- •Теория организации
- •Тема 1 Теория организации и ее место в системе научных знаний
- •Организация как система
- •Типы систем
- •Понятие производственной системы
- •Жизненный цикл организации (жцо)
- •Тема 2 Эволюция взглядов на организацию
- •Классическая теория управления
- •Научное управление (ф.Тейлор)
- •Теория организации (а.Файоль)
- •Бюрократическая теория организации (м.Вебер)
- •Всеобщая организационная наука – «Тектология»
- •Современные взгляды на организацию Факторы эффективной организации (р.Лайкерт)
- •Теория Гласиер (у.Браун, э.Джеквес)
- •Жизнеспособная структура (г.Минтцберг)
- •Теория организационного потенциала (и.Ансофф)
- •Тория институтов и институциональных изменений (д.Норт)
- •Тема 3 Внутренняя и внешняя среда организации
- •Организационные ресурсы
- •Понятие ресурсного приоритета
- •Внешняя среда организации Система факторов внешней среды
- •Стили взаимодействия организации с внешней средой
- •Тема 4 Законы организации
- •Тема 5 Социальная и хозяйственная организация
- •Классификация социальных организаций
- •Дополнительные признаки для классификации социальных организаций
- •Классификация хозяйственных организаций
- •Организации
- •Юридические лица
- •Неюридические лица
- •Неформальные
- •Подразделение юридического лица
- •Индивидуальная трудовая
- •Простое товарищество
- •Коммерческие организации
- •Хозяйственные товарищества и общества
- •Производственные кооперативы
- •Государственные и муниципальные предприятия
- •Полное товарищество
- •Потребительский кооператив
- •Товарищество на вере
- •Общественные и религиозные организации
- •Общество с ограниченной ответственностью
- •Общество с дополнительной ответственностью
- •Акционерное общество
- •Учреждения
- •Объединения юридических лиц (ассоциации и союзы)
- •Тема 6 Организация и управление
- •Тема 7 Организационная структура. Понятие, типы организационных структур
- •Типы организационных структур управления
- •Рискунок 13 - Дивизиональная структура управления
- •Тема 8 Организационное проектирование
- •Методы проектирования
- •Корректирование организационных структур
- •Этапы анализа организационных структур
- •Тема 9 Организационная культура
- •Функции организационной культуры (общие и специфические)
- •Организационная культура как система
- •Доминирующая культура и субкультуры
- •Понятие сильной и слабой культуры
- •Процесс развития организационной культуры
- •Кросскультурный подход к рассмотрению организационной культуры
- •Классификации моделей культур
- •Стереотипы культуры
- •Модель Клукона-Стродбека (Kluckhohn-Strodtbeck)
- •1 Отношение к окружению
- •2 Отношение ко времени
- •3 Природа человека
- •4 Ориентация деятельности
- •5 Направленность ответственности
- •6 Концепция пространства
- •Модель Герта Хофстеде
- •1 Соотношение индивидуализма и коллективизма
- •2 Дистанция власти
- •3 Избежание неопределенности
- •4 Соотношение мужественности и женственности
- •Модель Хэмпдена-Тэрнера – Тромпенаарса
- •1) Отношения с людьми
- •1. Универсализм – партикуляризм
- •2. Индивидуализм – коллективизм
- •Нейтральный – эмоциональный
- •4. Конкретные и диффузные культуры
- •5. Действие и статус в контексте деловой культуры
- •2. Отношение ко времени – следующий параметр модели Хемпдена-Тернера-Тромпенаарса.
- •3. Отношение к окружению
- •Тема 10 Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли
- •Особенности организационного аудита
- •Основные принципы организационного аудита
- •Основные свойства и виды организаций будущего
Современные взгляды на организацию Факторы эффективной организации (р.Лайкерт)
Исследования Р. Лайкерта в Мичиганском университете показали, что эффективные организации отличаются от неэффективных по ряду структурных изменений. Лайкерт разработал «систему-4», которая была построена на человеческих мотивациях, проявляющихся через:
- процесс выдвижения целей,
- принятие решений,
- контроль,
- децентрализацию.
Лайкерт утверждал, что организации, построенные на основе положений классической теории, - неэффективны, так как склонны к консерватизму и не учитывают изменяющийся характер внешней среды (конкуренция, индивидуальная свобода, повышение образовательного уровня, развитие личности, усложнение технологий…).
Изменения внешней среды оказывают влияние на руководителей, что требует необходимой разработки мер по приспособлению организации к новым ситуациям. Руководители должны лучше использовать человеческие ресурсы, полный спектр человеческих мотиваций: принятие решений, контроль, процесс постановки целей, децентрализацию.
План развития организации должен включать три подхода:
принцип взаимоотношений поддержки,
групповое принятие решений и групповые методы руководства,
постановку высоких производственных целей.
Таблица 2 - Соотношение характеристик классической организации и «системы-4»
Параметры сравнения |
Классическая организация |
Организация «системы -4» |
1.Процесс руководства |
Не включает доверия и ответственности руководителей и подчиненных. Подчиненные не могут обсуждать рабочие проблемы с руководителями. Руководители не считаются с мнениями и идеями подчиненных. |
Предполагает доверие и ответственность руководителей и подчиненных по всем вопросам. Подчиненные могут обсуждать рабочие проблемы с руководителями. Руководители считаются с мнением подчиненных. |
2.Процесс мотивации |
Включает только физические, экономические мотивы, мотивы безопасности посредством санкций. Отношение работников к организации неблагосклонное. |
Мотивы посредством участия подчиненных. Благосклонное отношение подчиненных к организации и ее целям. |
3.Процесс коммуникации |
Информация поступает вниз, имеет тенденцию к искажению, неточности, рассматривается подчиненными с подозрением. |
Информация свободно перемещается по всей организации в разных направлениях и не искажается. |
4.Процесс взаимодействия |
Закрытый и ограниченный, подчиненные мало влияют на цели, методы и деятельность подразделений. |
Открытый и широкий. Руководитель и подчиненный могут совместно воздействовать на цели, методы и деятельность подразделений. |
5.Процесс принятия решений |
Происходит только в верхних звеньях, относительно централизован. |
Происходит на всех уровнях управления путем группового участия, относительно децентрализован. |
6.Процесс постановки целей |
Сосредоточен в верхних звеньях организации и не стимулирует групповое участие. |
Происходит при групповом участии. |
7.Процесс контроля |
Централизован, характеризуется порицанием за ошибки. |
Рассредоточен по всей организации. Принцип самоконтроля и решения проблем на местах. |
8.Цели производства |
Низкие. Руководители ведут их пассивный поиск. Ничего не предпринимают для развития ресурсов организации. |
Высоки. Руководители ведут их активный поиск. Комплекс мер для развития человеческих ресурсов. |
В организации руководители групп являются одновременно членами и других групп. Таким образом, они являются соединительными звеньями – соединяют группу, которой управляют, с группой, находящейся над нею. Таким образом, они представляют интересы своих групп в высших звеньях, координируют деятельность своей группы с другими. Таким образом, в организациях мы наблюдает перекрестную групповую структуру, которая представляет оптимальную интеграцию интересов членов организации.
Чтобы определить уровень, при котором определенная организация приближается к структуре «системы-4», Лайкерт разработал метод измерения, инструментарий которого представляет собой анкету из 51 вопроса, заполняемую наемными работниками организации. Они определяют свое отношение к тому, соответствует ли их организация критериям «системы-4».
Теория административного поведения (Г.Саймон)
Г. Саймон в своих работах исследовал процессы влияния установленных целей на рациональное поведение в организациях. Он относился критически к управлению Тейлора и принципам управления Файоля. Он рассматривал поведение «делового человека» (то есть полностью информированного о деятельности организации), которое мотивировано личным интересом. Саймон предложил концепцию «административного работника».
С точки зрения Саймона, организации могут упростить процесс принятия решения организацией – ограничить цели, на которые направлена деятельность. Чем точнее обозначены ценностные предпосылки, тем рациональнее принимаемые решения. Четко установленные цели позволяют различать приемлемые и неприемлемые варианты решений.
Конечные цели организаций могут служить отправной точкой для конструирования цепочек «средства – цели». Алгоритм «средства-цели» выглядит таким образом:
- выбор общей цели,
- нахождение набора средств для достижения цели,
- принятие средств достижения цели, являющейся подцелью следующей цели.
Установление иерархии целей, в которой каждый уровень может считаться конечной целью по отношению к нижнему уровню и средством достижения целей относительно верхних уровней. Иерархия организации может рассматриваться как сформированный набор «средств – целей», определяющий последовательность принятия решений и действий внутри организации. Саймон и его последователь Марч: Организационная структура предстает как набор планов и действий.
Модель организационного поведения по Саймону: В организациях работники обладают не только определенными обязанностями, но и необходимыми средствами для их выполнения (ресурсы, информация, оборудование). Все это может служить как ограничением для участия в принятии решения, так и возможностью участия в процессе принятия решений в организации. Важность ненавязчивого контроля: процессы обучения и распределения информации имеют большее значение в выработке рационального поведения, чем приказы и санкции. Изоляция индивида в организации ограничивает его рациональность. Организация обладает определенными «данностями», которые оказывают влияние на индивидуумов – это:
- набор задач;
-устойчивые ожидания,
-необходимая информация и средства,
-рабочая программа,
-набор сдерживающих факторов,
-рамки принятия решения.
В этом смысле Саймон и Марч рассматривают ограниченную рациональность, ключевыми элементами которой выступают – специфика цели и формализация.
Данная теория делает акцент на важности правил и установленных порядков в поддержании рационального поведения внутри организации. Саймон подчеркивает, что организационное поведение, и принятие решений в особенности, требует следования правилам, а не предположения последствий. Саймон, как и Вебер, отличал формальную рациональность от технической. Модель Саймона объясняет, каким образом структура, созданная для обеспечения рациональности, при определенных условиях имеет обратный эффект.