Личные достижения

На статус человека также влияет успех, которого он добился, в сравнении с достижениями тех, кто имеет такую же работу. Примерами оценки личных дости­жений могут служить суждения вроде: «Она лучший адвокат в городе» или «Фрэнк — единственный программист, которому я могу доверить это задание». И хотя доход не является показателем социального класса в целом, он может использоваться как мера успеха, или достижений, человека в рамках его трудовой деятельности. 25 % людей, получающих наибольший доход в любой сфере дея­тельности, чаще всего являются самыми уважаемыми и компетентными в своей области.

К личным достижениям можно отнести и иные, не связанные с работой зас­луги. Статус семьи может повыситься, если отца семейства считают человеком, готовым помочь другим в трудной ситуации, если он является необыкновенно добрым и хорошим другом или активно работает в общественной или религиоз­ной организации. Президент корпорации, который одновременно возглавляет и благотворительный фонд или является попечителем университета, может дос­тичь более высокого статуса, чем президент такой же компании, не занятый общественной деятельностью. На статусе может положительно сказаться и ре­путация в качестве хорошей матери или хорошего отца.

Общественные связи

Человек чувствует себя более свободно и уверенно, когда он находится в обществе людей со схожими ценностями и поведением. Социологов, которые заостряют внимание на общественных связях, в шутку называют школой «при­думавших, кому с кем обедать». В таком подходе членство в некой группе и взаимоотношения в ее рамках считается определяющим фактором социального класса человека.

Переменные общественных связей — личный престиж, круг общения и сами связи человека — и составляют суть социального класса. Престижчеловека велик, если другие склонны уважать или почитать его.Круг общения— пере­менная, связанная с повседневными взаимоотношениями с людьми, любящими делать то же самое и таким же образом, рядом с которыми человек чувствует себя уверенно.Социализацияпредставляет собой процесс, в ходе которого человек приобретает навыки, вырабатывает отношения и знакомится с тради­циями, необходимыми для участия в жизни своего сообщества. Поведение и ценности социального класса четко проявляются в детях к тому моменту, когда они достигают юности. К этому времени в них проявляются различные классо­вые переменные, например, самоуважение. Общественные связи представляют собой отличное средство для проверки результатов исследований социальных классов. В изучении поведения потребителей, однако, этот показатель исполь­зуется нечасто, потому что его измерение очень трудоемко.

Социальные связи обычно ограничиваются классом, к которому принадле­жит человек в данный момент времени, хотя, конечно, возможности более широ­ких контактов исключать нельзя. Большинство браков заключается в рамках одного или двух смежных классов. В обычных школах могут существовать побуждения к открытому контакту с самыми разными детьми, однако среди учащихся все же наблюдаются определенные склонности и ограничения в об­щении.