- •Лист с заданиями пк 1. Эффективное общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности. Вариант 1.
- •Бланк для ответов
- •Пк 1. Эффективное общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности. Вариант 1.
- •Лист с заданиями пк 1. Эффективное общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности. Вариант 2.
- •Бланк для ответов
- •Пк 1. Эффективное общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности. Вариант 2.
- •С. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание
- •Лист с заданиями пк 1. Эффективное общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности. Вариант 3.
- •1) Устная речь;
- •3) Жесты;
- •4) Письменная речь.
- •С. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание
- •Бланк для ответов
- •Пк 1. Эффективное общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности. Вариант 3.
- •С. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание
- •Лист с заданиями пк 2. Соблюдение принципов профессиональной этики Вариант 1.
- •Ответ внести в бланк для ответов (графа бланк)
- •Бланк для ответов
- •Пк 2. Соблюдение принципов профессиональной этики Вариант 1.
- •Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание с-2.
- •Лист с заданиями пк 2. Соблюдение принципов профессиональной этики Вариант 2.
- •Бланк для ответов
- •Пк 2.Соблюдение принципов профессиональной этики
- •Лист с заданиями пк 2. Соблюдение принципов профессиональной этики Вариант 3.
- •2) Речь
- •Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание с-1
- •С2. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание
- •Бланк ответов Вариант 3
- •Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание с1
- •Лист с заданиями пк 3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому. Вариант 1.
- •Бланк для ответов
- •Пк 3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому. Вариант 1.
- •Бланк для ответов
- •Пк 3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому Вариант 1.
- •Лист с заданиями пк 3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому Вариант 3
- •Бланк для ответов
- •Пк 3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому Вариант 3.
- •Лист с заданиями пк 4.Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода Вариант 1.
- •Лист с заданиями пк 4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода Вариант 2.
- •Лист с заданиями пк 4.Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода Вариант 3.
- •Бланк для ответов
- •Пк 4.. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода Вариант 3.
- •Лист с заданиями пк 5.Оформлять медицинскую документацию Вариант 1.
- •Лист с заданиями пк 5.Оформлять медицинскую документацию Вариант 2.
- •Бланк для ответов
- •Пк 5.Оформлять медицинскую документацию Вариант 2.
- •Лист с заданиями пк 5.Оформлять медицинскую документацию Вариант 3.
- •Бланк для ответов
- •Пк 5.Оформлять медицинскую документацию Вариант 3.
- •Лист с заданиями пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий Вариант 1.
- •Бланк для ответов
- •Пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах свих полномочий Вариант 1.
- •Лист с заданиями пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий Вариант 2.
- •Бланк для ответов
- •Пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах свих полномочий Вариант 2.
- •Лист с заданиями пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий Вариант 3.
- •Бланк для ответов
- •Пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах свих полномочий Вариант 3.
- •Шкала оценок
- •Лист с заданиями пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий Вариант 5.
- •Бланк для ответов
- •Пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах свих полномочий Вариант 5.
- •Лист с заданиями пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий Вариант 6.
- •Бланк для ответов
- •Пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах свих полномочий Вариант 6.
- •Лист с заданиями пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий Вариант 7.
- •Бланк для ответов
- •Пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах свих полномочий Вариант 7.
- •Лист с заданиями пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий Вариант 8.
- •Бланк для ответов
- •Пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах свих полномочий Вариант 8.
- •Лист с заданиями пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий Вариант 9.
- •Бланк для ответов
- •Пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах свих полномочий Вариант 9.
- •Лист с заданиями пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий Вариант 10
- •Бланк для ответов
- •Пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах свих полномочий Вариант 10
- •Лист с заданиями пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий Вариант 11
- •Бланк для ответов
- •Пк 6. Оказывать медицинские услуги в пределах свих полномочий Вариант 11
- •Лист с заданиями пк 7. Обеспечивать инфекционную безопасность. Вариант 1
- •Пк 7. Обеспечивать инфекционную безопасность. Вариант 1
- •Пк 7. Обеспечивать инфекционную безопасность Вариант 2
- •Лист с заданиями пк 7. Обеспечивать инфекционную безопасность Вариант 3
- •Пк 7. Обеспечивать инфекционную безопасность Вариант 3
- •Лист с заданиями пк 8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала. Вариант I
- •С. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание
- •Бланк для ответов
- •Пк 8. Обеспечение безопасной больничной среды для пациентов и персонала Вариант I
- •С. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание
- •Лист с заданиями пк 8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала. Вариант II
- •С. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание
- •Бланк для ответов
- •Пк 8. Обеспечение безопасной больничной среды для пациентов и персонала Вариант II
- •С. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание
- •Лист с заданиями пк 8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала. Вариант III
- •С. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание
- •Бланк для ответов
- •Пк 8. Обеспечение безопасной больничной среды для пациентов и персонала Вариант III
- •С. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание
- •Лист с заданиями пк 9.Участвоавть в санитарно-просветительской работе среди населения Вариант 1
- •Бланк для ответов
- •Пк 9.Участвоавть в санитарно-просветительской работе среди населения
- •Лист с заданиями пк 10. Владеть основами гигиенического питания Вариант 1
- •Бланк для ответов
- •Пк 10. Владеть основами гигиенического питания Вариант 1
- •Лист с заданиями пк 10. Владеть основами гигиенического питания Вариант 2
- •Пк 10. Владеть основами гигиенического питания Вариант 2
- •Лист с заданиями пк 10. Владеть основами гигиенического питания Вариант 3
- •С 1. Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Пк 10. Владеть основами гигиенического питания Вариант 3
- •Лист с заданиями пк 11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте Вариант 1
- •Пк 11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте Вариант 1
- •Лист с заданиями пк 11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте Вариант 2
- •Пк 11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте Вариант 2
- •Лист с заданиями пк 11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте Вариант 3
- •С 1. Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Пк 11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте Вариант 3
Лист с заданиями пк 5.Оформлять медицинскую документацию Вариант 1.
Стимул: выберите из предложенных вариантов один правильный ответ
При выполнении заданий с выбором 1 правильного ответа (А1-А10) в бланк для ответов проставьте соответствующий номер
А1.Какой документ заполняет медицинская сестра приемного отделения при госпитализации пациента:
1) Порционное требование
2) Журнал учета инъекций
3) Медицинская карта стационарного больного ( ф. 003/у)
4) Температурный лист
А2. Сколько градусов составляет каждое деление по оси ,координат температурного листа:
1) 2° С
2) 5° С
3) 0,2° С
4) 0,5° С
А3. Где фиксируется номер назначенной врачом диеты:
1) Лист назначений
2) Порционное требование
3) История болезни
4) Температурный лист
А4. В журнале учета наркотических лекарственных средств на каждый анальгетик отведены:
1) отдельная графа
2) отдельная строка
3) отдельная тетрадь
4 ) отдельный лист
А5. В какой документ медсестре необходимо занести сведения о назначенной врачом консультации кардиолога
1) журнал регистрации поступающих в отделение
2) журнал приема больных
3) лист назначений
4) журнал консультаций специалистов
А6. В журнале приема и сдачи дежурств медицинская сестра указывает:
1) количество израсходованного спирта
2) сведения о проведенной санитарной обработке помещений отделения
3) сведения израсходованных лекарственных средств
4) сведения движения больных, наличие тяжелобольных, нарушения режима
А7. Журнал учета взятия крови на ВИЧ заполняет медсестра:
1) палатная
2) старшая
3) процедурная
4) операционная
А8. В журнале учета наркотических и сильнодействующих средств медсестры отделения заполняют сведения о расходе
1) каждой таблетки
2) каждой инъекции
3) указывается остаток
4) все ответы верны
А9. Журнал назначений палатная медсестра заполняет
1) ежедневно
2) всегда после каждой выполненной манипуляции
3) 2 раза в день
4) 1 раз в неделю
А10. Требование в аптеку на спирт заверяет:
1) старшая медсестра
2) главная медсестра
3) заведующий отделением
4) главный врач
В заданиях В1 – В2 необходимо установить соответствие. Ответы проставить в соответствующих свободных ячейках в прилагаемой к заданию таблице в бланке ответов
В1. Медицинской сестрой, какого структурного подразделения заполняется тот или иной вид документа:
Вид документа |
Заполняет медицинская сестра |
А. Порционное требование |
1. процедурного кабинета |
Б. Направление на анализ крови на ВИЧ |
2. постовая |
В. Талон на прием к врачу |
3. участковая |
|
4. старшая медсестра . |
В2. Для учета, каких данных предназначены ниже перечисленные документы
Вид документа |
Предназначение документа |
А. экстренное извещение |
1. отображает лечебно-диагностический процесс |
Б. талон на прием к врачу |
2. информирует СЭС об обнаружении инфекции |
В. журнал учета наркотических веществ |
3. регулирует поток пациентов 4. учитывает расход сильнодействующих веществ |
В заданиях с кратким ответом В3 – В5 дописать необходимые по смыслу пропущенные слова или словосочетания в бланке ответов
В3.Термометрия в отделении ЛПУ проводится ……После проведения термометрии пациенту полученные результаты медицинская сестра заносит в ………………
В4. В отделениях и кабинетах ЛПУ все наркотические и ядовитые лекарственные вещества подлежат …………………по приказу МЗ РФ № …. от 12.11. 1997г.
В5. Журнал осмотра на педикулез заполняет медсестра …………………. отделения при выявлении педикулеза у поступившего больного. При обнаружении педикулеза на истории болезни ставят обозначение ……..если педикулез не обнаружен ……..
С 1. Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
Ответ проставить в бланке ответов (графа бланк)
В стационар на лечение поступает пациентка с затруднением дыхания по направлению участкового врача |
Стимул |
Прочитайте внимательно источник (условие задачи) и запишите в бланк название журналов и документов, заполняемых медицинской сестрой приемного отделения при оформлении пациента в ЛПУ, укажите номер формы; |
Задачная формулировка |
В приемное отделение стационара направлена участковым врачом пациентка Петрова Лидия Сергеевна, возраст 68 лет. В течение 4 лет болеет бронхиальной астмой. В момент обращения дышит с трудом, дыхание шумное, слышимое на расстоянии. Отмечается короткий вдох, усиленный выдох. Проживает с дочерью в д.Сосновка. |
Источник |
С 2. Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
Ответ проставить в бланке ответов (графа бланк)
На стационарном лечении в терапевтическом отделении находится больная Пименова Анна Владимировна, возраст 52 года. |
Стимул |
Прочитайте внимательно источник (условие задачи). Запишите в бланк А) в какие документы медсестра должна занести назначения врача Б) выпишите направление в лабораторию для исследования |
Задачная формулировка |
Врачом терапевтического отделения обследована пациентка с диагнозом гипертоническая болезнь, предъявляющая жалобы на сухость во рту, жажду, слабость, головокружение, частое мочеиспускание особенно по ночам. Врач после обследования назначил: Исследование крови на сахар Консультацию эндокринолога Внутривенно 10 мл 0,5% раствора дибазола Контроль АД |
Источник |
Бланк для ответов
ПК 5.Оформлять медицинскую документацию
ФИО студента_________________________группа______________отделение________________
ПК 5.Оформлять медицинскую документацию
Вариант 1.
При выполнении заданий с выбором 1 правильного ответа (А1-А10) проставьте соответствующий номер
Бланк ответа к заданию А
№ задания |
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
А6 |
А7 |
А8 |
А9 |
А10 |
Ответ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В заданиях В1 – В2 необходимо установить соответствие. Ответы проставить в соответствующих свободных ячейках в прилагаемой к заданию таблице
В1. Медицинской сестрой, какого структурного подразделения заполняется тот или иной вид документа:
А |
Б |
В |
|
|
|
Ответ: _________________________________________________________
( пропишите прописью последовательность ответов)
В2. Для учета, каких данных предназначены ниже перечисленные документы
А |
Б |
В |
|
|
|
Ответ: _________________________________________________________
( пропишите прописью последовательность ответов)
В заданиях с кратким ответом В3 – В5 дописать необходимые по смыслу пропущенные слова или словосочетания
В3.Термометрия в отделении ЛПУ проводится ………………………………
После проведения термометрии пациенту полученные результаты медицинская сестра заносит в ………………………………
В4. В отделениях и кабинетах ЛПУ все наркотические и ядовитые лекарственные вещества подлежат …………………………………………..по приказу МЗ РФ № …. от 12.11. 1997г.
В5. Журналосмотра на педикулез заполняет медсестра …………………. отделения при выявлении педикулеза у поступившего больного. При обнаружении педикулеза на истории болезни ставят обозначение ……..если педикулез не обнаружен ……..
С 1. Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
В стационар на лечение поступает пациентка с затруднением дыхания по направлению участкового врача |
Стимул |
Прочитайте внимательно источник (условие задачи) и запишите в бланк название журналов и документов, заполняемых медицинской сестрой приемного отделения при оформлении пациента в ЛПУ, укажите номер формы; |
Задачная формулировка |
|
Бланк |
В приемное отделение стационара направлена участковым врачом пациентка Петрова Лидия Сергеевна, возраст 68 лет. В течение 4 лет болеет бронхиальной астмой. В момент обращения дышит с трудом, дыхание шумное, слышимое на расстоянии. Отмечается короткий вдох, усиленный выдох. Проживает с дочерью в д.Сосновка. |
Источник |
С 2. Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
На стационарном лечении в терапевтическом отделении находится больная Пименова Анна Владимировна, возраст 52 года. |
Стимул |
Прочитайте внимательно источник (условие задачи). Запишите в бланк А) в какие документы медсестра должна занести назначения врача Б) выпишите направление в лабораторию для исследования
|
Задачная формулировка |
А) 1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________
|
Бланк |
Б) В __________________лабораторию направляется ___________________________________ ______________________________________________ _______________________________________________
Дата _____ Подпись __________
|
|
Врачом терапевтического отделения обследована пациентка с диагнозом гипертоническая болезнь, предъявляющая жалобы на сухость во рту, жажду, слабость, головокружение, частое мочеиспускание особенно по ночам. Врач после обследования назначил: Исследование крови на сахар Консультацию эндокринолога Внутривенно 10 мл 0,5% раствора дибазола Контроль АД |
Источник |
Шкала оценок
Количество баллов |
Итого баллов |
Подпись экзаменатора |
|
28 – 30 баллов |
Оценка – 5 |
|
|
25 – 27 баллов |
Оценка – 4 |
||
22 – 24 баллов |
Оценка – 3 |
||
Меньше 22 |
незачет |
||