2.4.1. Методические указания по изучению дисциплины менеджмент

студентами заочной формы обучения

Основной формой обучения студента является самостоятельная работа над учебным материалом. Она состоит из чтения учебника, конспекта лекций, выполнения домашних заданий. Завершающим этапом является сдача экзамена или зачета.

Чтение учебника. Изучая материал по учебнику, следует переходить к следующему вопросу только после понимания предыдущего. Особое внимание надо обратить на определение основных понятий. Нужно подробно разобрать примеры, поясняющие такие определения.

При использовании конспекта лекций рекомендуется подчеркивать основные понятия, выводы, чтобы они лучше запоминались. На полях конспекта отмечаются вопросы выделяемые для консультации с преподавателем.

Самопроверка. После изучения определенной темы рекомендуется воспроизвести по памяти определения, выводы, проверяя себя по учебнику. Иногда недостаточность усвоения вопроса выясняется только при изучении дальнейшего материала. В этом случае надо вернуться назад и повторить нужный раздел.

Домашние контрольные работы. Контрольные работы дают студенту возможность судить об усвоении им соответствующего раздела курса, выявить имеющиеся пробелы. Контрольное задание должно быть выполнено студентом самостоятельно. Если это условие нарушено, то студент не приобретает необходимых знаний и оказывается не подготовленным к экзамену и зачету.

Лекции и практические занятия. Во время экзаменационных сессий для студентов-заочников организуются лекции и практические занятия. Их цель – обратить внимание на общую схему построения соответствующего раздела курса, подчеркнуть важнейшие факты. На этих занятиях могут быть разобраны более подробно отдельные вопросы курса, которые недостаточно освещены в рекомендованных пособиях.

Экзамены и зачеты. На экзаменах и зачетах выясняется усвоение всех теоретических и прикладных вопросов программы и умение применять знания к решению практических задач. Все определения понятийного аппарата менеджмента должны формулироваться точно, с понимание существа дела. Только в этом случае знания студента оцениваются положительно.

2.4.2. Методические указания

по выполнению контрольных заданий студентами-заочниками

Студенты заочной формы обучения, изучающие дисциплину «Менеджмент», в соответствии с учебным планом выполняют домашнее контрольное задание.

Цель контрольного задания – проверить знания студентов по одной из тем изучаемого курса, выявить умение анализировать практический опыт и решать конкретные задачи.

Контрольные задания выполняются в соответствии с рекомендациями «Менеджмент. Методические указания к домашним заданиям для студентов заочной формы обучения. РГЭУ «РИНХ», Ростов-на-Дону, 2004».

Выполненное домашнее задание должно быть самостоятельной творческой работой студента, направленной на решение конкретных практических вопросов на предприятии (учреждении), где работает студент. В случае, если студент по месту работы не располагает достаточным фактическим материалом или временно не работает, он может по данной теме использовать опыт работы, имеющийся на предприятии (учреждении), расположенном по месту жительства.

Контрольное задание состоит из двух частей. В первой части работы студент выполняет практическое задание по любой теме, выбранной из 10 тем, предложенных в первом разделе методических указаний «Контрольные практические задания». Основным критерием при выборе темы данного раздела является возможность наиболее полного ее раскрытия на практических материалах конкретного предприятия (учреждения).

Во второй части контрольного задания анализируется одна из ситуаций, выбранных студентом из второго раздела «Практические ситуации».

Прежде чем приступить к выполнению работы, студент должен изучить рекомендованную по выбранной теме литературу. Состав вопросов и последовательность изложения материала работы должны соответствовать данным методическим указаниям.