- •Учебно-методический комплекс (умк) по дисциплине «Русский язык и культура речи»
- •Организационно-методические указания.
- •Раздел 1. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка
- •Тема 1. Культура речи и языковая норма. Нормы современного русского языка.
- •Тема 2. Орфоэпическая норма. Нормы ударения.
- •Тема 3. Грамматическая норма (морфологическая, синтаксическая)
- •Тема 4. Орфографическая и пунктуационная нормы.
- •Тема 5. Лексическая норма и коммуникативные качества речи (точность, логичность, чистота, выразительность).
- •Тема 6. Стилистическая норма
- •Раздел 2. Функциональные стили современного русского языка
- •Тема 7. Функциональные стили современного русского литературного языка и их взаимодействие.
- •Тема 8 . Официально-деловой стиль
- •Тема 9. Научный стиль
- •Тема 10. Публицистический стиль
- •Тема 13. Речевой этикет
- •3. Практические занятия.
- •3.1. Методические указания по самостоятельной работе студентов по подготовке к практическим занятиям
- •3.2. Темы практических занятий и виды контроля студентов
- •Практическое занятие №1.
- •Литература. А. Учебная
- •Практическое занятие №2 Лексические нормы современного русского литературного языка.
- •Практическое занятие №3. Морфологические нормы срля.
- •Практическое занятие №4. Синтаксические нормы срля.
- •4. Акимова г.Н. Новое в синтаксисе современного русского языка. М.:Высшая школа, 1990.
- •Практическое занятие №5. Стилистические нормы срля.
- •Практическое занятие №6 Научный стиль.
- •Практическое занятие №7. Особенности оформления частных деловых бумаг.
- •Практическое занятие №8. Функционально-смысловые типы речи
- •Тема №9. Подготовка и проведение публичного выступления. План.
- •1.Виды полемической речи и ее структура (тезис, доказательства).
- •2.Кодекс аргументатора.
- •3. Культура ведения дискуссии.
- •Тема №11.
- •4. Самостоятельная работа студентов (срс)
- •4.1. Задания и упражнения для самостоятельной работы
- •Раздел 1. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка
- •В данных словах расставьте ударения, проверьте себя по словарю ударений или орфоэпическому словарю:
- •Разбейте нижеприведенные фразеологизмы по группам (народно-образного происхождения, библейского, из древнегреческой мифологи):
- •Образуйте форму родительного падежа множественного числа существительных:
- •4. Сгруппируйте существительные по признаку рода (мужской, женский, средний, общий, не имеют категории рода):
- •Укажите случаи неправильного употребления слов-паронимов. Подчеркните их и замените более подходящим контексту словом.
- •Найдите искажения в связи с употреблением фразеологизмов, исправьте их.
- •Найдите ошибки, связанные с лексической сочетаемостью слов.
- •Прочитайте предложения, отметьте случаи нарушения синтаксических норм русского языка, исправьте их.
- •10. Проанализируйте речь ведущего телепрограммы, определите, насколько соблюдаются нормы русского литературного языка. Зафиксируйте и проработайте возможные орфоэпические ошибки.
- •Раздел 2. Функциональные стили современного русского языка
- •Раздел 3. Речевые ситуации и функционально-смысловые типы речи
- •Раздел 4. Речевая деятельность и речевое взаимодействие
- •Вопросы к зачету.
- •4. 3. Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения Вариант №1.
- •Литература. А. Учебная
- •Вариант №2.
- •Вариант №3.
- •Литература. А. Учебная
- •Вариант №4.
- •Литература. А. Учебная
- •Вариант №5.
- •А. Учебная
- •Вариант №6.
- •Литература. А. Учебная
- •Вариант №7.
- •Литература.
- •Вариант №8.
- •Литература.
- •Вариант №9.
- •Литература. А. Учебная
- •Вариант №10.
- •Литература. А. Учебная
- •Вариант №11.
- •Литература. А. Учебная
- •Вариант №12.
- •Голуб и.Б. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. – м.: Логос, 2001.
- •Данцев а.А. НефедовН.В. Русский язык и культура речи для технических вузов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001
- •Культура русской речи: Учебное пособие. – м.: Логос, 2001.
- •Вариант №13.
- •Литература. А. Учебная
- •Литература. А. Учебная
- •Вариант №15.
- •Вопрос 1. Предметом культуры речи как учебной дисциплины являются:
- •Вопрос 2. Укажите, какой из трех определений «Культуры речи» относится к характеристике индивидуальных способностей человека?
- •Вопрос 4. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова в приведенном ниже тексте:
- •Вопрос 5. К причинам массовых речевых ошибок можно отнести:
- •3. Отметьте ошибки в согласовании подлежащего и сказуемого:
- •Вопрос 3. Запятая на месте пропуска ставится в предложении:
- •Вопрос 4. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
- •Вопрос 1. Укажите неверное толкование иноязычного слова:
- •Вопрос 2. Укажите фразеологическое выражение, обозначающее человека, прикидывающегося несчастным, чтобы вызвать сочувствие у людей:
- •Вопрос 4. Какая речевая ошибка допущена в предложении: «в последний год уровень безработицы в нашем регионе значительно ухудшился».
- •Вопрос 5. Какие слова называются неологизмами?
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •5.1. Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •5.3. Словари и справочники
- •5.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •Http://www.Slovari.Ru/ Электронные словари онлайн. Грамматика. Служба русского языка
- •Приложения
- •Современный русский литературный язык
- •Дифференциальные признаки функциональных стилей
- •Качества хорошей речи
- •6. Словарь терминов и определений (глоссарий).
- •Раздел 1. Языковая норма.
- •Раздел 2. Функциональные стили современного русского языка.
- •Раздел 3. Речевые ситуации и функционально-смысловые типы речи
- •Раздел 4. Речевая деятельность и речевое взаимодействие.
Практическое занятие №1.
Орфоэпические нормы современного русского литературного языка.
План.
Понятие о литературном языке и норме в языкознании.
Виды норм и причины их нарушения.
Нормы произношения в современном русском литературном языке. Традиции московского и петербургского произношения.
Орфоэпические словари и работа с ними.
Литература. А. Учебная
Баландина Л.А., Давидян Г.Р., Кураченкова Г.Ф., Симонова Е.П. Русский язык и культура речи: учебное пособие для аудиторной и самостоятельной работы студентов-нефилологов высших учебных заведений. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2008. - 256 с.
Введенская Л.А, Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. 0 Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.
3. Голубева А.В., Ганапольская Е.В., Лукина Я.В. Русский язык и культура речи: учебник для вузов. М.: Юрайт, 2010
4. Русский язык и культура речи: учебник для вузов / А.И. Дунев, М.Я. Дымарский, А.Ю Кожевников и др.; под ред. В.Д. Черняк. М.: Высш.школа, 2009.
Б. Справочная
1. Горбачевич К.С. Словарь трудностей современного русского языка. – СПб.: Норинт, 2004.
2. Еськова Н.А. Краткий словарь трудностей русского языка: Грамматические формы. Ударения. – М.: Рус.яз., 2000.
3. Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы /Под ред. Р.И.Аванесова. – М., 1999.
Практическое занятие №2 Лексические нормы современного русского литературного языка.
План.
Лексика русского языка с различных точек зрения.
Синонимы. Антонимы. Омонимы. Паронимы. Многозначные слова.
Прямое и переносное значение слова. Точность словоупотребления. Заимствования.
Русская фразеология.
Нормативная сочетаемость слов.
Лексикография. Толковые словари, словари синонимов, антонимов, паронимов, фразеологические и работа с ними.
Литература.
А. Учебная
1.Баландина Л.А., Давидян Г.Р., Кураченкова Г.Ф., Симонова Е.П. Русский язык и культура речи: учебное пособие для аудиторной и самостоятельной работы студентов-нефилологов высших учебных заведений. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2008.
2.Введенская Л.А, Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.
3. Голубева А.В., Ганапольская Е.В., Лукина Я.В. Русский язык и культура речи: учебник для вузов. М.: Юрайт, 2010
4. Русский язык и культура речи: учебник для вузов / А.И. Дунев, М.Я. Дымарский, А.Ю. Кожевников и др.; под ред. В.Д. Черняк. М.: Высшая школа, 2009.
5. Земский А.М., Крючкова С.Е., Светлаев М.В. Русский язык: лексикология, стилистика и культура речи. – М.:Академия, 2000.
6. Бельчиков Ю.А. Лексическая стилистика: Проблемы изучения и обучения. М.: Высшая школа, 1988.
7. Литературная норма в лексике и фразеологии. – М.: Наука, 1983.
8. Бахмутова Е.А. Выразительные средства русского языка. Лексика и фразеология: Учебное пособие. – Казань: Изд-во казанского ун-та, 1964.
9. Литературная норма в лексике и фразеологии. _ М.:Наука, 1983.
Б. Справочная
1.Ахманова О.С. Словарь омонимов русского языка. – М., 1974.
2.Ащукин Н.С., Ащукина М.Г. Крылатые слова. – М., 1960.
3.Бабкин А.М., Шендецов В.В. Словарь иноязычных выражений и слов. – Л.: Наука, 1981.
4. Вишнякова О.В. Словарь паронимов русского языка. _ М., 1984.
5. Горбачевич К.С. Словарь трудностей современного русского языка. – СПб.: Норинт, 2004.
6. Крысин Л.П. Толковый словарь иноязычных слов. – М.: Рус. яз., 2001.
7. Колесникова Н.П. Словарь паронимов русского языка. – Тбилиси, 1971.
8. Ожегов С.И. Словарь русского языка/ под ред. Н. Ю. Шведовой. – М.: Русский язык, 1991.
9. Лексические трудности русского языка / Колл. авт. под рук. А.А. Семенюк. – М.: Рус.яз., 2001.
10. Словарь сочетаемости слов русского языка. – М.: Русский язык, 1983.
11. Словарь синонимов русского языка: в 2-х т. / под ред. А.П. Евгеньевой. – Л.: Наука, 1970-1971.
12. Словарь иностранных слов. – М.: Русский язык, 1989.