5.Цель занятий:

Учебная.

1.Сформировать знания об этиопатогенезе, клинике, дифференциальном диагнозе и лечении бокового амиотрофического и рассеянного склероза.

2.Обучить студентов правильной формулировке диагноза.

3.Сформировать практические навыки по сбору анамнеза и осмотру пациента с подозрением на БАС и рассеянный склероз.

Развивающая:

1.Сформировать у студентов навыки самостоятельной работы с предлагаемой по теме литературой.

2.Научить студентов самостоятельно, осознанно и активно использовать полученные знания для постановки диагноза, выбора метадов диагностики и лечения, т.е. формировать клиническое лечение.

3.Развить способность к анализу информации через соотношение данных параклинических методов с анамнезом и объективным обследованием конкретного больного.

Воспитательная:

1.Обучение навыкам самостоятельной работы как индивидуально, так и в команде, способности принятия самостоятельных решений.

2.Обучение грамотному общению с пациентом и его родственниками, как залогу успешной кооперации при ведении больного.

3.Обучение корпоративным взаимоотношениям с коллегами своей и смежных специальностей, средним медицинским персоналом для обеспечения преемственности ведения больного и улучшения прогноза.

4.Развитие эмпатии, ответственности и внимательности к пациентам как неотъемлемых качеств врача.

Задачи занятия.

Студент должен знать:

1.Современные вопросы этиологии и патогенеза бокового амиотрофического и рассеянного склероза.

2.Классификацию, основные клинические проявления, дифференциальную диагностику бокового амиотрофического и рассеянного склероза.

3.Современные аспекты диагностики и лечения данных нозологических форм.

Студент должен уметь:

1.Собрать анамнез у пациента.

2.Провести неврологический осмотр пациента.

3.Поставить топический и клинический диагнозы.

4.Назначить необходимые диагностические процедуры конкретному больному.

5.Назначить лечение конкретному пациенту.

Умения осваиваются с использованием:

1.Решение ситуационных задач.

2.Ролевые игры.

3.Работа с пациентом.

4.Просмотр КТ, МРТ, томограмм.

Объем теоретического материала: определение болезней, основные положения этиопатогенеза, клиники, диагностики, дифференциальной диагностики, лечения. Для подготовки к практическому занятию студенты используют данное методическое пособие, рекомендованную основную литературу, материал лекции.

6.Межпредметные и внутрипредметные связи.

Двигательный анализатор
Н арушение чувствительности
П атология спинного мозга
I – V1 пары черепных нервов		Демиелинизирующие и дегенеративные заболевания
VП – ХП пары черепных нервов
Нарушения мозжечка
Поражение ВНС

Нормальная анатомия (строение нервной системы)				Инфекционный болезни (нейроинфекции)
Г истология (строение нервной системы)				Офтальмология (ретробульбарный неврит)
Нормальная физиология (физиология нервной системы)		Демиелинизирующие и дегенеративные заболевания нервной системы		Лучевая диагностика (МРТ, КТ)
Фармакология (иммуносупрессивная, иммуномоделирующая)				Внутренние болезни (осложнения пневмонии)
Патологическая анатомия (демиелинизирующие и дегенеративные поражения)				Нейрохирургия (опухоли головного, спинного мозга)