
- •1. Релігійне, творче та наукове у філософії(спільне та відмінне)
- •2.Место философии в совр. Мире, функции,назначение
- •7. Что такое «мировозрение» , зачем оно человеку?
- •8. Почему н зачем человек оперирует такими понятиями как «ценность»?
- •9. Как вы понимаете: человек в течение своей жизни только должен состояться как человек?
- •10. Разъясните: «Цель Философии-переход разума от одной системы ценностей к другой, от менее примитивной к более разнообразной и глубокой»
- •11.Дайте порівнялну хар-ку філ д.Індії та д Китаю і аргументуйте свою точку зрения; какие особенности восточного способа Философствования вы принимаете, а какие - нет?
- •12 В чем заключается значимость
- •13. Что общего и различного между Философиями Древнего Востока н античной?
- •14. В чем, по вашему мнению, состоит особенность и важшцть античной Философии для мировой культуры н цивилизации?
- •15. Античний та середньовічний універсам
- •16. Основная проблематика философии средневековья
- •17. Почему в философии средневековья встала проблема поиска доказательства существования Бога. Уместны ли они?
- •18. Какие изменения произошли в духовном климате
- •19. Базовые концепции мировоззренческих теорий Возрождения
- •21. В чем состоит связь между кризисными явлениями 20-21 вв. И главными мировоззренческими идеями 17-18 вв.
- •22. Немеикая классическая Философия — общая мрактерястнка (основные тезисы).
- •24. В чем, по вашему мнению, состоит связь между Философсю системой г. В. Ф. Гегеля и явлением иолнтнчсского тоталитаризма в 20 столетии?
- •25 Плюсы «минусы» марксизма.
- •26. Позитивистская традиция в философии
- •27. Основные течения Философской мысли конпа 19 - первой половины 20 век».
- •28. Ситуация постмодерна в философни.
- •29. Объясните максиму Сковороды: Не жить лучше, а быть лучше».
- •30 Онтологический круг философских вопросов.
- •31. Метафизика и диалектика
- •32 Сознание как объект философского познания
- •33 . Сознательное и бессознательное (3 Фрейд, .К.Г.Юнг).
- •35. Преимущества и риски научного прогресс»;
- •36. Специфика научного познания, основные критерии;
- •38 Социальный прогресс (сущность и критерии).
- •42| Истина я ее критерии; Основные кондеппни истины.
- •44. Соотнесите себя с каждым уровнем взаимодействия человека в общества: индивид, индивидуальность, личность.
31. Метафизика и диалектика
Гегелевская философия –вершина немецкой классич фил.
В филос есть два подхода к объяснению действитетльности: диалектический и метафизический.
Метафизика, в отличие от диалектики, признает: 1) наличие неизменных вещей( чел-к, власть)
2)признает только количественные ищзменения
3) противоречие сущ только в сознании человека а не в самом мире
4) признает только внешние причны изменений, а диалектика – внутренние противоречия.
Диалектика( основоположник – Гераклит) - учение о всеобщем развитии и его законах.Гегелю припис фразу» Все течет, все меняется»
Гегель пре-текдовал на открытие 3 универсальных законов развития, которые применимы к приро-де, обществу и человеку:
1) переход количества в качество
2) единства и борьбы противоположностей (противоположности всегда переходят друг в друга во время борьбы)
3) отрицания отрицания - закон исторического развития, который утверждает его непрерывность и прогрессивность. В процессе развития предыдущий опыт никогда не отбрасывается полностью.
Гегель также обосновал принцип историзма: любое событие объясняется условия-ми, которые его породили, все существует до тех пор, пока имеет под собой достаточное основание.
Гегель создал диалектическое учение, по которому в мире нет ничего статичного, все находится в развитии, И развитие это носит прогрессивный и закономерный характер. В отличие от Гегеля, Кант считал, что внешний мир не содержит никаких законо-мерностей, в нем царит божественная свобода, т. е., условно говоря, мир - это хаос. Аг-ностицизм -мир непознаваем, т. к. в нем нет закономерностей и взаимосвязи вещей. Че-ловек является источником порядка, он создает законы, т. к. такова структура его разума, следовательно, человек не просто отражает реальность, а создает ее.
32 Сознание как объект философского познания
Проблема сознания в философия является одной из самых сложных. Сознание - это высшая, свойственная только человеку и связанная с речью функция мозга, заключаю-щаяш в обобщенном и целенаправленном отражении действительности. Сознание можно абсолютно противопоставить материи только в рамках основного вопроса. Абсолютное противопоставление материи и сознания ведет к тому, что сознание выступает как некая самостоятельная субстанции. Сознание есть одно из свойств материи, есть особое свой-ство высокоорганизованной материи.
Сущностью сознания является его идеальность. Самые первые представления о сознании возникли в древности. Тогда же возникли и представления о душе. С тех пор продолжаются споры о сущности сознания и возможности его познания. Одни исходили из познаваемости, другие, что попытки понять сознание тщетно также как попытка из окна увидеть себя идущим по улице. Идеализм - сознание первично. Дуализм -сознание и материя независимы друг от друга.
Материализм - материя первична и исторически и гносеологически. Сознание - произ-водное от материи. Сознание связано не со всей материей, а только с частью мозга и только в определенные периоды времени. Причем мыслит не мозг, а человек при помощи мозга.
Сущностью сознания является его идеальность, которая выражается в том, что со-ставляемые сознанием образы не обладают ни свойствами отражаемых в нем предметов, ни свойствами нервных процессов, на основе которых они возникли.
Сознание является частью психики. Психика охватывает не только Сознательные, но И подсознательные И бессознательные процессы.
Сознание поставлил под вопрос школа психоанализу (З Фрейд)