- •Учебно-методический комплекс (умк) по дисциплине «Русский язык и культура речи»
- •Организационно-методические указания.
- •Раздел 1. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка
- •Тема 1. Культура речи и языковая норма. Нормы современного русского языка.
- •Тема 2. Орфоэпическая норма. Нормы ударения.
- •Тема 3. Грамматическая норма (морфологическая, синтаксическая)
- •Тема 4. Орфографическая и пунктуационная нормы.
- •Тема 5. Лексическая норма и коммуникативные качества речи (точность, логичность, чистота, выразительность).
- •Тема 6. Стилистическая норма
- •Раздел 2. Функциональные стили современного русского языка
- •Тема 7. Функциональные стили современного русского литературного языка и их взаимодействие.
- •Тема 8 . Официально-деловой стиль
- •Тема 9. Научный стиль
- •Тема 10. Публицистический стиль
- •Тема 13. Речевой этикет
- •3. Практические занятия.
- •3.1. Методические указания по самостоятельной работе студентов по подготовке к практическим занятиям
- •3.2. Темы практических занятий и виды контроля студентов
- •Практическое занятие №1.
- •Литература. А. Учебная
- •Практическое занятие №2 Лексические нормы современного русского литературного языка.
- •Практическое занятие №3. Морфологические нормы срля.
- •Практическое занятие №4. Синтаксические нормы срля.
- •4. Акимова г.Н. Новое в синтаксисе современного русского языка. М.:Высшая школа, 1990.
- •Практическое занятие №5. Стилистические нормы срля.
- •Практическое занятие №6 Научный стиль.
- •Практическое занятие №7. Особенности оформления частных деловых бумаг.
- •Практическое занятие №8. Функционально-смысловые типы речи
- •Тема №9. Подготовка и проведение публичного выступления. План.
- •1.Виды полемической речи и ее структура (тезис, доказательства).
- •2.Кодекс аргументатора.
- •3. Культура ведения дискуссии.
- •Тема №11.
- •4. Самостоятельная работа студентов (срс)
- •4.1. Задания и упражнения для самостоятельной работы
- •Раздел 1. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка
- •В данных словах расставьте ударения, проверьте себя по словарю ударений или орфоэпическому словарю:
- •Разбейте нижеприведенные фразеологизмы по группам (народно-образного происхождения, библейского, из древнегреческой мифологи):
- •Образуйте форму родительного падежа множественного числа существительных:
- •4. Сгруппируйте существительные по признаку рода (мужской, женский, средний, общий, не имеют категории рода):
- •Укажите случаи неправильного употребления слов-паронимов. Подчеркните их и замените более подходящим контексту словом.
- •Найдите искажения в связи с употреблением фразеологизмов, исправьте их.
- •Найдите ошибки, связанные с лексической сочетаемостью слов.
- •Прочитайте предложения, отметьте случаи нарушения синтаксических норм русского языка, исправьте их.
- •10. Проанализируйте речь ведущего телепрограммы, определите, насколько соблюдаются нормы русского литературного языка. Зафиксируйте и проработайте возможные орфоэпические ошибки.
- •Раздел 2. Функциональные стили современного русского языка
- •Раздел 3. Речевые ситуации и функционально-смысловые типы речи
- •Раздел 4. Речевая деятельность и речевое взаимодействие
- •Вопросы к зачету.
- •4. 3. Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения Вариант №1.
- •Литература. А. Учебная
- •Вариант №2.
- •Вариант №3.
- •Литература. А. Учебная
- •Вариант №4.
- •Литература. А. Учебная
- •Вариант №5.
- •А. Учебная
- •Вариант №6.
- •Литература. А. Учебная
- •Вариант №7.
- •Литература.
- •Вариант №8.
- •Литература.
- •Вариант №9.
- •Литература. А. Учебная
- •Вариант №10.
- •Литература. А. Учебная
- •Вариант №11.
- •Литература. А. Учебная
- •Вариант №12.
- •Голуб и.Б. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. – м.: Логос, 2001.
- •Данцев а.А. НефедовН.В. Русский язык и культура речи для технических вузов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001
- •Культура русской речи: Учебное пособие. – м.: Логос, 2001.
- •Вариант №13.
- •Литература. А. Учебная
- •Литература. А. Учебная
- •Вариант №15.
- •Вопрос 1. Предметом культуры речи как учебной дисциплины являются:
- •Вопрос 2. Укажите, какой из трех определений «Культуры речи» относится к характеристике индивидуальных способностей человека?
- •Вопрос 4. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова в приведенном ниже тексте:
- •Вопрос 5. К причинам массовых речевых ошибок можно отнести:
- •3. Отметьте ошибки в согласовании подлежащего и сказуемого:
- •Вопрос 3. Запятая на месте пропуска ставится в предложении:
- •Вопрос 4. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
- •Вопрос 1. Укажите неверное толкование иноязычного слова:
- •Вопрос 2. Укажите фразеологическое выражение, обозначающее человека, прикидывающегося несчастным, чтобы вызвать сочувствие у людей:
- •Вопрос 4. Какая речевая ошибка допущена в предложении: «в последний год уровень безработицы в нашем регионе значительно ухудшился».
- •Вопрос 5. Какие слова называются неологизмами?
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •5.1. Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •5.3. Словари и справочники
- •5.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •Http://www.Slovari.Ru/ Электронные словари онлайн. Грамматика. Служба русского языка
- •Приложения
- •Современный русский литературный язык
- •Дифференциальные признаки функциональных стилей
- •Качества хорошей речи
- •6. Словарь терминов и определений (глоссарий).
- •Раздел 1. Языковая норма.
- •Раздел 2. Функциональные стили современного русского языка.
- •Раздел 3. Речевые ситуации и функционально-смысловые типы речи
- •Раздел 4. Речевая деятельность и речевое взаимодействие.
Вопросы к зачету.
1.Назовите известные вам типы словарей и их роль в совершенствовании знаний о языке.
2.Перечислите и охарактеризуйте основные языковые уровни.
3. Перечислите функциональные стили речи и дайте их краткую характеристику.
4. Укажите сферу функционирования и основные жанры официально-делового стиля.
5. Назовите основные функции официально-делового стиля и его жанры. Что такое экспрессия?
6. Перечислите жанры и специфику научного стиля речи.
7. Дайте характеристику литературного языка и назовите нормы.
8. Охарактеризуйте особенность современной речевой ситуации. Нуждается ли русский язык в защите?
9. Дайте характеристику и разграничьте понятия «культура языка» и «культура речи».
10. Каковы основные особенности русского языка советского периода?
11. Каковы особенности разговорного стиля речи. В чем его отличие от официально-делового стиля?
12. Что такое «коммуникативный голод»?
13. Назовите логические законы речи и приведите примеры их применения.
14. Определите области применения функциональных стилей и их взаимодействие.
15. Перечислите стилевые и языковые особенности научного стиля.
Что общего у официально-делового и научного стилей? В чем отличие?
16. Речевой этикет в различных коммуникативных ситуациях.
17. Подготовка и проведение публичного выступления. Что необходимо знать оратору?
18. Что такое «язык рекламы»? Назовите наиболее распространенные способы передачи рекламных посланий.
19. Искусство спора, дискуссии, полемики. Кодекс аргументатора.
20. Что такое «композиция речи»? Дайте характеристику ее основных элементов.
21. Виды норм. В каких словарях можно проверить ту или иную норму?
22.Структура и происхождение фразеологических оборотов.
23. В чем заключаются этические аспекты устной и письменной речи?
24. Перечислите и охарактеризуйте основные аспекты культуры речи.
25. Назовите основные словари-справочники современного русского литературного языка. В каком словаре можно проверить правильность написания слов? В каком словаре можно проверить нормы произношения и ударения?
26. Значение риторики для профессионального роста руководителя.
27. Способы выражения оценки в русском языке.
28. Расскажите о порядке слов в русском языке. Что такое инверсия?
29. Что такое экспрессия? При использовании каких средств выражается экспрессия в публицистике и художественном стиле?
30. Что изучает раздел науки о языке морфология? Назовите основные категории имени существительного.
31. Назовите основные формы и категории глагола.
32. Приведите примеры трудных случаев употребления числительных в русском языке.
33. Категория рода и числа имени существительного.
34. Назовите трудные случаи употребления местоимений.
35. Приведите примеры наиболее распространенных случаев нарушения законов словообразования в русском языке.
36. Что такое смысловое ударение? Понятие о теме и реме в синтаксисе.
37. В чем особенности употребления форм русского глагола?
38. Приведите примеры применения выразительно-изобразительных средств русского языка.
39. Что такое паронимы? Приведите примеры ошибочного употребления паронимов.
40. Проблема заимствований в русском языке. Как она решалась в разные периоды его развития?