5. Текст как единица общения. Категории текста, отражающие его нацеленность на общение.

Текст — единица общения, созданная для достижения целей общения.

Текст — это произведение речи, состоящее из ряда предложений, связанных друг с другом по смыслу и грамматически. Минимальная единица текста — предложение. Высказывание является текстом: должно быть посвящено единой теме; должно излагаться в соответствии с авторским замыслом; кому-либо адресовано; создано в соответствии с определенной целевой установкой.

Сегодня иногда под текстом понимают не только продукт письменной, но и устной речи. Многие признают только письменную форму. Иногда текст называют дискурсом (речь, процесс языковой деятельности).

Структура текста:

1) Внешняя — вступление, основная часть, заключение.

2) Внутренняя — смысловое развертывание композиции.

Важный признак текста — стилевая характеристика.

Стилевое единство - не всякий набор предложений различных стилей есть текст.

Существуют: тексты, созданные по заранее заданой схеме; тексты относительно свободные, зависящие только от авторской манеры изложения.

Признаки текста:

1) Информативность — любой текст должен нести определенную информацию. 3 вида информативности:

а) содержательно-фактическая — сообщает о фактах, событиях. Информация выражена формально, вербально, определенно.

б) содержательно-концептуальная — сообщает об авторском понятии явлений, событий. Может быть по-разному интерпретирована, т.к. Выражается невербально, имплицитно (между строк).

в) содержательно-подтекстовая — скрытая информация. Имплицитность не является обязательной.

2) Связность — все предложения стоят в определенном порядке. Связаны по смыслу и грамматически.

Виды связности: локальная (в пределах фрагмента); глобальная (в рамках всего текста); конспектная (связанные компоненты находятся в непосредственной близости друг с другом); дисконтная (наоборот).

3) Смысловая цельность — текст воспринимается как целое. Важная ориентация на получателя текста. Смысловая цельность обеспечивается единством темы, единством мысли. Соотношение со связностью. Связность можно определить на 2-3 предложениях, смысловую цельность — только на всем тексте.

4) Завершенность — с точки зрения автора, когда его замысел получил исчерпывающее выражение; с точки зрения адресата — осознание информации и последний вывод о получении полной информации. Определяется на всем тексте.

5) Членимость — текст всегда делится на части: главы, параграфы, сложное синтаксическе целое (ССЦ), предложение. Обусловлена особенностями человеческой психики (3-4 мысли, далее требуется время для осознания). Завершенность мысли символизируется точкой.

ССЦ — сложное синтаксическое целое, характеризуется группой предложений, объединенных синтаксической, грамматической и интенциональной связью, характеризуещаяся большой смысловой законченностью. Каждое ССЦ имеет свою микротему. Микротемы составляют тему всего текста.

6) Ситуативность — соотнесение текста с реальной или вымышеленной действительностью, лежащей в основе текста.

7) Интенциональность — интенция — намерение; текст — реализация определенных коммуникативных намерений автора.

6. Формы текста: устная и письменная; диалог и монолог. Смысловые типы текстов: описание, рассуждение и повествование. Новые подходы к классификации смысловых типов текста применительно к текстам административно-правовой направленности (основные и вспомогательные функционально-смысловые типы текста)

Текст — это произведение речи, состоящее из ряда предложений, связанных друг с другом по смыслу и грамматически. В зависимости от того, как говорящий использует язык, существуют две его формы: устная и письменная. Рассмотрим их в сопоставлении.

Устная форма

Первична по отношению к письменной. Первоначально звучание — самая естественная форма существования языка — была единственной. Устная речь обычно менее подготовлена, в ней больше непосредственности, стихийности, случайного, оговорок, повторов, междометий, незаконченных конструкций, слов-« паразитов ». Устная речь обладает средствами звуковой выразительности: темпом и тембром, паузами, логическими ударениями, силой звучания. Кроме того, она может сопровождаться жестами, мимикой. К устной речи предъявляются орфоэпические требования (правильное произношение звуков, постановка ударения).

Письменная форма

Письменная речь вторична. Она появилась из-за потребности передавать речь на расстоянии и сохранять ее на долгие времена. Сначала она была лишь способом передачи устной речи, но потом оказалось, что различие между ними столь велико, что говорят об особой, письменной речи. Письменная речь более сложна по форме, более полна и логична по содержанию, в ней соблюдаются литературные нормы. В ней строже выбор слов, сложнее предложения. Письменной речи это несвойственно, поэтому она менее выразительна (в какой-то степени эти недостатки восполняются использованием знаков препинания, курсива, петита, шрифтовых выделений и т. п.). К письменной речи предъявляются орфографические и пунктуационные требования.

В настоящее время наблюдается взаимодействие устной и письменной форм речи: устная речь нередко опирается на письменную. Доклады, выступления, звуковые письма и т. п. вначале составляются письменно, а затем озвучиваются, поэтому такая устная речь обладает многими чертами письменной: подготовленностью, полнотой и правильностью, но при этом она сохраняет такие достоинства устной, как звуковая выразительность, мимика и жесты.

Речь существует также в форме монолога или диалога

Монолог — это речь одного лица, адресованная многим слушателям (реже одному). Это развернутый вид речи, обычно заранее подготовленный. Он имеет определенный замысел и композицию, обладает относительной законченностью (доклад, лекция, выступление на собрании и т. п.). Монолог мало зависит от ситуации, от условий; обычно он не поддерживается и не направляется вопросами слушателей.

Диалог — это разговор двух или нескольких лиц. Он связан с обстановкой, в которой протекает речь. Каждая новая реплика в диалоге опирается на предыдущие. В диалоге важную роль играют жесты, мимика, указания на окружающие предметы, обращения, междометия, звукоподражательные слова, интонация.

Объектами любых высказываний являются окружающие предметы, явления, люди, различные понятия и жизненные ситуации. Поэтому в зависимости от этого тексты делятся на три смысловых типа:

1)повествование– смысловой тип текста, в котором описываются события в определенной последовательности. Повествовательный текст бывает в форме разговорного и художественного стилей. Много глаголов, динамичность, последовательность сообщаемого. Художественный повествовательный текст строится по следующей композиционной схеме: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.

2) рассуждение – смысловой тип текста, в котором утверждается и отрицается какое-то явление, факт, понятие. Рассуждение строится по определенному плану: тезис, т. е. утверждение, которое нужно доказывать; аргументы, т. е. обосновани е высказанной мысли (доводы, доказательства); вывод.;

3) описание - смысловой тип текста, в котором описываются признаки предметов, явлений, животных, человека. Одновременность перечисляемых явлений.

Основные смысловые типы текста административно-правовой направленности

1)предписание — собственно предписание, инструктир., просьба

общее: директивность, долженствование

различие подтипов: степень категоричности

собстенно предписание — MAX; инструктирование — элемент желательности; просьба — MIN.

а) собственно предписание — выражает волю лица гос-ва, руководства, учреждения

маркеры: обязан, должен, запрещается, разрешается. Сфера реализации — Конституция, законы, приказы,

приговоры

Формула — обязательно А; если не А, то наказание/ухудшение

б) инструктирование — предписание о правилах, необходимых условий типовых действий в той или иной

ситуации. Формула — субъект А может/должен совершить действия 1,2

маркеры: может (не), должен (не), разрешается, запрещается.

Жанры: положения, уставы, правила

пример: ПДД

в) просьба — коммуникативная цель — побуждение адресата речи к изменению предмета ситуации независимо от статусно-ролевой позиции адресата и адресанта

формула: «просим/прошу изменить ситуацию А на ситуацию Б»

конструкция: прошу + инфинитив; обращаюсь к Вам с просьбой + инфинитив

маркеры: прошу, обращаюсь, предлагаем

жанры: ходатайство, просьба, обращение, жалобы