- •1. Місце патопсихології в системі психологічних знань
- •2. Предмет та методи патопсихології
- •3. Завдання патопсихології як практичної науки
- •4. Історичний аспект розвитку патопсихології.
- •5. Погляди вчених античності на психічну патологію.
- •6. Психічні захворювання та боротьба з ними в епоху середньовіччя.
- •7.Погляди на психічну патологію в період ренесансу.
- •8.Становлення сучасної патопсихології
- •9. Зв’язок патопсихології та психіатрії
- •10.Поняття «норми» та патології» в контексті сучасної патопсихології.
- •11. Характеристика рівнів психічних розладів.
- •12. Динаміка перебігу психічних захворювань.
- •13.Види психологічної допомоги в клініці психічних хвороб.
- •14. Кількісні порушення сприймання при психічних захворюваннях.
- •15. Якісні порушення сприймання
- •16.Поняття про порушення та помилки сприймання.
- •17. Характеристика зорових галюцинацій, їх види.
- •18. Слухові галюцинації, їх характеристика
- •19. Порушення мнестичної функції.
- •20. Кількісні розлади пам’яті.
- •21. Якісні розлади пам’яті.
- •22. Поняття про ретроградну та антероградну амнезії.
- •23. Розлади конгвітивної сфери при психічних захворюваннях
- •24. Порушення операційного компоненту мислення
- •25. Порушення динаміки мисленевих процесів
- •26. Порушення особистісного компоненту мислення
- •27.Порушення процесу саморегуляції пізнавальної діяльності
- •28.Види емоційних порушень
- •29. Види порушень настрою
- •30. Психосеміотика шизофренії, коротка характеристика
- •31. Розлади особистості при шизофренії
- •32. Розлади мисленевої діяльності при шизофренії
- •33. Порушення емоційної сфери та вольової регуляції при шизофренії
- •34. Основні клінічні прояви епілепсії
- •35. Характеристика еквівалентів судомних нападів
- •36. Особливості інтелектуально-мнестичних розладів при епілепсії
- •37. Специфіка порушень динаміки психічної діяльності при епілепсії
- •38. Розлади мислення по епілептичному типу
- •39. Порушення емоційно-особистої сфери при епілепсіїї
- •40. Клінічні прояви біполярного афективного розладу
- •41. Психосеміотика м-фази
- •42. Психосеміотика д – фази.
- •43. Поняття про розумову відсталість
- •44. Основні відмінності клінічних проявів вродженої та набутої розумової недостатності
- •45. Клінічні прояви набутої розумової недостатності
- •46. Клінічні ознаки легкої розумової відсталості
- •47. Клінічні ознаки помірної розумової відсталості
- •48. Клінічні ознаки важкої розумової відсталості
- •49.Особливості розладів сприйняття при шизофренії
- •50.Причини, що зумовлюють формування олігофренії
- •52. Ознаки та динаміка розладів зрілої особистості
- •2. Шизоїдний розлад особистості
- •53. Межовий (пограничний) особистісний розлад
- •54. Емоційно-нестійкий розлад особистості
- •55. Шизоїдний розлад особистості
- •56. Істероїдний особистісний розлад
- •57. Іпохондричний розлад
- •58. Клінічні ознаки депресивного неврозу
- •59. Порушення емоційно-вольової сфери в клініці розладів зрілої особистості
- •60. Розлади настрою при межевих станах
13.Види психологічної допомоги в клініці психічних хвороб.
Види психологічної допомоги:
Елементи раціональної психотерапії, мають місце при кожному контакті з пацієнтом. Вони засновані на принципах логічного аналізу стану, роз'яснення його природи, причин, симптоматики, течії і прогнозу. Цей неспецифічний вид терапії усуває невизначеність в представленнях пацієнта, сприяє зменшенню характерних для психологічної кризи елементів психічної напруги і тривоги.
Гештальт терапія направлена на корекцію процесів сприйняття, переробки і актуалізації інформації пацієнтом в стані кризи. Гештальт підхід ґрунтується на п'яти ключових поняттях: ставлення фігури і фону, усвідомлення і зосередженість на сьогоденні, протилежності, функції захисту, зрілість і відповідальність.
Як тільки потреба задоволена, гештальт завершується, тобто втрачає свою значущість. Формується новий гештальт. Цей ритм формування і завершення гештальтів є природним ритмом життєдіяльності організму.
Особливо показаний даний вид терапії пацієнтам з ригідними поведінковими стереотипами, характерними для осіб інфантильного складу, для пацієнтів з різними видами акцентуації, з високим невротичним потенціалом. Поведінка хворого в групі допомагає психотерапевтові і психологові побачити систему відносин в тому вигляді, як вона реалізується в житті пацієнта.
Застосування гіпнозу і трансових технік представляється адекватним по наступних ситуаціях: 1) гіпноз усуває контроль свідомості над поведінкою; 2) гіпноз, як резервна форма психічного реагування, підсилює можливість управління несвідомим; 3) у гіпнозі значно підвищується сприйнятливість психіки до прийому і переробки інформації з подальшою реалізацією її в поведінці. Ефект даного виду терапії полягає в посиленні активної установки пацієнта на звільнення від обтяжливої залежності, зміцненні його волі, усуненні конфлікту шляхом більшої усвідомленості і інтенсивності тенденцій до звільнення, які стають домінуючими і пригнічують ослаблену тенденцію емоційної прихильності.
Широке застосування в системі психотерапевтичних дій знаходить вид аутогенного тренування, орієнтований на корекцію і активацію особи і розширення резервів її адаптації. Вживана в кризовому стаціонарі методика аутотренінга модифікована у зв'язку із специфікою станів, що купіруються: основною її особливістю є поєднання найближчих і віддалених цілей терапії.
14. Кількісні порушення сприймання при психічних захворюваннях.
Сприйняття, також як і відчуття розподіляються по органах почуттів: зорові, слухові, смакові, дотикальні, нюхові. Порушення сприйняття приймають при психічних захворюваннях різні форми. Зі специфічних і патологічних змін сприйняття виділяють: ейдетизм, ілюзії, галюцинації, дереалізаційні й деперсоналізаційні порушення сприйняття, агнозії.
ЭЙДЕТИЗМ – слід тільки що що закінчився порушення в якому-небудь аналізаторі у вигляді чіткий і яскравий образи.
ІЛЮЗІЇ – це перекручене сприйняття реального об'єкта.
ГАЛЮЦИНАЦІЇ – сприйняття, що виникають без наявності реального об'єкта, що супроводжуються переконаністю в тім, сто даних об'єктів тепер і в даному місці дійсно існує.
Ілюзії являють собою відхилення сприйняття конкретного сприйманого об'єкта за формою, кольору, величині, консистенції, константності, далекості від сприйманого. Зорові ілюзії проявляються у вигляді перекручування зорового образа. Слухові ілюзії характеризуються порушенням сприйняття реальних шумів, звуків, які можуть сприйматися як мовлення або інші звуки. Смакові – проявляються видозміною звичайного для об'єкта смаку (поява «присмаку»); нюхові ілюзії – заходу. У клінічній практиці нерідкі появи дотикальних (тактильних, болючих, температурних) ілюзій, що формуються на базі реальних відчуттів. Звичайно появі ілюзій сприяють якої-небудь фізіологічної або психологічні (афективні) особливості.
До особливого виду зорових ілюзій ставляться дереалізаційні розлади, при яких істотно змінюється сприйняття об'єктом. До них ставляться:
Мікропсія – розлад сприйняття у вигляді зменшення розмірів навколишніх предметів.Макропсія - розлад сприйняття у вигляді збільшення розмірів навколишніх предметів. Дисмегалопсія – розлад сприйняття у вигляді подовження, розширення, скошеності, перекрученности навколо осі оточення предметів. Порропсія – розлад сприйняття у вигляді зміни відстані, що відокремлює предмет від хворого при незмінних розмірах самого об'єкта.
Найбільш яскравими порушеннями процесу сприйняття вважаються галюцинації, які істотно міняють поводження людини й можуть служити хворобливими побудниками з діями.
Сприйняття власного тіла відіграє особливу роль у формуванні психології хворого і його реагуванні на захворювання. При соматоагнозіях (розлад дізнавання частин власного тіла) відбувається не тільки порушення процесу сприйняття, скільки процесу дізнавання. Як правило, соматоагнозія зустрічається при неврологічних захворюваннях і поразках певних ділянок і областей кори більших півкуль головного мозку.
ДЕПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ – перекручене сприйняття власної особистості в цілому, окремих якостей, а також частин тіла.
Деперсоналізацію розділяють на парціальну й тотальну. При парціальній відбувається порушення прийняття окремих частин тіла, при тотальної – усього тіла. Різновидом аутометаморфопсії є синдром Аліси в країні чудес. Він характеризується сполученням деперсонализаційних розладів з явищами дереалізації у вигляді перекручування подань про простір і час, зоровими ілюзіями, почуттям роздвоєння особистості. Можливо як пароксизмальне виникнення порушень сприйняття у вигляді подовження, укорочення, відриву кінцівок, так і мікро-, макропсії.
Нерідкими в клініці неврологічних і психічних захворювань є порушення сприйняття часу.
Виділяються кілька порушень сприйняття часу:
• «Зупинка часу». Миттєве відчуття того, начебто час «зупинилося». Це відчуття звичайно сполучається із крайнім варіантом прояву дереалізації. Кольору в сприйнятті хворого стають тьмяними; об'ємні, тривимірні предмети – плоскими, двомірними. Хворий при цьому сприймає себе начебто втрати зв'язку із зовнішнім мирів, оточуючими людьми.
• «Розтягування часу». У відчуттях хворого час переживається як «растягивающееся», більше довге, чим звично йому по минулому досвіді. Це відчуття іноді сполучається із протилежними (у порівнянні з попереднім феноменом) змінами сприйняття миру. Плоске, двомірне представляється об'ємним, тривимірним, «живим, що рухається», а сіро^-біле – кольоровим. Хворий звичайно стає розслабленим, добросердим або эйфоричним.
• «Втрата почуття часу». Відчуття, що розкривається хворим у вираженнях: «часу нібито ні», «звільнився від гніта часу». Цьому завжди супроводжує змінене сприйняття всього миру. Предмети й люди здаються більше контрастними, в емоційному сприйнятті хворих – «більше приємними».
• «Уповільнення часу». Відчуття, начебто час «тече більш повільно». Сприйняття всього миру, рухів людей і предметів змінюється. Люди представляються «ляльковими, неживими», їхнє мовлення – «казенної». Хворі називають час «уповільненим» на підставі того, що руху людей сприймаються вповільненими, їхньої особи – «похмурими».
• «Прискорення часу». Відчуття, протилежне попередньому. Хворому час представляється поточної більш швидко, ніж було йому звично по минулих сприйняттях. У сприйнятті хворого зміненим сприймається увесь навколишній світ і власне «Я». Мир начебто «нереальний», люди сприймаються як «метушливі», що дуже швидко рухаються. Гірше, ніж у звичайному стані, почуває своє тіло. З помилками визначаються час доби й тривалість подій.
• «Зворотний перебіг часу». Відчуття, що уточнюється хворими в наступних вираженнях: «час тече долілиць», «я йду назад у часі». Зміненим сприймається навколишній світ і власне «Я» хворого. Цікава груба помилковість відтворення давнини вже пережитих подій; секунду – мінуту назад, що відбулося подію, сприймаються як колишні «давним-давно».
