Письменная контрольная работа № 3 Вариант 1

1. Подчеркните Partizip I и Partizip II. Переведите предложения.

1. Die Schweizer Regierung baute für hungernde Kinder ein Armenhaus.

2. Seine Ideen erprobte Pestalozzi an einer von ihm gegründeten Schule.

3. In der neu eingerichteten Schule wurde Pestalozzi Lehrer und Vater für die Kinder.

2. Вставьте вместо точек соответствующий союз (um, statt, ohne). Переведите предложения.

1. ______ theoretische Arbeit mit der praktischen Tätigkeit zu verbinden, kann man kein richtiger Pädagoge werden.

2. Pestalozzi gründete eine Schule, ______ arme Kinder und Waisen zu lehren.

3. _______ mit “Zahlen” zu beginnen, lehrte Pestalozzi die Kinder mit Äpfeln und Nüssen rechnen.

3. Выпишите союзы следующих придаточных предложений. Переведите предложения.

1. Als in der Schweiz der Krieg begann, gründete Pestalozzi eine Schule.

2. Die ersten Kinder kamen in die Schule, noch ehe man das Gebäude zu Ende bauen konnte.

3. Sie wohnten im Haus, in dem es weder Öfen noch Betten gab.

4. Im Haus lebten 80 Kinder, denen Pestalozzi die Eltern ersetzen musste.

5. Nach sieben Monaten musste Pestalozzi die Kinder wegschicken, weil die Armee sein Armenhaus als Spital brauchte.

6. Pestalozzi meinte, dass der Lehrer von Dingen ausgehen muss, die die Kinder kennen.

7. Pestalozzi gründete ein Institut für Lehrer, damit andere nach seiner Methode arbeiten.

8. 1780 gründete Pestalozzi sein berühmtes Erziehungsinstitut, wo er eine eigene Unterrichts- und Erziehungsmethode entwickelte.

4. Выпишите парные союзы. Переведите предложения.

1. Pestalozzi war nicht nur Erzieher und Schulreformer, sondern auch Philosoph und Politiker.

2. Pestalozzi sagte: Geographie beginnt nicht mit der Landkarte, sondern mit der Betrachtung der Schweizer Berge.

3. Pestalozzi gründete sowohl eine Schule für Waisen, als auch ein Institut für Lehrer.

5. Выпишите инфинитив или инфинитивную группу. Переведите предложения.

1. Pestalozzi beschloss, sein Leben der Erziehung von Kindern zu widmen.

2. Das Ziel von Pestalozzi war es, die Entwicklung der Kinder zu fördern.

3. Die Elementarbildung der Kinder sollte schon vor der Schule in der Familie beginnen.

4. Pestalozzi hatte keine Fähigkeit zu organisieren.

5. Aus wirtschaftlichen Gründen war Pestalozzi gezwungen, seine Schule 1780 zu schließen.

6. Выпишите сказуемое в Passiv. Переведите предложения.

1. Die Ideen von Rousseaus wurden von Pestalozzi weiter entwickelt.

2. Die Ideen von Pestalozzi wurden an einer von ihm gegründeten Armenanstalt erprobt.

3. 1792 wurde Pestalozzi zum französischen Ehrenbürger erklärt.

7. Выпишите местоименные наречия. Переведите предложения.

1. Pestalozzi wollte armen Kindern und Waisen helfen. Dazu gründete er eine Schule.

2. Pestalozzi schrieb den Roman „Wie Gertrud ihre Kinder erzieht“. Darin beschrieb er eine ideale Familie.

3. Wozu schrieb Pestalozzi seinen Roman?

8. Ответьте письменно на вопросы к тексту 1.

1. Wo und wann lebte Johann Heinrich Pestalozzi?

2. Für wen gründete Pestalozzi eine Schule?

3. Was ist das Wichtigste in seiner Methode?

4. Was beschrieb Pestalozzi in seinem Roman?

5. Was gründete Pestalozzi für Lehrer?

6. Was war das Ziel seines Lebens?

7. Wie viel Pestalozzi-Denkmäler gibt es in der Schweiz?

9. Переведите письменно первый абзац текста 1.