11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

11.1 Литература Основная

Корнетов Г.Б. Введение в педагогику: Учебное пособие. М., 2006. Гриф УМО. Ч. 1. М.: АСОУ, 2006.

Корнетов Г.Б. Введение в педагогику: Учебное пособие. М., 2006. Гриф УМО. Ч. 2. М.: АСОУ, 2006.

Корнетов Г.Б. Общая педагогика: Учебное пособие. 2-е изд. перераб.и доп., гриф УМО. М.: АСОУ, 2009.

Корнетов Г.Б. Педагогика: теория и история: Учебное пособие. 2-е изд., перераб., доп., гриф УМО. М.: АСОУ, 2008

Кузнецов И.Н. Научное исследование: Методика проведения и оформление. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008. – 460 с.

Шкляр М.Ф. Основы научных исследований. Учебное пособие. – 2-е изд. – М., Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008. – 244 с.

Дополнительная

Агеева И.А. Успешный учитель: тренинговые и коррекционные программы. М.: Речь,2007

Башкирова Н. Современный ребенок и его проблемы: Детский сад, школа, телевизор, дом, интернет, улица. М.: Наука и Техника,2007

Василькова Т.А. Основы андрагогики: учебное пособие. М., 2011. – 256 с.

Волков Ю.Г. Как написать диплом, курсовую, реферат. Ростов н/Д., 2001.

Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учебное пособие для студ. высш. пед. уч. Академия, 2007

Корзникова Г.Г. Менеджмент в образовании: практический курс: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений М.: Академия,2008

Корнетов Г.Б. История педагогики (Введение в курс «История образования и педагогической мысли»). Гриф УМО. М.: УРАО, 2003.

Корнетов Г.Б. Образование человека в теории и истории образования: Монография. М.: АСОУ, 2006.

Корнетов Г.Б. Становление и сущность демократической педагогики: Монография. М.: АСОУ, 2008.

Общественно-активные школы: образование ребенка как субъекта демократии: Хрестоматия / Редактор-составитель Г.Б. Корнетов. Москва – Владимир: Калейдоскоп, 2007.

Орлов А.А. Введение в педагогическую деятельность: практикум: учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / А.А. Орлов, А.С. Агафонова; под ред А.А. Орлова. – 3-е изд., стер. – М., 2008. 256 с.

Подобед В.И., Махлин М.Д. Системные проблемы формирования образования взрослых: образовательные услуги, функции, технологии обучения. СПб., 2000

Полат Е.С. Дистанционное обучение. М., 1998.

Понятия и принципы дистанционной педагогики: сб. науч. Тр. / под ред. Ю.И. Дика, А.В. Хуторского. М., 1999

Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика - ("Учебное пособие") (ГРИФ) СПб.: Питер,2007

Рогожкин Ю.М. Подготовка и защита письменных работ: Учебно-практическое пособие. – М., 2001

Сабитов Р.А. Основы научных исследований: Учеб. пособие / Челяб. гос. ун-т. Челябинск, 2002. 138 с.

Сергеев И.С. Основы педагогической деятельности: Учебное пособие. Спб., 2004. – 316 с.

Уваров А.А. Дипломные и курсовые работы по экономическим специальностям: Практические советы по подготовке и защите. – М., 2001.

Рекомендуемая

Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. М.: Изд-во Амонашвили, 1995.

Бестужев-Лада И.В. История твоих родителей: Разговор с молодым поколением. – М., 1988.

Богуславский М.В. ХХ век Российского образования. – М.: ПЭР СЭ, 2002.

Бородовская Н.В., Реан А.А. Психология и педагогика. СПб.: Питер, 2001.

В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. Педагогика. М.: Школа-Пресс, 1998.

Введение в педагогическую деятельность: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Роботова А.С., Леонтьева Т.В. Шапошникова И.Г. и др.; под ред. А.С. Роботовой. – 4-е изд., перераб. – М., 2007. 224 сэ

Вульфов Б.З., Иванов В.Д. Основы педагогики: Учебное пособие. Изд. 2-е, перераб. и доп. М.Изд-во УРАО, 1999.

Гольдберг В.А. Гуманистическая воспитательная система школы: становление и развитие. – М.: Новая школа, 2001.

Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире. М.: ВЛАДОС, 1999.

Жукоцкий В.Д. Основы современного гуманизма: Курс лекций. – М.: Российское гуманистическое общество, 2005.

Зеньковский В.В. Педагогика. Клин: Фонд «Христианская жизнь», 2004.

Ингекапм К. Педагогическая диагностика. – М.: Педагогика, 1991.

Каменская Е.Н. Педагогика: Учебное пособие. М.: «Дашков и К», 2007.

Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. – М.:Академия, 2000.

Кохановский В.П. Философия и методология науки: Учеб. Пособие для вузов. М., 2001.

Крысько В.Г. Психология и педагогика: курс лекций. 4-е изд. исп.- М.: Омега-Л, 2006

Лешкевич Т.Г. Философия науки: Традиции и новации. Учеб. Пособие для вузов. М., 2001.

Лещинский В.И., Кульневич С.В. Учимся управлять собой и детьми: Пед. практикум. М.: Просвещение, ВЛАДОС, 1995.

Монтессори М. Дети - другие / Пер. с нем. / Вступ. и закл. статьи, коммент. К.Е. Сумнительный. М.: Карапуз, 2005.

Мурашов А.А. Педагогическая риторика. – М.: Педагогическое общество России, 2001.

Педагогика. Учеб. Пособие для студентов педагогических вузов и пед. колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. М., 1998

Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Уч.. В 2 кн. М., 1999.

Психология и педагогика: Учебное пособие / Под ред. А.А. Бодалева, В.И. Жукова, Л.Г. Лаптева, В.А. Сластенина. М.: Изд-во Ин-та Психотерапии, 2002.

Психология и педагогика: Учебное пособие для вузов / Под ред. А.А. Радугина. М.: Центр, 2003.

Пуйман С.А. Педагогика. Основные положения курса. М.: Тетра Системс, 2001.

Роджерс К., Фрейберг Д. Свобода учиться. М.: Смысл, 2002.

Словарь-справочник по педагогике/ Авт.-сост. В.А. Мижериков, под общ. ред. П.И. Пидкасистого. – М.: ТЦ Сфера, 2004.

Современный словарь по педагогике. / Сост. Рапацевич Е.С. – М.: Современное слово, 2001.

Соловейчик С.М. Воспитание школы: Статьи для своей газеты. М.:Изд-во «Первое сентября», 2002.

Соловейчик С.М. Педагогика для всех. 2-е изд. М.: Изд-во «Первое сентября», 2000.

Шевченко Л.Л. Практическая педагогическая этика. Экспериментально-дидактический комплекс. М.: Соборъ, 1997.

Щуркова Н.Е. Прикладная педагогика воспитания: Уч. пос. СПб.: Питер, 2005.

Ямбург Е.А. Школа для всех: адаптивная модель (теоретические основы и практическая реализация). М.: Новая школа, 1997.