропущенные орфограммы и пунктограммы.

1. Лед тронулся! Все …весившись через п…рила м…ста м…лчат гл…дят вниз на реку… Лиш(?) городовой ра…казывает насколько пр…была вода да и…ре…ка пр…езжают с шумом и…возчики… Вместо чудовищ(?)ной ломки ст…лкновений и дружного натиска вы вид…те бе…мятежно лежащие, (не)подвижные груды и…лома(н,нн)ого льда н…п…лняющего всю реку от берега до берега. П…верхность реки и…рыта и в…будораже(н,нн)а точ(?)но по ней пр…шелся великан (пахарь) и тронул ее своим плугом… Кажет(?)ся т…желый мост мчится вдоль реки вместе с берегами и ра(с,сс)ека…т своими быками груды льда. Вот одна бол…шая л…дина упершись о бык л…мает(?)ся на два куска и бе…ильно пада…т… Скоро между л…динами п…казывает(?)ся темная стр…мительно б…гущая вода. Теперь туман и…чеза…т и вы нач…на…те вид…ть что движ…т(?)ся не мост а река. К вечеру река уже поч(?)ти совсем оч…щает(?)ся от л…да (Чехов).

П. С самого ра…вета идет мелкий дожд.. . Это (не) летний гр…зовой дожд… который шумит и ни…верга…т(?)ся подобно вод…паду. Он л…ет бе…пр…ста(н,нн)о. Ветер ду…т без устали далеко ра…нося с…зревшие с…мена дерев…ев и трав. Первая ра…пустилась б…реза и она первая п…желтела. А осина ра…цветилась красными б…гровыми з…лотистыми кистями. Но п…рывистый осе(н,нн)ий ветер …брасыва…т и это п…следнее убранство: крутя в воздухе ле…кие и…сохшие лист…я он ра…тила…т их по мокрой земле. Цветы и…чезли: (как) буд(?)то мертвая рука осени …жала и и…мяла их. Все позже во…ходит солнышко все ран(?)ше ни…ходит оно к краю земли (Ушинский).

Ш. Вс…мирной славой и вс…общим пр…знанием окруже(н,нн)о имя великого пр…образователя пр…роды И.В. Мичурина. Его жиз(?)нь явля…т(?)ся пр…мером настоящего науч(?)ного трудового подвига.

Мичурин рано нашел свое жиз(?)не(н,нн)ое пр…звание. Он пр…красно выр…зил это в следующих словах Я как помню себя всегда и вс…цело был погл…щен только одним стр…млением к занятиям выращивать те или другие р…стения. Мичурин собстве(н,нн)ыми руками се…т пр…вива…т ч…ренку…т (не) пр…рывно ведет широкие эксп…риментальные и(с,сс)ледования. Дневники Мичурина п…казывают какие трудности пр…пятствия пр…ходилось ему пр…одолевать. Материальные заботы (не) пр…ста(н,нн)о в…сят над тв…рческим трудом и(с,сс)ледователя. Царское пр…вительство (не,ни) какой действительной пом…щи Мичурину (не,ни) оказывало царские чиновники с пр…небрежением отн…сились к его работе. Однако уч…ный (не,ни) пр…кращал своего труда. С уд…вительной настойчивост…ю и (не) пр…одолимым упорством работал он над тем что (бы) с…здать новый сказоч(?)ный мир северных пл…дов пр…во…ходных по вкусу в…личине и красоте. (По книге «Люди русской науки»).