- •Экспертное заключение
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •1.1. Цели, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
- •1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •1.3. Связь с другими дисциплинами учебного плана
- •2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
- •2.1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – очная форма обучения
- •Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – заочная форма обучения, срок подготовки 5 лет
- •Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – заочная форма обучения, срок подготовки 3 года 6 месяцев
- •Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – заочная форма обучения, срок подготовки 2 года 6 месяцев
- •2.2. Самостоятельная работа студента – очная форма обучения
- •Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения, срок обучения 5 лет
- •Самостоятельная работа студента - заочная форма обучения, срок обучения 3 года 6 месяцев
- •Самостоятельная работа студента - заочная форма обучения, срок обучения 2 года 6 месяцев
- •2.3. Интерактивные технологии и инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
- •3. Средства обучения
- •3.1. Информационно-методические
- •3.2. Материально-технические
- •2. Краткое изложение программного материала по дисциплине «теория и практика принятия решений»
- •Понятие группы. Формальные и неформальны группы.
- •Понятие неформальной организации. Природа неформальной организации. Причины вступления людей.
- •Объяснение причин вступления людей в неформальные организации.
- •Характеристики неформальных организаций
- •Модель Хоманса
- •Трудности и выгоды, связанные с неформальными организациями.
- •Факторы, влияющие на эффективность рабочей группы.
- •Рекомендации по проведению эффективных собраний
- •Управление с помощью комитетов
- •Когда использовать комитеты.
- •Различные типы решений и проблем
- •Модели принятия решений.
- •1. Осознание потребности в решении.
- •2. Диагностика и каузальный анализ.
- •3. Разработка вариантов решения.
- •4. Выбор наилучшего решения.
- •5. Реализация решения.
- •6. Оценка результатов и обратная связь.
- •Модель Врума – Джаго.
- •Формы группового участия в принятии решений.
- •Преимущества и недостатки участия работников в принятии решений.
- •Способы повышения творческого спектра в процессе принятия решений.
- •3. Методические указания (рекомендации)
- •3.1. Методические указания по изучению дисциплины «Теория и практика принятия решений»
- •3.2 Методические указания по самостоятельной работе студентов
- •4. Контроль знаний студентов
- •4.1. Текущий контроль знаний по дисциплине «Теория и практика принятия решений»
- •4.2. Итоговый контроль знаний по дисциплине «Теория и практика принятия решений»
- •5. Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе (тренинги, деловые игры, психологические тренинги-тесты)
- •6. Глоссарийпо дисциплине «теория и практика принятия решений»
- •7. Сведения о ппс
Министерство образования и науки Российской Федерации
Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)
Факультет Национальной и мировой экономики
Рассмотрено и рекомендовано на заседании кафедры Антикризисного и корпоративного управления |
|
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета НиМЭ д.э.н., профессор _______________Джуха В.М. |
«_____» ____________ 2011 г Протокол №_______
|
|
«_____» _________ 2011 г. |
Зав.кафедрой ____________И.В. Мишурова |
|
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
учебной дисциплины «Теория и практика принятия решений»
направления/специальности 100100 «Сервис»
Составитель:
К.э.н., ст. преподаватель кафедры |
О.К. Карпова |
Ростов-на-Дону
2011
Содержание
|
Рабочая программа по дисциплине «Теория и практика принятия решений» |
3 |
|
Краткое изложение программного материала по дисциплине «Теория и практика принятия решений» |
32 |
|
Методические указания (рекомендации)
|
68 |
3.1. |
Методические указания по изучению дисциплины «Теория и практика принятия решений» |
68 |
3.2. |
Методические указания по самостоятельной работе студентов
|
68 |
|
Контроль знаний студентов |
70 |
4.1. |
Текущий контроль знаний по дисциплине «Теория и практика принятия решений» |
70 |
4.2. |
Итоговый контроль знаний по дисциплине «Теория и практика принятия решений» |
74 |
|
Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе (тренинги, деловые игры, психологические тренинги-тесты) |
75 |
|
Глоссарий по дисциплине «Теория и практика принятия решений» |
90 |
|
Сведения о ППС |
98 |
Министерство образования и науки Российской Федерации
Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)
Утверждаю |
Проректор по учебно-методической работе |
Маслова Н.П. _______ |
«___» _______ 2011г. |
|
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Теория и практика принятия решений |
(указывается наименование дисциплины (модуля))
Направление подготовки
100100 СЕРВИС |
(указывается код и наименование направления подготовки)
Квалификация (степень)
Бакалавр
Ростов-на-Дону
2011
Экспертное заключение
Методического совета по базовому образованию (совета направления при профилирующей кафедре) о рабочей программе по дисциплине «Теория и практика принятия решений», предусмотренной учебным планом подготовки бакалавра по направлению 100100 «Сервис».
Рассмотрев структуру, содержание и качество оформления рабочей программы по дисциплине «Теория и практика принятия решений» учебного плана подготовки бакалавра по направлению 100100 «Сервис» методический совет направления отмечает:
соответствие требованиям ФГОС ВПО по направлению 100100 «Сервис»;
соответствие ее содержания учебному плану специальности в части выполнения требований, предъявляемых к уровню профессиональной квалификации выпускников, их знаний, умений и навыков по соответствующему циклу дисциплин и по самой дисциплине;
обоснованность междисциплинарной логики и соотношение объемов ее основных разделов;
согласование бюджета времени, отводимого на различные виды аудиторных занятий, с бюджетом, отведенным на самостоятельную работу студентов;
полноту и достаточность информационно-методического обеспечения учебных занятий и самостоятельной работы, современных средств интенсивного обучения.
На основании вышеизложенного, совет предлагает утвердить рабочую программу по учебной дисциплине «Теория и практика принятия решений»
Председатель Совета |
(подпись) |
(Ф.И.О.) |
Члены совета |
(подпись) |
(Ф.И.О.) |
|
(подпись) |
(Ф.И.О.) |
|
(подпись) |
(Ф.И.О.) |
«____» __________201__ г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ
_ГСЭ.В1 Теория и практика принятия решений___
(индекс дисциплины по учебному плану) (наименование дисциплины)
НАПРАВЛЕНИЕ
____ 100100 ________________«СЕРВИС»_________
(код) (наименование)
ФАКУЛЬТЕТ |
01 |
Национальной и мировой экономики |
КАФЕДРА |
33 |
Антикризисного и корпоративного управления |
(код) (наименование)
ОБЩИЙ ОБЪЕМ* работы студента в час. |
ФГОС |
уч. план |
Очная форма |
Заочная форма | ||
|
108 |
4г 00м |
5л 00м |
3г 06 м |
2г 06 м | |
Всего аудиторных занятий, час, в том числе: |
72 |
12 |
12 |
12 | ||
- лекций, по семестрам |
28 |
4 |
4 |
4 | ||
2 сем. |
1 курс |
1 курс |
1 курс | |||
- лабораторные работы (или занятия по подгруппам), по семестрам |
|
|
|
| ||
|
|
|
| |||
- практические занятия, по семестрам |
44 |
8 |
8 |
8 | ||
2 сем. |
1 курс |
1 курс |
1 курс | |||
В интерактивной форме, час |
24 |
|
|
| ||
Всего самостоятельной работы, час, в том числе: |
36 |
96 |
96 |
60 | ||
- контрольные работы по семестрам |
|
|
|
| ||
- курсовые работы по семестрам |
|
|
|
| ||
- курсовые проекты по семестрам |
|
|
|
| ||
- др. виды работы по семестрам |
|
|
|
| ||
Зачеты, по семестрам, час |
|
|
|
| ||
Экзамены, по семестрам, час |
2 сем. |
1 курс, 9 |
1 курс, 9 |
1 курс, 9 | ||
Всего ЗЕТ по учебному плану |
4 |
3,5 |
3,5 |
2 |
*Объем часов по всем видам работ переносится из учебного плана
ОСНОВАНИЕ:
Рабочий учебный план подготовки бакалавра по профессионально-образовательной программе направление 100100 «Сервис», одобренный Ученым советом вуза 28.02.2011, протокол № 6.
Нормативные документы и реквизиты (ФГОС, ПрООП, Учебный план, и др.)
АВТОР: к.э.н., ст. преподаватель |
|
Карпова О.К. |
|
(ученая степень, звание, должность) |
(подпись) |
(Ф.И.О.) |
(дата) |
ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА | |||
Кафедрой Антикризисного и корпоративного управления |
|
Мишурова И.В. |
|
(наименование) |
(подпись) |
(Ф.И.О.) |
(дата) |
Методическим советом направления |
|
Мишурова И.В. |
|
(наименование) |
(подпись) |
(Ф.И.О.) |
(дата) |
Учебно-методическим управлением |
|
Иванова Е.А. |
|
(наименование) |
(подпись) |
(Ф.И.О.) |
(дата) |