- •№1 Экономические преобразования в России (1991 – 2001 гг.)
- •№3 Современные экономические теории. Лауреаты Нобелевской премии по экономике
- •№4 Основные факторы, определяющие экономический рост. Сущность экономического роста
- •№5 Сущность рынка, его основные элементы. Механизмы рыночного равновесия. Актуальные проблемы рыночной экономики в современной России
- •№6 Функции государства и правительства в рыночной системе
- •Стимулирование сбалансированного экономического роста.
- •№7 Законы спроса и предложения в рыночной экономике
- •№8 Характеристика внутреннего валового продукта (ввп), методы его исчисления
- •№9 Сущность экономических категорий. Производство, распределение, обмен и потребление
- •№10 Природно-ресурсный потенциал России и его экономическая оценка
- •№12 Национальные проекты: «Развитие апк», «Доступное и комфортное жилье - гражданам России»
- •№13 Возникновение, виды и функции денег. Денежная и валютная системы. Денежный рынок, спрос на деньги
- •№14 Спрос и предложение земли. Виды ренты и их взаимосвязь. Государственная собственность и рента, проблемы земельных отношений в России
- •№15 Использование маркетинговых инструментов в муниципальном менеджменте
- •№ 16 Прогнозирование: определение, цели, этапы, функции, задачи, методы. Прогнозирование жизненного цикла товара; запросов и предложений потребителей
- •№17 Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил
- •№18 Федеративное устройство Российской Федерации. Органы государства
- •№ 19 Инновационный менеджмент, сущность и особенности
- •№20 Промышленность Российской Федерации, формы её территориальной организации
- •№21 Внутрифирменное планирование: сущность, виды. Место стратегического планирования в системе планов предприятия
- •№22 Инфляция, её источники. Антиинфляционная политика в России
- •№23 Экономический анализ как метод управления: сущность, характерные особенности, методы и приемы экономического анализа. Виды экономического анализа, особенности организации
- •№24 Государственная политика содействия инновационному развитию и характеристики современных организационных форм (бизнес-инкубаторы, технопарки и т.Д.)
- •№25 Сущность менеджмента. Менеджер и его современная система взглядов на менеджмент. Особенности российского менеджмента
- •№26 Принципы и функции менеджмента, их характеристика, преимущество и недостатки
- •1. Разделение труда определяется понятием “специализация”.
- •2. Полномочия и ответственность.
- •№27 Организация: сущность и характеристика. Структура организаций: линейная, функциональная, линейно – функциональная, матричная и др., их характеристика
- •№28 Человеческий фактор в менеджменте: сущность выражений «руководитель», «лидерство», «влияние» и «власть»
- •№29 Понятие и виды мотивации в менеджменте. Основные концепции мотивации: содержательные и процессуальные
- •Содержательные теории мотивации.
- •Процессуальные теории мотивации.
- •№30 Характеристика авторитарного, демократического и либерального стилей управления: теории «х» и «y»; «решетка менеджмента»
- •Управленческая решетка
- •№31 Характеристика методов управления. Экономические методы, сущность, состав, значение
- •Классификация методов управления (му)
- •№32 Организационно-распорядительные, социально-психологические методы, сущность, состав и значение
- •№33 Управленческая информация и закономерности ее движения. Анализ информационного движения системой управления
- •№34 Организационные изменения. Психология организационного поведения
- •№36 Понятие и этапы деловой карьеры. Рекомендации людям, делающим карьеру
- •№37 Мотивация и стимулирование трудового поведения
- •№38 Характеристика основных этапов управления персоналом
- •№39 Конфликты и методы их решения
- •№40 Сущность эффективности управления. Экономические, социальные, социально – экономические и социально – психологические показатели эффективности управления
- •№41 Основные направления экономической деятельности государства в условиях рыночной экономики
- •№42 Сущность и факторы стресса. Модель стрессовой реакции, основные положения управления стрессом
- •№43 Управленческое решение: сущность, признаки, основание для принятия. Решения, типичные для функций управления
- •Решения, типичные для функций управления
- •№44 Классификация управленческих решений и требования, предъявляемые к ним
- •№45 Муниципальный менеджмент: правовые основы, цели и задачи
- •№46 Сущность моделирования. Модели и методы принятия управленческого решения
- •№48 Факторы формирования группового поведения в организации
- •№49 Прибыль, доход и рентабельность – осн. Показатели оценки деят-ти предприятия. Их определение и пути повышения на вашем предприятии
- •№50 Государственное регулирование экспортно – импортных операций
- •№51 Себестоимость продукции. Классификация и структура затрат. Основные принципы планирования, учета и совершенствования калькулирования себестоимости продукции
- •№52 Отраслевая структура экономики России и методы отраслевого экономического обоснования размещения производства. Свободные экономические зоны России
- •№53 Основные фонды предприятия. Классификация, структура, учет, оценка и показатели использования
- •№54 Сущность и методы нормирования труда. Биржа труда, ее назначение
- •№ 55 Построение системы муниципального управления Российской Федерации
- •№56 Основные социальные и экономические индикаторы развития регионов рф. Факторы формирования региональной политики
- •№57 Методика определения эффективности инвестиций и принятие решений по их финансированию
- •№ 58 Государственный бюджет, его доходы и расходы. Бюджетный дефицит, управление им
- •№59 Формирование и использование оборотных средств предприятия. Зависимость конечных результатов работы предприятия от управления оборотными средствами
- •№60 Структура капитала и финансовые инструменты управления прибылью
- •Структура капитала - структура средств предприятия, полученных за счет различных источников долгосрочного финансирования.
- •№61 Создание и юридическое оформление нового предприятия; реорганизация и прекращение его деятельности создание и юридическое оформление нового предприятия
- •Реорганизация и прекращение деятельности предприятия
- •№62 Экономика России в системе международного разделения труда
- •№ 63 Экономические связи России с зарубежными странами
- •№64 Содержание понятий: валютная система и валютные рынки
- •№65 Транснациональные корпорации как фактор глобализации мирового хозяйства
- •№ 67 Сущность и общая характеристика налогов, уплачиваемых предприятиями, взимаемых с физических лиц (подоходный налог, налог на недвижимость, земельный налог и др.)
- •№ 68 Характеристика демографических процессов. Общие коэффициенты естественного движения населения
- •№ 69 Сущность заработной платы, ее форма. Факторы, влияющие на общий уровень оплаты труда. Задачи по совершенствованию платы труда
- •№70 Уровень жизни и ее качество. Доходы, расходы, потребительский бюджет человека и семьи
- •№71 Экономическая нестабильность и безработица, её оценка с позиции экономического роста
- •№73 Необходимость для современной организации стратегического планирования в управлении. Его сущность и методы
- •№72 Основные отрасли социальной сферы экономики, их развитие. Характеристика национальных проектов рф «Образование», «Здравоохранение»
- •№74 Сущность и классификация инноваций. Инновационные проекты и этапы их создания и реализации
№30 Характеристика авторитарного, демократического и либерального стилей управления: теории «х» и «y»; «решетка менеджмента»
Авторитарный стиль (автократичный) – централизует власть и не дает подчиненным свободы в принятии решений. Для выполнения работы оказывает психологическое воздействие и угрозы. Стиль требует выполнения огромного количества правил, жестко регламентирует поведение рабочих.
Дуглас Мак-Гресор, известный ученый в области лидерства, назвал поведение авторитарного руководителя по отношению к работнику теорией «Х».
Согласно этой теории:
люди изначально не хотят трудиться и при любой возможности избегают;
у людей нет честолюбия, и они стараются избавиться от ответственности, предпочитая, чтобы ими руководили;
больше всего люди хотят защищенности;
чтобы заставить людей трудиться, необходимо использовать принуждение, контроль и угрозу наказания.
Демократический стиль – обеспечивает высокую степень децентрализации полномочий. Подчиненные принимают активное участие в принятии решений.
Поведение демократического руководителя Мак-Гресор назвал теорией «Y».
Согласно этой теории:
труд – естественный процесс;
если люди приобщены к организационным целям, они будут использовать самоуправление и самоконтроль;
приобщение является функцией вознаграждения, связанной с достижением цели;
способность к творческому решению проблем встречается часто, а интеллектуальный потенциал среднего человека используется лишь частично;
Демократический руководитель имеет такие механизмы влияния, как :
а) потребность в принадлежности;
б) потребность в достижение цели;
в) потребность в самовыражении.
Либеральный стиль характеризуется минимальным участием руководителя, подчиненный имеет полную свободу в принятии решений, в определении своих целей в контроле за своей работой.
Управленческая решетка
Концепции подхода к эффективности руководства по двум критериям, разработанная в университете штата Огайо, была модифицирована Блэйком и Ньюманом, которые построили решетку, включающую основные стили руководства.
Стили руководства определили путем пересечения этих параметров, в результате были выявлены 5 лидерских стилей.
1.9 Управление людьми |
|
9.9. Управление участием |
|
5.5. Управление по середине |
|
1.1 Мало управления |
|
9.1 Управление работой |
1.1 «страх перед бедностью»
Руководителю требуется min усилий для достижения такого результата, который не требует увольнения.
1.9 «дом отдыха»
Руководитель сосредотачивается на хороших, теплых взаимоотношениях, но мало заботится об эффективности выполнения заданий.
9.1 «авторитет - подчиненные»
Руководитель очень заботится об эффективности выполняемой работы, но обращает мало внимания на моральный настрой подчиненных.
9.9 «команда»
Благодаря усиленному вниманию к подчиненным и эффективности работ, руководитель добивается того, что подчиненные сознательно приобщаются к целям организации.
5.5 «организация»
Руководитель достигает приемлемого качества выполнения заданий, находя баланс эффективности и хорошего морального настроения.