
- •Учебное пособие
- •Ираида Владимировна Козина
- •Содержание
- •Методические указания
- •Требования к зачетам
- •Требования к экзамену
- •Первый семестр Грамматический материал
- •Тренировочные упражнения
- •1. Найдите основу следующих глаголов. Подчеркните отделяемые и неотделяемые приставки.
- •Напишите три основные формы глаголов из предыдущего упражнения.
- •3. Проспрягайте в Präsens следующие глаголы:
- •4. Поставьте глаголы, данные в скобках, в соответствующем лице и числе Präsens.
- •5. Поставьте модальные глаголы, данные в скобках, в соответствующем лице и числе Präsens.
- •6. Проспрягайте глаголы упражнения 3 в Präteritum.
- •7. Поставьте глаголы в Präteritum.
- •8. Поставьте глаголы, данные в скобках, в соответствующем лице и числе Präteritum.
- •9. Вставьте подходящее возвратное местоимение.
- •10. Проспрягайте в Futurum глагол в следующем предложении.
- •11. Поставьте глаголы в Futurum.
- •12. Просклоняйте следующие существительные:
- •13. Образуйте множественное число от следующих существительных с помощью словаря.
- •14. В каждом ряду найдите и подчеркните артикли.
- •15. Поставьте артикль, данный в скобках, в соответствующем падеже.
- •16. Разберите по составу сложные слова, переведите их на русский язык.
- •17. Сгруппируйте предлоги, требующие:
- •18. Поставьте артикль в соответствующем падеже. Обратите внимание на управление предлога.
- •19. Переведите предложения.
- •20. Поставьте личные местоимения в соответствующем падеже. Переведите предложения.
- •21. Закончите предложения, выбрав из правого столбика словосочетания с соответствующим притяжательным местоимением.
- •22. Вставьте подходящие по смыслу притяжательные местоимения. Переведите предложения.
- •23. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Переведите предложения.
- •Текст для аудиторной работы
- •Задание к тексту
- •Слова к тексту
- •Задания к тексту
- •Ответьте на вопросы.
- •Контрольная работа № 1
- •Тексты для обязательного чтения
- •Текст 1. Fremdsprachen im Leben der Menschen
- •Слова к тексту
- •Текст 2. Heinrich Schliemann, Archäologe Слова к тексту
- •Текст 3. Ein Sprachgenie lernt Russisch Слова к тексту
- •Письменная контрольная работа № 1 Вариант 1
- •1. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Präsens.
- •2. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Futurum.
- •3. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Präteritum.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тексты по выбору Текст 4. 10 Gründe für Deutsch Слова к тексту
- •Текст 5. “Peter” ist international Cлова к тексту
- •Текст 6. Deutsche kamen nach Russland Слова к тексту
- •Текст 7. Goethe und Fremdsprachen Слова к тексту
- •Текст 8. Der Vater der deutschen Rechtschreibung Слова к тексту
- •Текст 9. Lernt fremde Sprachen Слова к тексту
- •Второй семестр Грамматический материал
- •Тренировочные упражнения
- •1. Напишите глаголы в форме Infinitiv. Переведите предложения.
- •2. Объясните употребление вспомогательных глаголов в форме Perfekt в предыдущем упражнении.
- •3. Напишите Partizip II следующих глаголов.
- •4. Укажите в скобках после каждого глагола из предыдущего упражнения, с каким вспомогательным глаголом он образует Perfekt и Plusquamperfekt.
- •5. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Perfekt.
- •7. Подчеркните сказуемое в Passiv, напишите, в каком времени оно стоит, переведите предложения.
- •8. Напишите, в каком времени и залоге употреблены глаголы в следующих предложениях; переведите предложения.
- •9. Расскажите, что происходит в городе в последнее время. Употребите сказуемое в Präsens Passiv.
- •Текст для аудиторной работы
- •Слова к тексту
- •Задание
- •Контрольная работа № 2
- •Тексты для обязательного чтения
- •Текст 1. Die Bundesrepublik Deutschland
- •Слова к тексту
- •Текст 2. Den Rhein hinunter Слова к тексту
- •Текст 3. Ein deutsches Nein heißt Nein Слова к тексту
- •Письменная контрольная работа № 2 Вариант 1
- •10. Переведите письменно следующий текст.
- •Вариант 2
- •7. Поставьте прилагательные и наречия, данные в скобках, в форму сравнительной степени. Переведите предложения.
- •8. Поставьте прилагательные и наречия, данные в скобках, в форму превосходной степени, прибавьте к прилагательному окончание, указанное после черточки. Переведите предложения.
- •9. Перепишите предложения. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Найдите союзы придаточных предложений. Переведите предложения.
- •10. Переведите письменно следующий текст.
- •Вариант 3
- •Тексты по выбору Tекст 4. In Europa zu Hause Слова к тексту
- •Текст 5. Faszination Europa
- •Текст 6. Berlin Cлова к тексту
- •Текст 7. Das Brandenburger Tor Слова к тексту
- •Текст 8. Der Mäuseturm in Bingen Слова к тексту
- •Текст 9. Thüringen Слова к тексту
- •Текст 10. Unsere Partnerstadt Kassel Слова к тексту
- •1. Определите, от какого глагола образована форма Partizip II. Напишите глаголы в форме Infinitiv:
- •2. Ответьте на вопросы в Perfekt.
- •3. Выберите правильный вариант перевода сказуемого.
- •4. Поставьте прилагательные, данные в скобках, в сравнительной степени. Переведите предложения.
- •5. Поставьте прилагательные, данные в скобках, в превосходной степени. Переведите предложения.
- •6. Вместо точек вставьте соответствующий союз или союзное слово.
- •Третий семестр Грамматический материал
- •Тренировочные упражнения
- •1. Напишите Partizip II следующих глаголов.
- •2. Напишите Partizip I следующих глаголов.
- •3. Переведите следующие словосочетания:
- •4. Подчеркните Partizip I и Partizip II, переведите предложения.
- •5. Подчеркните сказуемое в Passiv, определите время Passiv, переведите предложения.
- •6. Подчеркните инфинитив или инфинитивную группу. Переведите предложения.
- •7. Вставьте соответствующий союз (um, statt, ohne). Переведите предложения.
- •8. Подчеркните местоименные наречия, переведите предложения на русский язык.
- •9. Подчеркните союзы придаточных предложений. Переведите предложения.
- •10. Переведите следующие предложения. Обратите внимание на значение местоимения es.
- •11. Подчеркните парные союзы. Переведите предложения на русский язык.
- •Тексты для аудиторной работы
- •Tекст 1
- •Текст 2
- •Контрольная работа № 3 Тексты для обязательного чтения Текст 1. Pestalozzi
- •Задание к тексту
- •Текст 2. Johann Wolfgang von Goethe - Deutschlands größter Dichter Слова к тексту
- •Текст 3. Beethoven - ein Kämpfer mit Tönen
- •Письменная контрольная работа № 3 Вариант 1
- •1. Подчеркните Partizip I и Partizip II. Переведите предложения.
- •2. Вставьте вместо точек соответствующий союз (um, statt, ohne). Переведите предложения.
- •3. Выпишите союзы следующих придаточных предложений. Переведите предложения.
- •Вариант 2
- •4. Выпишите парные союзы. Переведите предложения.
- •5. Выпишите инфинитив или инфинитивную группу. Переведите предложения.
- •Вариант 3
- •Тексты по выбору Текст 4. Johannes Gutenberg – der Erfinder des Buchdrucks
- •Текст 5. Zahlen waren seine Welt Слова к тексту
- •Текст 6. Es war einmal … Слова к тексту
- •Текст 7. Wilhelm Hauff
- •Текст 8. Robert Koch - Kämpfer gegen Bazillen und Bakterien Слова к тексту
- •Текст 9. Daimler und Benz bauen das Auto Слова к тексту
- •Текст 10. Das erste Auto und sein Erfinder Слова к тексту
- •Текст 11. Albert Einstein
- •Текст 12. Der Urwalddoktor
- •Четвертый семестр Грамматический материал
- •Тренировочные упражнения
- •1. Подчеркните глаголы с отделяемыми приставками. Напишите форму Infinitiv этих глаголов.
- •2. Подчеркните модальные глаголы. Переведите предложения.
- •3. Подчеркните инфинитив или инфинитивную группу. Переведите предложения.
- •4. Определите время глагола. Подчеркните правильный вариант перевода.
- •5. Подчеркните подлежащее и сказуемое в Passiv. Напишите, в каком времени оно стоит. Переведите предложения.
- •6. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Переведите предложения.
- •7. Подчеркните в предложениях прилагательные и наречия в сравнительной и превосходной степени. Переведите предложения.
- •8. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Переведите предложения.
- •9. Подчеркните союз и определите тип придаточного предложения. Подчеркните в главном и придаточном предложениях подлежащее и сказуемое. Переведите предложения.
- •10. Вставьте пропущенные слова.
- •11. Вставьте пропущенные слова.
- •Текст для аудиторной работы
- •1. Ответьте на вопросы к тексту.
- •Структура системы образования фрг
- •Контрольная работа № 4
- •Тексты для обязательного чтения
- •Текст 1. Das deutsche Bildungswesen
- •Слова к тексту
- •Текст 2. Zwei Lebenswege Слова к тексту
- •Текст 3. Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg Слова к тексту
- •Письменная контрольная работа № 4 Вариант 1
- •7. Переведите следующие сложноподчиненные предложения.
- •Вариант 2
- •7. Переведите следующие сложноподчиненные предложения.
- •Вариант 3
- •4. Перепишите предложения, подчеркните подлежащее и сказуемое, переведите предложения.
- •5. Выпишите подлежащее и сказуемое. Переведите предложения.
- •7. Переведите следующие сложноподчиненные предложения.
- •8. Выпишите подлежащее и сказуемое в Passiv. Определите время Passiv. Переведите предложения.
- •9. Найдите в данных предложениях прилагательные в сравнительной и превосходной степени. Переведите предложения.
- •Тексты по выбору Текст 4. Die Elementarstufe
- •Текст 5. Friedrich Fröbel
- •Текст 6. Meine Schüler Слова к тексту
- •Текст 7. Aus der Geschichte der europäischen Universitäten Слова к тексту
- •Текст 8. Vater der Berliner Universität Слова к тексту
- •Текст 9. Das Erasmus–Bildungsprogramm Слова к тексту
- •Учебное пособие
- •150000, Ярославль, Республиканская ул., 108
- •150000, Г. Ярославль, Которосльная наб., 44
Министерство образования и науки Российской Федерации Ярославский государственный педагогический университет
имени К. Д. Ушинского
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
Учебное пособие
Ярославль
2006
УДК 802/809.1 ББК 81.432.4-923 Н 501 |
Печатается по решению редакционно-издательского совета ЯГПУ им. К.Д.Ушинского |
Рецензент:
кандидат филологических наук, доцент ЯГПУ
Ираида Владимировна Козина
Н 501 |
Немецкий язык: учебное пособие / сост. И.Н. Мирославская, Л.И.Зимина, Э.З.Ханина, Т.А.Бурова. - Ярославль: ЯГПУ им. К.Д.Ушинского, 2006. – 143 с.
|
Настоящее пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов-заочников I-II курсов неязыковых факультетов университетов. Оно является частью учебного комплекса, в который входит также грамматика немецкого языка в таблицах, составленная теми же авторами.
Пособие соответствует требованиям программы по иностранным языкам для неязыковых факультетов вузов.
Пособие состоит из четырех разделов (для I-IV семестров). В начале каждого раздела даются тренировочные упражнения по соответствующим грамматическим темам, которые закрепляются в процессе чтения текстов и выполнения заданий к ним. В конце I–III разделов даются образцы аудиторных тестов.
Тексты каждого раздела объединены общей темой: «Иностранные языки и их изучение», «ФРГ», «Выдающиеся деятели Германии» и «Система образования в ФРГ». Большинство текстов взято из оригинальных немецких источников. К текстам даются словники и сноски. В начале пособия даны методические указания.
УДК 802/809.1
ББК 81.432.4-923
Составители:
ст. преподаватель, к. ф. н. Ирина Николаевна Мирославская
ст. преподаватель, к. ф. н. Лариса Ивановна Зимина
ст. преподаватель Эльвира Зиновьевна Ханина
ст. преподаватель Татьяна Алексеевна Бурова
ISBN 978-5-87555-261-8 |
© Ярославский государственный педагогический университет имени К. Д. Ушинского, 2006 © Коллектив составителей, 2006 |
Содержание
Методические указания 5
Грамматический материал 7
Тренировочные упражнения 7
Текст для аудиторной работы 15
Das Fernstudium 15
Контрольная работа № 1 18
Тексты для обязательного чтения 18
Текст 1. Fremdsprachen im Leben der Menschen 18
Текст 2. Heinrich Schliemann, Archäologe 19
Текст 3. Ein Sprachgenie lernt Russisch 20
Письменная контрольная работа № 1 21
Тексты по выбору 28
Текст 4. 10 Gründe für Deutsch 28
Текст 5. “Peter” ist international 31
Текст 6. Deutsche kamen nach Russland 32
Текст 7. Goethe und Fremdsprachen 33
Текст 8. Der Vater der deutschen Rechtschreibung 34
Текст 9. Lernt fremde Sprachen 35
Тест 36
Грамматический материал 39
Тренировочные упражнения 39
Текст для аудиторной работы 44
Alltag eines Fernstudenten 44
Контрольная работа № 2 47
Тексты для обязательного чтения 47
Текст 1. Die Bundesrepublik Deutschland 47
Текст 2. Den Rhein hinunter 49
Текст 3. Ein deutsches Nein heißt Nein 52
Письменная контрольная работа № 2 53
Тексты по выбору 62
Tекст 4. In Europa zu Hause 62
Текст 5. Faszination Europa 63
Текст 6. Berlin 64
Текст 7. Das Brandenburger Tor 66
Текст 8. Der Mäuseturm in Bingen 67
Текст 9. Thüringen 68
Текст 10. Unsere Partnerstadt Kassel 69
Тест 71
ТРЕТИЙ СЕМЕСТР 73
Грамматический материал 73
Тренировочные упражнения 73
Тексты для аудиторной работы 79
Lebenslauf 79
Контрольная работа № 3 81
Тексты для обязательного чтения 81
Текст 1. Pestalozzi 81
Текст 2. Johann Wolfgang von Goethe - Deutschlands größter Dichter 83
Текст 3. Beethoven - ein Kämpfer mit Tönen 85
Письменная контрольная работа № 3 87
Тексты по выбору 94
Текст 4. Johannes Gutenberg – der Erfinder des Buchdrucks 94
Текст 5. Zahlen waren seine Welt 95
Текст 6. Es war einmal … 96
Текст 7. Wilhelm Hauff 98
Текст 8. Robert Koch - Kämpfer gegen Bazillen und Bakterien 99
Текст 9. Daimler und Benz bauen das Auto 102
Текст 10. Das erste Auto und sein Erfinder 104
Текст 11. Albert Einstein 105
Текст 12. Der Urwalddoktor 107
Тест 109
Грамматический материал 112
Тренировочные упражнения 112
Текст для аудиторной работы 118
Die Pädagogische Universität Jaroslawl 118
Структура системы образования ФРГ 120
Контрольная работа № 4 121
Тексты для обязательного чтения 121
Текст 1. Das deutsche Bildungswesen 121
Текст 2. Zwei Lebenswege 123
Текст 3. Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg 125
Письменная контрольная работа № 4 127
Тексты по выбору 137
Текст 4. Die Elementarstufe 137
Текст 5. Friedrich Fröbel 138
Текст 6. Meine Schüler 140
Текст 7. Aus der Geschichte der europäischen Universitäten 142
Текст 8. Vater der Berliner Universität 144
Текст 9. Das Erasmus–Bildungsprogramm 145