Тема 2.4. Особенности воспитания в семье психолога.

№ п/п

№ темы

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудо-емкость

(час.)

1.

1.2

Тематика семинарского занятия:

1. Педагогика как наука: объект, предмет, история становления.

2. Общая характеристика понятийно-терминологического строя педагогики.

3. «Просвещение» как ведущая педагогическая категория.

4. «Развитие» как психолого-педагогическая категория.

5. «Воспитание» и «самовоспитание» как категории.

6. «Образование» и «самообразование» как категории.

7. Понятие о воспитательных отношениях.

8. «Становление личности» как психолого-педагогическая проблема.

2

2

1.3

Тематика семинарского занятия:

1. Понятие о мировоззрении и его роли в жизни людей.

2. Характеристика воспитательного и образовательного пространства развития человека.

3. Космоцентризм и его воспитательно-образовательные системы.

4. Теоцентризм и его воспитательно-образовательные системы.

5. Антропоцентризм и его воспитательно-образовательные системы.

6. Влияние мировоззрения человека на его личностные образовательные программы.

2

3

1.4

Тематика семинарского занятия:

1.Понятие о системе и системности, о системе воспитания и

образования.

1. Построение системы образования РФ.

2. Профессиональное образование и его построение.

3. Дополнительное образование и его построение.

4. Самообразование как фактор профессионального роста специалиста.

5. Система психологического сопровождения образования.

2

4

1.6

Тематика семинарского занятия:

1. Понятие о педагогическом проектировании и его объектах.

2. Характеристика этапов и форм педагогического проектирования.

3. Технология педагогического проектирования.

4. Психологическое сопровождение педагогического проектирования.

1

5.

2.1

Тематика практического занятия:

1. Выявление представлений студентов о физическом, психическом и духовном здоровье человека.

2. Коллективная мыследеятельность по определению понятия «психологическая компетентность» гражданина, работника, родителей, педагога и специалиста сферы психологии.

3. Определение науки «психология образования».

4. Составление проекта профессионального просвещения одной из социальных групп.

1

6.

2.2

Тематика практического занятия:

1. Составление банка форм психологического всеобуча населения.

2. Разработка проекта урока по одной из психологических тем.

3. Разработка конспекта и выступление с лекцией по психологическому просвещению старшеклассников.

4. Разработка проекта психологического самообразования на ближайший год.

5. Защита проектов.

4

7.

8

9

2.3

2.4.

2.5.

Тематика практического занятия:

1. Выступление с рефератами по обзору литературы по проблеме «Духовно-нравственные основы жизнедеятельности специалиста.

2. Исследование духовных ориентиров студентов.

Тематика практического занятия:

1. защита проектов личностного и профессионального

самосовершенствования, составленных самостоятельно.

Тематика практического занятия:

1. Обсуждение банка семейных ситуаций в семье психолога.

2. Составление общего банка ситуативных данных.

2

2

1